原八年级物理上册 第2章 声现象 第2节 声音的特性习题课件 （新版）新人教版.ppt

第2节声音的特性 1 音调是指声音的 它与发声体振动的 有关 发声体每秒钟振动的次数叫做 其单位是 人们把超过20000hz的声波叫做 把低于 的声波叫做次声波 2 响度是指声音的 它与物体的 有关 还与 有关 3 不同发声体的材料 结构不同 发出的声音的 也不同 高低 快慢 频率 赫兹 超声波 20hz 强弱 大小 振幅大小 距发声体的远近 音色 知识点 音调1 2015 安徽 许多男生在变声期后 说话时声带振动的频率比以前低 因而声音的 会降低 2 变式题 在如图所示的实验中 李明发现 硬纸片在木梳上划得快时音调高 划得慢时音调低 这表明 音调 音调的高低与振动频率有关 3 动画片的配音常用慢录快放的方法把成年人的声音变成小孩的声音 这样做加快了录音机喇叭的 使 变高 4 人能感受到声音的频率的范围是从 hz到 hz 某种昆虫靠翅膀振动发声 这种昆虫的翅膀在3s内振动了900次 则它的振动频率为 hz 人耳 填 能 或 不能 听到 振动频率 音调 20 20000 300 能 知识点 响度5 我们生活在一个充满声音的世界中 关于声音响度的说法正确的是 a 响度与发声体的振动幅度有关b 医生用听诊器其实是增大声音的响度c 我们能够辨别不同乐器发出的声音 是因为它们的响度不同d 站在田野听到远处微弱的音乐声 说明发声体声音响度很小6 要提高鼓声的响度 应采取的办法是 a 离击鼓处远一些b 用较大力气击鼓c 改用鼓面小一点的鼓来轻轻敲击d 提高击鼓的速度 a b 知识点 音色7 接电话时 很容易分辨出熟人的声音 这主要是根据声音的 来判断的 戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时 往往需要增大音量 这是增大了声音的 若长此以往会导致听力下降 均填 音调 响度 或 音色 8 原创题 2015年3月27日 中国城堡室内乐园在福州于山九日台音乐厅举办音乐会 台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音 是根据声音的 a 响度b 音色c 音调d 振幅 音色 b 响度 9 如图所示是声波的波形图 下列说法正确的是 a 甲 乙的音调相同 音色不同b 甲 丙的音色相同 音调不同c 乙 丁的音调和音色相同d 丙 丁的音色相同 响度不同易错点音调和响度相混淆 a 10 变式题 男低音歌手独唱时 由女高音歌手轻声伴唱 下列对二人声音的描述正确的是 a 男低音歌手比女高音歌手音调低 响度大b 男低音歌手比女高音歌手音调低 响度小c 男低音歌手比女高音歌手音调高 响度小d 男低音歌手比女高音歌手音调高 响度大 a 11 2015 聊城 下列有关声现象的说法 正确的是 a 甲实验说明发声的物体在振动b 乙实验探究声音的响度与频率的关系c 丙实验探究声音的音调与振幅的关系d 丁实验说明声音的传播不需要介质 a 12 2015 济南 小军朗读课文时声音太小 离他较远的同学听不清楚 老师请他声音再大一点 这里的 声音大一点 指的是声音的 a 音调b 响度c 音色d 频率13 根据图中所给信息 判断下列说法正确的是 a 蝙蝠可以发出频率为400hz的声音b 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音c 人听觉频率范围比人发声频率范围要大d 15hz的声音只要振幅足够大 人耳是能听到的 b c 14 下列句子中的 高 分别是指声音的什么特征 均填 音调 音色 或 响度 1 引吭高歌 2 女高音歌唱家 3 高声喧哗 4 这首歌调子太高 响度 音调 响度 音调 15 变式题 如图是用一个纸盒 两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的 橡皮筋吉他 拨动a b c d四根橡皮筋 的音调最高 用大小不同的力拨动同一根橡皮筋 橡皮筋发声的 不同 a 响度 16 海洋动物质量越大 其叫声越是有力而低沉 即响度较 音调较 甲 乙两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和10t的蓝鲸叫声的波形图 其中 填 甲 或 乙 是蓝鲸发出的 大 低 甲 17 小红用一些粗细相同 长短不一的铁管制作了一个风铃 如图所示 当风一吹 这些铁管相互撞击发出清脆的声音 1 铁管发声时 音调高 2 该实验说明物体振动的频率可能与 有关 d 振动物体的长短 18 拓展题 用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个 乐器 通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲 被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示