六年级生物下册 3.5.2《呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳》课件1 鲁科版五四制.ppt

前置复习 1 植物进行呼吸作用的原料 产物 场所各是什么 2 呼吸作用的能量转化方式是怎样的 3 什么是呼吸作用 用公式怎样表示 细胞利用氧 将有机物分解成二氧化碳和水 并且将储存在有机物中的能量释放出来 供给生命活动需要的过程叫呼吸作用 公式 有机物 氧气二氧化碳 水 能量 分解 线粒体 储存着能量 呼吸作用 氧气有助燃的作用 甲瓶中蜡烛火焰 乙瓶中蜡烛仍在 萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的 熄灭 氧气 燃烧 石灰水变浑浊了 二氧化碳能使石灰水变浑浊 说明种子萌发时 放出了二氧化碳 种子呼吸时 有机物能量 水 二氧化碳 分解 甲瓶萌发的种子温度 乙瓶煮熟的种子温度 说明萌发的种子 升高了 不升高 放出了热 结论 种子呼吸时 有机物能量 分解 第三章绿色植物与生物圈中的碳 氧平衡 学习目标 1 会利用有关植物呼吸作用的知识解决实际问题 2 理解呼吸作用是所有生物的共同特征 3 能说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳 氧平衡 学以致用 1 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强 花比叶的呼吸作用强 为什么 幼嫩的叶比衰老的叶 花比叶的生命活动更旺盛 2 为什么栽花或种庄稼 都要经常松土 经常松土可以为根提供充足的氧气 3 甘薯 白菜堆放久了为什么会发热 储藏甘薯 白菜的窖为什么要留有通风孔 甘薯 白菜不断地进行呼吸作用 产生大量的热 如果没有通风孔 不散热 窖内的温度会伸高 导致甘薯和白菜腐烂 4 存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯 农民在进入地窖时 为什么手里还要拿着点燃的蜡烛 点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气 防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气 人进去会窒息 6 存放时间较长的萝卜 为什么会空心 呼吸作用消耗了大量的有机物 7 玉米 水稻等在入仓前为什么要晒干 减少水分 降低呼吸作用 8 冬天到了 妈妈买来几盆绿色植物 想美化儿子的房间 同时 天冷了不用开窗也可以净化空气 一家人都很高兴 可时间久了 儿子感到夜晚睡觉时室内很闷 心里十分奇怪 晚上没有光照 植物不进行光合作用 只进行呼吸作用 消耗氧气 呼吸作用是生物的共同特征 植物 生产者 动物 消费者 有机物 植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的 呼吸作用是生物的共同特征 其实质都是有机物分解 释放能量 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用 一旦呼吸作用停止 就意味着生命的终结 三 绿色植物在维持生物圈碳 氧平衡中的作用 二氧化碳氧气 植物 动物 微生物分解动植物的尸体 燃烧 大气 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 1 碳 氧平衡会被打破吗 在什么情况下会被打破 我们应当怎样预防 2 二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响 温室效应 1 寻求国际合作 限制二氧化碳的排出量 2 禁止对森林的乱砍滥伐 植树造林 讨论 3 联系自己的生活环境 谈谈环境中二氧化碳增多的原因 4 作为生物圈中一员 为了我们的生活环境空气永远清新 我们应该做些什么 过多燃烧煤炭 石油 天然气 植树造林 保护植被 拒绝一次性筷子 讨论 呼吸作用和光合作用的比较 含叶绿体的细胞 所有活细胞都进行 在光下进行 有光 无光都进行 水 二氧化碳 有机物 氧气 水 二氧化碳 有机物 氧气 分解有机物 释放能量 制造有机物 储存能量 相互依存 技能训练 甲乙两地出产同一种甜瓜 甲地的甜瓜比乙地的甜 经调查 在甜瓜生长季节 甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同 而温度条件差别较大 详见下表 请根据以上资料分析 环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响 请将推理过程有顺序地写下来 与同学交流 想一想自己的推理过程有没有不严密的地方 推理过程 1 因为甲 乙是同种甜瓜 两地的光照条件和栽培措施又基本相同 所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的 2 因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高 所以甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少 3 因为在生物体内只有呼吸作用可