云南省西盟佤族自治县第一中学中考化学9月模拟试题.doc

云南省西盟佤族自治县第一中学2015届中考化学9月模拟试题1下列变化属于化学变化的是 a瓷碗破碎 b食物腐烂变质c石蜡熔化 d潮湿的衣服经太阳晒，变干了2“三生”教育告诉我们“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是a震后灾区的饮用水应消毒处理后才能饮用b香烟的过滤嘴可滤除co等有害物质，故在公共场所吸烟不会危害他人健康c胃酸过多的人可以喝适量的苏打水d饮食中缺碘会引起甲状腺肿大 3小明同学今天的晚餐食谱是：主食米饭；配菜和副食炸鸡腿、炸薯片、煮牛肉、豆腐。小明晚餐食谱中缺乏的主要营养素是 a油脂b蛋白质 c糖类 d维生素4为减缓全球气候变暖，2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活”成为热门话题。下列对策中，不恰当的是a开发无污染的太阳能、风能、地热能等 b禁止乱砍滥伐，积极植树造林c广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋d提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行5最近以来，西南五省市持续严重干旱，其中云南出现百年一遇的旱情。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列认识和做法不符合这一主题的是a淡水资源丰富，所以淡水是取之不尽、用之不竭的b加强工业废水的排放监控，坚持达标排放c洗菜、洗衣、淘米的水可用来浇花、拖地、冲厕所d提倡使用无磷洗衣粉6化学物质在生产、生活中有着广泛的应用。下列说法正确的是 a可用聚氯乙烯塑料制品包装食品b农业上为提高粮食产量，应大量施用化肥、农药c为防止电池中的重金属等物质污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术d打开碳酸饮料瓶，有大量气泡逸出，是因为压强减小，气体的溶解度增大反应前反应后a原子b原子c原子7下图形象的表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则下列叙述正确的是 a该反应的基本类型为置换反应b该反应的生成物都属于氧化物c参加反应的a、b、c各原子的个数比为122d该反应前后分子的种类和数目一定改变8右图是电解水实验的装置，下列叙述正确的是a试管b中的气体是氢气b水是由氢原子和氧原子直接构成的c试管a、b中所得气体的质量比约为21d该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的9以下实验基本操作不正确的是a加热液体 b稀释浓硫酸 c蒸发食盐水 d检查装置气密性 10右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 a实验时红磷一定要过量 b该实验证明氧气约占空气总体积的1/5c红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 d通过该实验还可以了解氮气的一些性质11我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出了杰出贡献，荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。铈(ce)是一种常见的稀土元素，铈元素的原子序数是58，下列关于铈的说法正确的是a相对原子质量为58 b中子数为58c相对原子质量为140.1g d质子数为5812有a、b两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列叙述错误的是a在t时，a、b两种物质的溶液中溶质质量分数相等 ba物质的溶解度受温度影响变化较大c40时，a的溶解度大于b的溶解度 d当a中含少量b时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯a13下表中对部分化学知识的归纳，有错误的一组是 a 化学常识b. 化学与材料空气的主要成分氮气和氧气硬 水 和 软 水可用肥皂水来鉴别合成材料涤纶、塑料、铝合金金属材料铜、铁c 化学与生活d. 化学与能源蛋 白 质、 淀 粉用碘溶液来鉴别化纤织物、纯毛织物用灼烧闻气味来鉴别沼气、酒精生物能源，可再生能源石 油、 煤化石能源，不可再生能源14下列说法正确或操作能达到实验目的的是a不能从外观上判断氮肥和磷肥b皮肤上沾有浓硫酸可用氢氧化钠溶液中和c用10ml量筒量取5.25ml氯化钠溶液d用水鉴别硝酸铵固体和生石灰固体15下图表示往稀盐酸中加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应，溶液的ph随加入氢氧化钠溶液量的变化正确的是naoh溶液aphcphbphdaph7777naoh溶液naoh溶液naoh溶液二、填空与简答题（本大题共9个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共40分）16.（7分）化学用语是学习化学的重要工具，请按要求填空： （1）用化学符号填空： 三个硝酸根离子 ；两个氢分子 ；氧化铁中铁元素的化合价 。 （2）请从给定化合价的五种元素h、o、k、cu、n中，选择适当的元素，按要求写出一种相应物质的化学式： 单质 ； 氧化物 ； 碱 ； 复合肥料 。 17（4分）化学就在我们身边。现有下列几种物质：乙醇、甲烷、金刚石、石墨、氢氧化钠、熟石灰和合成橡胶，请选择相应的物质填空： （1）可作为汽车轮胎材料的是 。 （2）用于裁玻璃和做饰品的是 。 （3）用于改良酸性土壤和配制农药波尔多液的是 。 （4）为保护生态环境在农村大力推广使用的沼气，其主要成分是 。 （2）图b是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 。 （3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图c是古船上部分文物图片，其中可以判断铁比铜活泼的信息是 。稀盐酸除锈的化学程式为 ：fe2o3 + 6hcl = 2fecl3 + 3h2o，该反应的基本类型为 。生活中常用的防锈方法有 。 （4）为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程 式 。19（3分）目前，一些发达国家已采用新一代饮用水消毒剂clo2，请回答下列问题： （1）clo2读作 。 （2）clo2分子中氯原子与氧原子的个数比为 ，其中氧元素的质量分数是 。（精确到0.1%）20（4分）根据下图所示实验，回答下列问题。氧气红热铁丝二氧化碳 a b c （1）a装置中铁丝没有燃烧的原因（只需答一点） 。 （2）b装置中，分别加入相同体积的下列试剂后，迅速拧紧瓶盖并振荡，能使质地较软的塑料瓶变瘪的是（填序号） 。 a水 b氢氧化钠溶液 c浓硫酸 d澄清石灰水 （3）c装置中，实验现象为燃着的蜡烛由下至上熄灭，原因为 和 。hcno21.