八年级物理上册 6.1 质量课件 （新版）新人教版(1).ppt

质量 试一试 你能行 请把玻璃片 小铁钉 铁块 玻璃瓶 木块 牙签进行分类 说出根据什么理由来分类 分为几类 小铁钉铁块 木块牙签 玻璃 铁 木 物体 物质 组成的 由 想一想 会使你变得更聪明 小铁钉小玻璃片牙签 铁块大玻璃杯木块 含有的物质少 含有的物质多 自学讨论完成下列问题 什么是物体的质量 质量用什么字母表示 2 质量的单位有哪些 它们之间的换算关系怎样 3 当物体的位置 形状 状态发生改变时 它的质量是否变化 一 质量 质量 物体中所含物质的多少单位 1 国际 千克 kg 2 其它 吨 t 克 g 毫克 mg 关系 kg kg kg性质 质量是物体本身的一种属性 物体质量大小由物体中所含物质的多少决定 不随物体的形状 状态和位置的变化而变化 冰 水 泥团 泥人 国旗在太空中作环球旅行 想一想 这些实例中 发生变化的是什么 没有发生变化的什么 问题3 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去 苹果的质量有没有变化 苹果200g 苹果200g 由此可见 质量是物体本身的一种基本属性 与物体的状态 形状 温度 所处的空间位置变化无关 一头象质量约6 t 比一比 看谁做得好 做得快 一张邮票质量约50 mg 一个中学生的质量大约是50 一枚1元硬币质量约10 kg g 1g 103mg 1kg 103g 1t 103kg 一个鸡蛋大约50g 约150g 大约2kg 大约6t 可达150t 约50 80kg 你知道吗 我国早在两千多年前的秦代 就已经发明了测量质量的工具 秤 你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具 常用的测量质量的工具 走向社会 磅秤 电子秤 杆秤 案秤 信息窗 物理天平 高精度分析天平 分析天平 高精度电子分析天平 托盘天平 底座 标尺 横梁 分度盘 指针 游码 托盘 平衡螺母 质量的测量小组讨论完成下列问题 实验室中用什么仪器测质量 托盘天平的主要结构有哪些 为了保持天平的精确度 我们应做到哪些要求 如何使用托盘天平称物体的质量 二 质量的测量 1 实验室里测量质量的常用工具是天平 分为托盘天平和学生天平 2 使用天平时要注意 1 每个天平都有自己的称量 也就是它所能称的最大质量 被测物体的质量不能超过称量 2 向右盘中加减砝码时 要用镊子 不能用手接触砝码 不能把砝码弄湿 弄脏 3 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中 用天平测铝块的质量 掌握天平的使用方法 小组合作 进行实验 组间交流 归纳天平的使用方法 实验时注意 如何放天平 测量前和测量中如何调节天平平衡 怎样判断天平平衡 测量时 物体和砝码各放到哪个盘中 夹砝码时按什么顺序加 游码读数时怎样读 物体的质量怎么计算 托盘天平使用的基本步骤 1 放水平 把天平放在水平台上 用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处 2 调平衡 调节横梁右端的平衡螺母 若指针指在分度盘的左侧 应将平衡螺母向右调 反之 平衡螺母向左调 使指针指在分度盘中线处 此时横梁平衡 3 称量 将被测量的物体放在左盘 估计被测物体的质量后 用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码 并适当移动标尺上游码的位置 直到横梁恢复平衡 4 读数 天平平衡时 左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值 5 整理 测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒 并整理器材 恢复到原来的状况 教你一招 天平调节使用歌 一放平 二调零 三转螺母成平衡 一边低来向另一边转 针指中线才算完 左物右码镊子夹 游码最后调平衡 砝码游码加起来 物体质量测出来 知道质量的初步概念及其单位 知道质量是物体本身的一种性质 它不随物体形状状态 