吉林省双辽市七年级生物下册 第四单元 第四章 第一节 流动的组织——血液课件 （新版）新人教版.ppt

流动的组织 血液说课稿 一 教材分析 血液是在了解了 人体的营养 和 人体的呼吸 之后 对人体内物质运输的深入学习 人体内的物质运输主要是依靠血液来完成 本课是本章的基础 它在教材的学习中起着承上启下的作用 二 重点 难点 重点 描述血液的组成成分 识别红细胞 白细胞和血小板 并说出血液中各组成成分的形态特征及功能 难点 运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力 教学过程中充分利用分层教学中的 六分一合 开展教学内容 并针对本学科的特点进行教学目标分层 练习分层 评价分层 作业分层 使不同层次的学生都能够有所收获得到能力范围内的锻炼 并最终以合作探究的形式 充分发挥学生的积极性和主动性 不仅提高学生的综合实践能力 也培养了学生在小组合作中的团结协作的意识 三 教法 血液的分层现象 血浆 淡黄色 白细胞和血小板 红细胞 深红色 血细胞 白色 抽取新鲜血液10毫升 放入盛有少量抗凝剂的试管里 用者静置一段时间 看一看 血液出现了什么现象 c 想一想 血液的成分由哪些物质组成 血浆的主要功能 b 血浆的主要成分 血液的成分和功能 血浆 血浆作用 运载血细胞 运输养料和废物 血液在血管中不停地流动 运输氧气 养料和代谢废物 红细胞 白细胞 血小板 人血涂片 1 红细胞 电镜下的红细胞 形状 两面凹的圆盘状 红细胞之所以呈红色 是因为红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫做血红蛋白 a 血红蛋白的特性是 在含氧量高的地方容易与氧结合 在含氧量低的地方容易与氧分离 人体内红细胞或血红蛋白过少时 会得哪种疾病 根据血红蛋白的成分 在饮食中应注意什么 b 2 白细胞 白细胞吞噬细菌的过程 白细胞的功能 伤口化脓流出的脓液含有哪些成分 病菌 及死亡的白细胞 内科诊断室 a 你的血液中白细胞多 可能有炎症 白细胞增多 白血病 血小板真是太小了 3 血小板 血小板的黏附聚集 最大 有细胞核 最小 不规则 无细胞核 运输氧气 吞噬病菌 保护人体 促进止血加速凝血 两面凹的圆盘状 无细胞核 含血红蛋白 1 2 3 5 6 4 继续 合作探究 尝试解读化验单 红细胞的数目为 3 5 5 5 1012个 升血红蛋白浓度 110 160g l白细胞数目为 4 0 10 109个 升血小板的数目为 1 3 1011个 升 课堂小结 血液 红细胞白细胞血小板 血液的成分 c 血浆 血细胞 血液的功能 a b 血液的功能 运输功能 运输氧气 运养料 运废物 红细胞和血浆 血浆 防御功能 消灭病菌 白细胞 止血 血小板 a 1 青岛的一名教师去西藏工作 一年后回青岛进行体检时 发现血液中有一种成分明显增加了 这位教师增加的血液成分是 a 白细胞b 红细胞c 血小板d 血浆 小提示 西藏位于青藏高原 海拔高 空气稀薄 氧含量低 b 课堂练习 b 2 某同学在打预防针后 针眼处流血不止很长时间未凝固 血常规检查发现她的血液中有一种成分偏低 这种成分可能是 a 红细胞b 白细胞c 血小板d 血红蛋白 c c 3 血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是 a 运输二氧化碳b 运输养料c 运输氧d 运输废物 c b 4 给严重贫血患者输血 患者最需要的是 a 血浆b 全血 血液 c 血细胞d 血小板 a 5 亲子鉴定 需要从血液中提取dna 那么dna来自血液成分中的 a 白细胞b 血小板c 红细胞d 血浆 a c c 6 将一定量人的血液放入加有抗凝剂的试管中 静置一段时间后出现分层现象 其中间一层较薄的白色物质是 a 血浆b 白细胞和红细胞