（3分）蛋白质是构成细胞的基本物质，由多种氨基酸构成，是复杂的相对分子质量巨大的物质。-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，下图是-丙氨酸的分子结构模型图，据此回答：（1）-丙氨酸属于 （填“有机物”或“无机物”）。（2）-丙氨酸由 种元素组成，其相对分子质量为 。22（3分）元素周期表是学习化学的重要工具，下面是元素周期表中118号元素原子核外 电子排布示意图，根据提供的信息回答： （1）第11号元素属于 元素(填“金属”或“非金属”)，第2号元素的名称 为 。（2）第16号元素的原子最外层电子数为 。23.（4分）在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。 （1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火 点较 (填“高”或“低”)。 （2）能闻到汽油气味的微观解释是 。 （3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 (填序号，下同)。 a鞭炮 b水果、蔬菜 c酒精 d书刊杂志 （4）这次事故引发了人们对消防安全问题的讨论，下列观点不合理的是 。a公交车上要配备消防器材 b公交车上的坐椅用阻燃材料制成c逃生时用湿毛巾捂住口鼻 d在车上立即拨打火警电话 24（5分）白色晶体草酸（化学式：h2c2o4）在浓硫酸存在时加热分解为a、b、c三种初中常见的氧化物。其中c为最常见的液体溶剂，组成a、b两种物质的元素相同，组成草酸与d物质的元素也相同。各物质之间的关系如下图所示（反应条件已省略）。+o2badbh2c2o4c根据上述信息，回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：a 、c 。（2）写出草酸在浓硫酸催化作用下加热分解的化学方程式： 。（3）a、b两种物质所含元素相同，而它们的化学性质不同，其主要原因是（填序号） 。（错选多选不得分）a、两种物质所含氧元素的质量分数不同b、两种物质的分子构成不同c、两种物质的相对分子质量不同三、综合题（本大题共6个小题，第30题6分，化学方程式每个2分，其余每空1分，共30分）25（5分）利用下列仪器进行实验a b c d e f g h 仪器 f 的名称是 ，选用a、b、d、h装置可以制取 气，该装置还能用于 制取 气。写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式. 。粗盐溶解bacl2溶液naoh溶液na2co3溶液过滤沉淀滤液盐酸蒸发、结晶烘干精盐26（4分）现有一定量的粗盐，除含nacl外，还含有mgcl2、cacl2、mgo4以及泥沙等杂质，要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号表示实验操作步骤，所加的试剂均过量）： 根据上述方案，回答下列问题： （1）操作中玻璃棒的作用是 。 （2）蒸发结晶用到的器材有：铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、烧杯以及 和 。 （3）操作中加入na2co3溶液的目的是 。 27（3分）用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都能发生反应。 a b （1）关闭活塞k，通入co2气体，a、b中均无明显变化。则b中盛放的溶液是 。 （2）打开活塞k，继续通入co2气体，此步实验的目的是 。 （3）欲通过b装置得到干燥的co2气体，则b瓶中盛放的试剂为 。28（5分）在化学晚会上，小慧同学为同学们表演了一组化学魔术：在三个盛有无色液体 的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体。同学们看到下列奇特现象：a杯变成了“汽 水”（能观察到气泡并闻到刺激性气味）；b杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）；c杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）。小慧介绍她选用的试剂范围有：紫色石蕊试液、酚酞试液、稀硫酸、氢氧化钡溶液、硝酸钾溶液、氯化铵溶液。请你来揭开魔术谜底： （1）酒瓶中的液体是 。 （2）a杯中的物质为 ，产生的气体是 。 （3）写出b杯中反应的化学方程式 。 29.（7分）在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：氢氧化钠溶液硫酸铜溶液稀盐酸碳酸钙颗粒铜棒 a b c（1）如图a、b所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。 a瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。 b瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。 从原子的角度分析“质量守恒定律” 。 （2）如上图c所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。铜在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化铜。 写出铜在空气中加热的化学方程式 。 加热一段时间后，铜棒 （填“能”或“不能”）保持平衡。30（6分）为测定某污水中硫酸铜的含量，取100g污水于烧杯中，当加入一定量的氢氧化钠时恰好完全反应（假设污水中其它成分不与氢氧化钠反应）生成沉淀0.49g ，反应方程式为：2naoh + cuso4 = cu(oh)2 + na2so4。求：（1）消耗氢氧化钠多少克？（2）100g污水中硫酸铜的质量分数。 一、选择题（每小题2分，共30分。）题号123456789101112131415答案bbdcacadbcdcbdc+3二、填空与简答题（本大题共9小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共40分。）16（7分）（1）3no3 2h2 fe2o3 （2） h2（或o2或k或cu或n） h2o（或k2o或cuo或no2或no） koh或 cu(oh)2或nh4oh kno3 21（3分） （1）有机物 （2） 四 8922（3分） （1）金属 氦 （2）蓝紫色的火焰23（4分）（1）低 （2）汽油分子不停的运动 （3）a、 c （4）d24（5分） （1）co h2o （2） （3）b三、综合题（本大题共6个小题，第30题6分，化学方程式每个2分，其余每空1分，共30分。）25（5分） 水槽 氧气 二氧化碳（或氢气） 2kmno4 k2mno4 +mno2 +o226（4分）（1）加速溶解 （2）酒精灯 蒸发皿 （3）除去ba2+、ca2+27（3分）（1）氢氧化钙溶液 （2） 验证co2 与ca(oh)2能发生反应 （3）浓硫酸28（5分）（1）氢氧化钡溶液 （2）氯化铵溶液 氨气 （3）h2so4+ba（oh）2=bas