位置的变化而变化 通过实际操作 掌握托盘天平的使用方法 学会用天平测量固体和液体的质量 本节课的收获 物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成 分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可 即m物体 m砝码 m游码 天平的读数 1砝码的示数 2游码的示数 55g 3 8g 3将其相加得最终质量 58 8g 天平的读数 如何读出游码示数 一同学称量一木块的质量 其步骤如 请你将正确的顺序写出 a 把天平放在一平稳的水平桌面上 b 调节横梁右端的平衡螺母 使横梁平衡 c 把木块放在天平的左盘中 d 把游码放在标尺的零刻线处 e 向天平右盘中加减砝码 然后移动游码 直至天平恢复平衡 a d b c e 78 2g 下图是某物体质量的测量结果 请读数 1 读出图中天平所示物体的质量 1 上图天平所示物体的质量是 5 0g 2 读出图中天平所示物体的质量 2 上图天平所示物体的质量是 14 0g 3 读出图中天平所示物体的质量 3 上图天平所示物体的质量是 62 2g 4 读出图中天平所示物体的质量 4 上图天平所示物体的质量是 58 8g 练习1 一满杯水结冰后 冰将杯子胀破了 这是因为在水结冰时 a 体积变大了b 质量增大了c 体积和质量增大了d 体积和质量都减小了2 下列各种情况中 物体的质量发生了变化的是 一根被压缩了的弹簧 一物体从月球被移动到地球上 一块被加热至发红了的铁块 不断长高的一颗树 练一练 a 水结成冰后 质量变大了b 铁块加热后 再打成铁片 质量变小了c 物理课本在南京和在南极时 质量不一样d 以上说法都不对 关于质量 下列说法中正确的是 练一练 a 水结成冰后 质量变大了b 铁块加热后 再打成铁片 质量变小了c 物理课本在南京和在南极时 质量不一样d 以上说法都不对 关于质量 下列说法中正确的是 a 练一练 a 水结成冰后 质量变大了b 铁块加热后 再打成铁片 质量变小了c 物理课本在南京和在南极时 质量不一样d 以上说法都不对 关于质量 下列说法中正确的是 b 练一练 a 水结成冰后 质量变大了b 铁块加热后 再打成铁片 质量变小了c 物理课本在南京和在南极时 质量不一样d 以上说法都不对 关于质量 下列说法中正确的是 c 练一练 a 水结成冰后 质量变大了b 铁块加热后 再打成铁片 质量变小了c 物理课本在南京和在南极时 质量不一样d 以上说法都不对 关于质量 下列说法中正确的是 d 1 完成下列单位换算 1 3 10 5t kg mg 2 4 2 106g kg t 2 质量最接近50g的物体可能是 a 一粒砂子b 一只鸡蛋c 一支钢笔d 一只母鸡3 一个普通中学生的质量大约是 kg 当它在太空中失重时 质量是 kg 4 3kg的水结成冰后 冰的质量是 kg 2kg的一瓶罐头带到太空中 其质量为 kg 练习 5 在调节托盘天平时 首先应将天平放在 然后将游码移至 再调节 使指针指在 6 使用天平时 砝码要用 夹取 不要用手拿 被测物体的质量不能大于 7 用天平测量物体质量时 移动标尺上的游码相当于向天平 盘里 练习 练一练 a 水结成冰后 质量变大了b 铁块加热后 再打成铁片 质量变小了c 物理课本在南京和在南极时 质量不一样d 以上说法都不对 6 关于质量 下列说法中正确的是 d 达标测试 1 叫质量 它是物体本身的一种属性 它不随物体的 和而改变 2 35mg g kg 物体所含物质的多少 形状 状态 位置 0 035 3 5 10 5 g kg kg 3 给下列物体的质量填上合适的单位 a 一个桔子的质量约是150 b 一只羊的质量约25 c 一个硬币的质量约 3 5 103 4 使用托盘天平时 把天平放在 把游码放在处 调节横梁右端的平衡螺母 使指在的中线处 这时 把被测物体放在盘 向盘加减砝码并调节游码在上的位置 直到横梁恢复平衡 这时盘中砝码的加上就是被测物体的质量 水平台 零刻线 指针 分度盘 横梁平衡 左 右 标尺 总质量 游码在标尺上所对的刻度值 5 一根铜棒 在下列情况下 质量会发生变化的是 a 把铜棒加热到100 b