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文档简介
桃花源记 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 知识与技能 1 准确 流利地朗读 背诵 翻译课文 2 掌握相关的文言实词和虚词及古今异义 一词多义 通假字等现象 理清文章的叙事线索 学习文章曲折回环 悬念迭起 引人入胜的写法 过程与方法 情感态度与价值观 了解有关陶渊明的文学常识 并体会作者通过描写 世外桃源 所表达的不满黑暗现实 追求理想社会的思想感情 掌握相关的文言实词和虚词及古今异义 一词多义 通假字等现象 当堂练习 板书设计 布置作业 写作指导 创设情境激情导入 教学过程 检查作业 1 提问背诵2 实词解释 疏通文意 积累文言知识 1 结合注释了解文意 不懂的地方做上记号 并质疑 2 重点掌握 1 书中注释及补充的重点字词 2 古今异义字词鲜美古 鲜艳美丽今 味道 新鲜交通古 交错相通今 指运输事业妻子古 妻子和儿女今 专指男子的配偶无论古 不要说 更不必说今 连词 不管绝境古 与人世隔绝的地方今 没有出路的境地不足古 不值得今 不充足 不满如此古 像这样今 这样延古 请今 延长 延伸 3 通假字要 通 邀 邀请 4 一词多义舍 舍弃房子乃 于是 就竟然具 都详细地志 作标记所作的标记遂 终于于是 就寻 寻找随即 不久 5 同义词具 悉 咸 皆 都缘 扶 沿着云 道 说乃 遂 于是 6 成语 世外桃源 豁然开朗 鸡犬相闻 怡然自乐 无人问津等 3 课文翻译 讲述桃源故事 小结 本课回顾 各说收获这节课学到现在 相信大家都有收获 请你将本课所采摘的知识之果与大家分享吧 布置作业 用现代汉语把 桃花源记 改写成一个故事 或就其中的某个部分 加以想像 进行生动形象的描写 板书设计 桃花源记 陶渊明 线索 渔人的行踪顺序 时间渔人缘溪行 欲穷桃花林 发现 舍船从口入 欣赏桃源景 进入 应邀得酒食 了解桃源人 访问 既出说
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