江苏省丹阳市司徒中学八年级语文上册 第18课《阿里山纪行》课件 苏教版.ppt_第1页
江苏省丹阳市司徒中学八年级语文上册 第18课《阿里山纪行》课件 苏教版.ppt_第2页
江苏省丹阳市司徒中学八年级语文上册 第18课《阿里山纪行》课件 苏教版.ppt_第3页
江苏省丹阳市司徒中学八年级语文上册 第18课《阿里山纪行》课件 苏教版.ppt_第4页
江苏省丹阳市司徒中学八年级语文上册 第18课《阿里山纪行》课件 苏教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

阿里山纪行 吴功正 检查预习 1 读准下列红字的音风靡 山岚 谛听 雄踞 鱼鳖 静谧 一泓 幢顶 堪称 红桧 m l n d j bi m h ng chu ng k n gu 整体感知 放声朗读课文 初步感知作者所描绘的阿里山的美 用原文的一句话来概括阿里山 合作讨论 1 划出文中表明作者行踪的语句 2 一路上 作者欣赏到了阿里山的哪些景点 给各个景点起个名字 小提示 可采用 形容词 景点名称 的形式给每个景点命名 即 的 的形式 路线 台北松山机场 嘉义 乘森林小火车进山 阿里山站 从火车站到神木 尚有一段路 峰回路转 迂曲穿过一片林区 曲径幽路 在树身之间穿行了一阵 终于看到了神木 下山的路上 古典的站台 清澈的姊妹潭 静谧的森林 厚密的青苔 古老的神木 无边的林海 浓稠的云雾 一边走一边看 把看到的景物依次描写下来 就是移步换景 游记一般采用这种写法 按时间顺序来安排材料 移步换景 风光再现 雾气缭绕 云海山林 森林小火车 古典的车站 风光再现 本文的语言典雅 凝练 和谐 具有音乐美和情韵美 请从文中找出几例 谈谈你的感受 谈一谈 本文的语言典雅 凝练 和谐 具有音乐美和情韵美 请从文中找出几例 谈谈你的感受 品味语言 音乐美 节奏美 文句的长短 整散 语势的疾徐 直曲 字音的响沉 抑扬 错杂相间 使文章声势呈现有规律的变化 和谐流畅 构成声音的节奏 拟声美 用语言来摹拟各种各样的声音 音节美 使用两个字或四个字组成的词 要比一个字更合乎节拍 读来顺口 听来入耳 有时单音节词与双音节词交替使用 同样能产生美感 有时妙用助词 也可使句子完整 音节整齐 修辞美 恰当的修辞也能调节音节 增强语言的音乐美 而且能使文章语言生动活泼 潭无鱼鳖 林无鸟兽 偶或有如蝉 如蚊的声音 侧耳谛听 分辨 捕捉 却又没有了 那是静谧的世界 净洁的世界 甚至可以说是禅的世界 咣当咣当 拔地参天 八面威风 雄踞山间 无可匹敌孙武之军阵 秦皇之兵马 森林恰似一片汪洋 无边无际 其盘曲之势 如幢顶 如伞盖 如古寺宝塔 真不知树躯有多少围 树身有多么高 它们排列整肃 如孙武之军阵 秦皇之兵马 情韵美 一 融情于景二 托物寄情 潭无鱼鳖 林无鸟兽 偶或有如蝉 如蚊的声音 侧耳谛听 分辨 捕捉 却又没有了 那是静谧的世界 净洁的世界 甚至可以说是禅的世界 它仍然是阿里山的标志 灵魂 深入探究 你认为神木美不美 它有哪些丰富而深邃的文化内涵 景 林海云雾 潭水清澈 森林无边 曲径幽路 神木神奇 风光美如画 情 爱我河山 爱我中华 写法 融情于景 高山常青 涧水常蓝 阿里山如一首含蓄隽永的诗 如一杯醇香甘甜的酒 如一幅生动的画 如一曲悠远的歌 什么时候我们也能去看看那拔地参天 威风八面的神木 什么时候我们也能去阿里山赏云海 观日出 让我们共同企盼
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论