八年级政治上册 探究导学课型 3.6.1 网络上的人际交往课件 新人教版.ppt

第六课网络交往新空间第一框网络上的人际交往 情境导入 世界上最遥远的距离 是我们明明坐在一起 你却低头玩手机 这个段子可在诸多网友身上得到印证 有调查显示 77 的 低头族 每天开机12小时以上 65 的人表示 如果手机不在身边会非常焦虑 一些媒体和网站发起 抬头行动 呼吁人们告别手机依赖 暂别网络 关注面对面交流与沟通 目标导学 1 了解网络交往的特点2 明确网络有自身的优势和劣势3 知道如何利用网络的优势避免其劣势4 体会网络交往的两面性 发挥其积极作用 1 网络交往有哪些特点 1 网络交往超越了 网络交往为各类人群提供了 广泛联络 自由活动的平台 网络交往突破了 限制 只要想学 随时可以找到学习资源和指导者 网络交往突破了现实交往中的 可以自由选择交往对象 在网上找到志趣相投的朋友 空间 平等交往 专业 角色限制 2 网络交往扩大了我们 对象 改变了以往的 丰富了我们的人生经验 2 网络交往的积极作用是什么 我们应怎样正确对待网络 1 积极作用 为我们了解时事 与人沟通 休闲娱乐等提供了便捷的条件 可以 放松心情 结交新友等 学习知识 开阔眼界 学习新知 交往的领域 交往方 式 2 正确做法 注重浏览 寻找与学习工作有关的信息 要学会 学会抵御网络上的 善于利用网络技术 解决 中的问题 帮助别人解决一些困难 做一些对他人和社会有用的事情 在为他人 为社会服务中 体现自己的 信息节食 不良诱惑 学习生活 人生价值 3 网络交往的消极作用是什么 网络交往应注意什么问题 1 消极作用 沉迷网络会 以及发生诱惑欺诈的事情 网络交往对象具有 间接性和 使人们的阴暗心理借助电脑宣泄 污染交往环境 2 注意的问题 关注自身心理因素 克服 荒废学业 虚拟性 隐蔽性 网瘾 辨一辨 网络具有虚拟性 间接性和隐蔽性 所以网络交往百害而无一利 点拨 这种观点是错误的 网络交往是把双刃剑 有利又有弊 1 网络交往可以使我们在网上更自由地选择交友对象 畅所欲言 2 可以更充分地展示自己的内在素质和修养 网络交往也具有有利的一面 想一想 过分沉迷网络 会给我们的生活带来哪些负面影响 点拨 过分沉迷网络 会荒废学业 严重者导致精神失常 没有了正常作息时间 没有了正常学习或者工作时间 还影响了正常亲情 友情等 列一列 导致网瘾的心理因素有哪些 点拨 如性格内向 不善交往 心情压抑 孤独等 1 网络沟通无极限 关键词 青少年上网不爱思考依赖 2014年11月30日至12月1日 第十届中国青少年发展论坛在清华大学举行 中国青少年研究中心发布的针对青少年进行的调查显示 13 的少年儿童认为上网使自己变得 不爱思考 另外 18 8 的学生表示写作业依赖网络资源 直接复制粘贴 10 的学生表示自己有过在网上请人 代写作业 或 急求答案 的行为 另有5 5 的学生表示考试时偷偷使用手机 1 上述同学的做法对吗 为什么 2 你是如何利用网络的 点拨 1 不对 学习应该是自主探究的过程 上述行为实际上是利用网络进行抄袭和作弊 我们应该学会自主学习 独立思考 合理利用丰富的网络资源 2 利用即时通讯工具与亲友在网上进行沟通交流 搜索各类有益信息 在网上学习 关注新闻 开阔视野 合情合理即可 2 网络交往 一把锋利的双刃剑 关键词 青少年犯罪网络中国预防青少年犯罪研究会发布的分析报告中指出 近年来未成年人犯罪占整个刑事犯罪的比重呈下降态势 未成年人犯罪的数量增长势头初步得到遏制 调研结果同时表明 80 的未成年人犯罪与网络有关 互联网对未成年人的负面影响日益突出 当前未成年人暴力行为的破坏力 残忍性和隐蔽性都具有网络时代的特性 对社会安全和秩序危害更大 1 网络对青少年的健康成长有哪些消极作用 2 我们应该如何对待网络 点拨 1 沉迷网络会影响学习 荒废学业 影响身心健康 造成经济负担 甚至有可能走上违法犯罪的道路 2 网络是一种工具 它不是生活的全部 我们要认清网络的双重作用 趋利避害 做网络的主人 知识归纳 情感升华 沉迷网络我的感悟 1 在网络交往中 我们要注重浏览 寻找与学习工作有关的信息 不应在无