云南省陇川县第一中学高三语文《我国古代小说的发展及其规律》1教案.doc

云南省陇川县第一中学高三语文我国古代小说的发展及其规律1教案内容及其解析本文主要论述了我国古代小说的发展历程和我国古代小说在发展过程中的规律。课文论述的内容极为丰富，从时间说，从远古到清末；从范围说，小说的发展规律，头绪纷繁。因此，必须下功夫贯通起来理解，才能正确把握课文的内容。二、目标及其解析：教学目标 1 了解我国古代小说的发展脉络和规律，形成对中国古代小说完整的印象。 2 培养学生阅读质疑和整合语义的能力。 3 进行整体阅读训练。 教学重点 整体阅读能力的训练培养。 对文章中重要语段的理解和语义整合能力的培养。 三、教学过程（一）、提问导入： 联系课外阅读情况，请同学们谈自己在课外看过哪些古代小说，导入正题：中学生已读过一些古代小说，但对我国小说的整体面貌和脉络的了解却知之甚少，要求我们去专读像鲁迅先生的中国小说史略等小说专著不大可能又不太现实，而我国古代小说的发展及其规律这篇文章实是中国小说史脉与批评的缩影，是“具体而微者”，使我们在印象式的零散的小说篇章阅读之后，从高屋建瓴的理性上进行把握。 （二）、整体阅读指导： 考试说明要求：现代文阅读考查学生筛选并整合文中的信息、分析文章结构层次及归纳内容要点、概括中心意思的能力。 从读物中辨别各种信息的性质，筛选并提取自己所需的信息，是达到阅读的目的、获得所需信息的重要手段。从文章中辨别并筛选重要信息，必须在阅读时把注意力放到文章的重要内容上。一段或一篇文章的重要内容有哪些？它包括：文章中的基本概念和新的知识，对重要概念和知识的解释和阐述，最能表达作者意图即文章主旨的语句等。 文章内容要点的归纳，要求用自己的话来对语句、语段乃至整篇文章进行具体的总结与把握、筛选与提炼、加工与转化。 下面以几个具体问题来说明阅读的方法。 （一）、在自读的基础上，把握课文内容，筛选课文主要信息，填写下表： 年代 体裁特点 代表作品 作者身份及写作方法 在小说史上的地位 规律 上古先秦两汉 神话传说穆天子传山海经女娲补天精卫填海 无名氏口头创作 古代小说酝酿、萌生、起源 魏晋南北朝 志人志怪（笔记）搜神记世说新语 稗官从民间收集作为史实记载 初具规模 唐朝 传奇 长恨歌传李娃传柳毅传 文人依照传说创作而成 成熟 宋元 话本 三国志平话 民间说话人讲故事继续发展明清 拟话本 三言 二拍 文人模仿话本进行创作 进一步发展 长篇章回小说 演义小说 三国演义 水浒传 西游记 文人采用民间传说进行再创作 高潮 世情小说 金瓶梅 文人独立创作 开辟了写平凡人的生活的道路 儒林外史 红楼梦 辉煌顶点 （二）、概括内容要点，快速划分课文层次： 要求能快速划分课文内容层次，能简要概括我国古代小说发展历程的几个阶段和我国古代小说发展的几条规律。 -提示：理清小说发展的脉络，关键在于抓住小说的题材、体裁特点。而小说的发展规律，作者是采用总分式结构，同时运用“其一”、“还有”、“再有”、“另外”等关联语形成清晰的语脉，十分利于筛选、提要。概括要点力求简洁、通顺。 明确： 课文内容可分为两部分,第一部分，说明我国古代小说的发展历程；第二部分，说明我国古代小说在发展过程中的规律。第一部分是从纵的方面论述，第二部分是从横的方面论述，全文纵横交织，互相补充，完整地阐述了我国古代小说的发展及规律。具体没自然段内容：第1段，论述小说的起源神话传说；第2段，论述魏晋南北朝时期出现的志怪、志人小说；第3段，(含第4段)论述唐代传奇；第5段，论述宋元话本小说和演义小说；第6段，论述小说发展的顶峰一明清小说。规律：小说来自民间，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映。史传文学对小说有较大的影响。小说的创作是立足于现实的。小说由于受封建统治正统文化的压迫摧残，发展尤为艰难。四、教学过程设计(一)布置预习，掌握大意。 课前布置学生预习课文第一部分(开头至“中国小说发展的脉络及特点，大致就是如此”，)，了解我国古代小说的发展过程，并思考课后“思考和练习一”的表格填写。(二)提问激趣板书：我国古代小说的发展师：同学们，我们已经预习了吴组缃先生的这篇文学评论文章，下面我想联系课外阅读的情况，请大家来谈谈自己在课外看过哪些古代小说?西游记、水浒、镜花缘、七侠五义、红楼梦、东周列国志、隋唐演义、说岳全传、儒林外史、官场现形记、聊斋志异(三)引议释疑(四)回扣课文师：什么是文学作品？生：课文第3自然节，萧统给文学下过一个定义，就是“事出于沉思，义归乎翰藻”。师：你把这句话再具体解释一下好吗?生：“事出于沉思”指的是虚构、想象，“义归乎翰藻”指的是讲求文采，就是说文学作品不仅要虚构想象，还要讲求文采。师：那么历史呢?生：历史要求忠实于史实，不能虚构夸张。师：文学和历史的区别就在于前者可以虚构想象，讲求文采；后者则要据史实录，不虚夸，不溢美，所以说三国志是历史，而三国演义才是小说。(五)逐段概括，理清线索。师：按照萧统给文学下的定义，我国古代小说可以分成前后两期，前期离不开史实记载，后期才逐渐脱离历史真正成为文学创作。请说说前期小说包括哪些?明确：神话传说和志怪、志人小说。 师：“志”是什么意思? 生：是记录的意思。 师：后期小说又包括哪些? 生：传奇、话本