原九年级化学上册 1 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学课件 （新版）新人教版.ppt

第一单元走进化学世界 课题2化学是一门以实验为基础的科学 观察化学实验的基本方法有 首先要观察实验前物质的颜色 状态 气味 硬度等 然后观察实验过程中发生的现象 如颜色 气味的变化 有无发光 发热 放出气体等现象 最后观察实验后生成物的颜色 状态 气味等 重难点引导 易错提示在进行科学探究的过程中 观察现象要抓住重点 遵循观察顺序 反应前 反应中 反应后 切记不要将实验结论当作实验现象 描述实验现象一般不涉及生成物的名称 如 蜡烛燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾 描述的是实验现象 若改为 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 则为实验结论 典例精选例 观察蜡烛燃烧时 小明描述的下列实验现象中错误的是 a 火焰分三层 外层最亮b 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾c 将罩在火焰上方的烧杯内壁用澄清石灰水湿润 石灰水变浑浊d 生成二氧化碳和水解析 审清题意是解答本题的关键 实验现象是通过人的感觉器官直接观察到的 如发光 放热 变色 沉淀 气泡等都可以通过观察获得 故a b c是正确的 而生成物是经过分析 推理得到的结论 故d错 答案 d 知识点 化学是一门以实验为基础的科学1 化学是一门以 为基础的科学 是学习化学的一条重要途径 通过实验以及对实验现象的 和 等 可以发现和验证 学习 的方法并获得新的化学知识 实验 实验 观察 记录 分析 化学原理 科学探究 知识点 对蜡烛及其燃烧的探究2 根据教材第12 14页的内容完成探究实验 并进行下列填空 硬度小 难溶 比水小 依次变浅 外焰 水雾生成 水 变浑浊 二氧化碳 一缕白烟 被重新点燃 本实验体现出学习化学的特点 1 关注物质的 2 关注物质的 3 关注物质变化的过程以及 3 对蜡烛燃烧实例 下列实验现象描述错误的是 a 蜡烛熄灭时有白烟产生b 罩在蜡烛火焰上的烧杯内壁出现水珠c 点燃蜡烛时 石蜡先熔化后燃烧d 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 性质 变化 对结果的解释和讨论 d 知识点 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究4 二氧化碳能使澄清石灰水 且不支持燃烧 会使燃着的木条 而氧气可使带火星的木条 氧气越充足 木条燃烧 5 对吸入的空气和呼出的气体进行探究发现 吸入的空气中氧气比呼出的气体中氧气含量 但 和 比呼出的气体中含量低 变浑浊 熄灭 复燃 越旺 高 二氧化碳 水蒸气 6 练习2变式题 通过探究 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 的实验 得出结论正确的是 a 我们吸入的气体全部都是氧气b 我们呼出的气体全部都是二氧化碳c 我们呼出的气体极易溶于水d 我们呼出的气体含有二氧化碳 d 7 化学是一门自然科学 学习化学的一个重要方法是 a 实验b 测量c 计算d 推理8 同学们知道食醋 柠檬酸都有酸味 但是哪种物质的酸性强呢 欣云同学提出用ph试纸检验 就这一过程而言 属于科学探究环节中的 a 提出假设b 设计实验c 得出结论d 收集证据 a b c 9 探究人吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量高低的最佳方法是 a 分别伸入带火星的木条b 分别伸入燃着的木条c 分别加入少量澄清石灰水振荡d 以上三种方法均可 d 10 蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的 某同学在做蜡烛燃烧的探究时 用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟 如图所示 他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来 由此 他大胆地做了一个推测 此白烟是 a 氧气b 二氧化碳c 棉线d 石蜡的固体小颗粒 11 将燃着的木条分别放入下图的三个集气瓶中 出现的现象是 a a中熄灭 b中变旺 c中不变b a中变旺 b中熄灭 c中不变c a b中都变旺 c中熄灭d 三瓶气体中都熄灭 b 12 练习3变式题 几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究 请你完成其中的一些步骤 1 点燃蜡烛 将一根小木条迅速放入火焰中 经1s后取出 现象如图a 这证明焰心 2 向焰心斜向插入一支细短玻璃管 发现玻璃管中无明显现象 如图b 将玻璃管上口点燃 上口产生火焰 这说明焰心物质的性质是 温度最低 气体 具有可燃性 3 猜想和验证 罩一个涂有澄清石灰水的玻片或小烧杯 澄清石灰水不变浑浊 不能点燃 导管中部有白色固体 13 下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题 请将下列所述基本环节补充完整 1 呼出的气体是什么 属于科学探究中的 环节 2 呼出的气体中一定有二氧化碳 属于科学探究中的 环节 3 呼出的气体中可能有二氧化碳 属于科学探究中的 环节 提出问题 获得结论 作出假设 4 将呼出的气体通入澄清的石灰水中 发现石灰水变浑浊 这属于科学探究中的 环节 5 这个实验既简单 现象又明显 某同学的