江苏省盐城市大丰区七年级语文上册 第五单元 第16课《猫》(第2课时)课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

17猫 郑振铎 七语 猫 第二课时 二 合作与探究 一 继续研讨1 第二只猫丢失后 作者写到 自此 我家好久不养猫 第三只猫死后 作者又写到 自此 我家永不养猫 体会这两句话中包含的思想感情有什么不同 2 找出文中表现 我 对第三只猫的感情态度的句子 并说说这些句子饱含了作者什么样的感情 二 写法探究跳读课文 想一想 本文写作技巧方面有哪些特点 1 情节曲折 结构严谨 2 首尾呼应和伏笔的设置 3 鲜明的对比 4 第一人称的叙述方式 四 拓展延伸1 假如你是第三只猫 当时你会怎样为自己辩护呢 请用第一人称写一段话 语言要符合其身份和地位 2 请你根据文章内容填写芙蓉鸟被害案的有关材料 案发现场情况 犯罪嫌疑人 犯罪嫌疑人作案的可能性 1 案发前的表现 2 案发后的表现 对犯罪嫌疑人的惩罚方式 芙蓉鸟被害案 一 案发现场情况 二 犯罪嫌疑人 三 犯罪嫌疑人作案证据 一 案发前的表现 二 案发后的表现 四 对犯罪嫌疑人的惩罚方式 1 鸟死了一只 一条腿被咬去了 笼板上都是血 2 一只鸟是死了 羽毛松散着 好像它曾与它的敌人挣扎了许久 丑猫 1 那只花白猫对于这一对黄鸟 似乎也特别注意 常常跳在桌上 对鸟笼凝望着 2 隔一会 它又跳上桌子对鸟笼凝望着了 它躺在露台板上晒太阳 态度很安详 嘴里好象还在吃着什么 我想 它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了 我拿起楼门旁倚着的一根木棒 追过去打了一下 六 案件定性 冤案 七 案件反思 一 在知道案件的真相后 作者的心情是怎样的 品读 二 在这个冤案中 作者错在哪里 从这件事中 你明白了什么道理 五 案件真凶 一只黑猫 30 我心里十分的难过 真的 我的良心受伤了 我没有判断明白 便妄下断语 冤苦了一只不能说话辩诉的动物 想到它的无抵抗的逃避 益使我感到我的暴怒 我的虐待 都是针 刺我的良心的针 31 我很想补救我的过失 但它是不能说话的 我将怎样的对它表白我的误解呢 32 两个月后 我们的猫忽然死在邻家的屋脊上 我对于它的亡失 比以

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