高中生物 第三章 第一节核酸是遗传物质的证据同步练测 浙科版必修2.doc

第三章 第一节 核酸是遗传物质的证据 同步练测（浙科版必修2）建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分4一、选择题（本题共19小题，每小题3分，共57分。）1.科学家用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是（ ）a.说明了r型活细菌是无毒性的b.说明了r型活细菌在一定条件下能够转化为s型细菌c.说明了肺炎双球菌的遗传物质是dnad.说明了加热杀死的s型细菌是无毒的2.如果用15n、32p、35s共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为（ ）a.在外壳中找到15n和35sb.在dna中找到15n和32pc.在外壳中找到15nd.在dna中找到15n、32p和35s3.下列能够证明dna是遗传物质的实验是（ ）埃弗里将从s型细菌中分离的dna、蛋白质和多糖等物质分别加到培养r型细菌的培养基中 科学家以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验 dna双螺旋模型的构建 噬菌体侵染细菌的实验 孟德尔的豌豆杂交实验a. b. c. d.4.下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是（ ）a.肺炎双球菌的转化实验证明了dna是遗传物质b.埃弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术c.托德通过化学方法合成了核糖核酸d.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和rna是遗传物质5.下图中甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是图中的（ ）6.dna是主要的遗传物质是指（ ）a.遗传物质的主要载体是染色体b.绝大多数生物的遗传物质是dnac.dna大部分在染色体上d.染色体在遗传上起主要作用7.下图是肺炎双球菌转化实验的部分研究过程。能充分说明“dna是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是（ ）a. b.c. d.8.通过许多科学家的不懈努力，遗传物质之谜终于被揭开。下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（ ）a.埃弗里的肺炎双球菌转化实验证明了dna是转化因子b.噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是dnac.噬菌体需分别用含35s和32p的肉汤培养基培养d.两个实验的设计思路都是设法将dna与蛋白质分开，研究各自的效应9.在证明dna是生物遗传物质的实验中，用35s标记的t2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。下列对于沉淀物中含有少量放射性的物质的解释，正确的是（ ）a.经搅拌与离心后有少量含35s的噬菌体吸附在大肠杆菌上b.离心速度太快，含35s的t2噬菌体有部分留在沉淀物中c.t2噬菌体的dna分子上含有少量的35sd.少量含有35s的蛋白质进入大肠杆菌10.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和dna，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别侵染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见下表。其中预测正确的是（ ）“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的dna+乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的dna+甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致a.1、3 b.1、4c.2、3 d.2、411.关于遗传物质的叙述，正确的是（ ）a.遗传物质是染色体的组成成分，但不是染色质的组成成分b.没有dna的生物，也就没有遗传物质c.原核生物的遗传物质是rnad.凡有细胞结构的生物，其遗传物质都是dna12.有人试图通过实验来了解h5n1禽流感病毒侵入家禽细胞的一些过程，设计实验如下图所示。一段时间后，检测子代h5n1病毒的放射性及s、p元素，下表对结果的预测，最可能发生的是（ ）选项放射性s元素p元素a全部无全部32s全部31pb全部有全部35s多数32p，少数31pc少数有全部32s少数32p，多数31pd全部有全部35s少数32p，多数31p13.1944年，美国科学家埃弗里和他的同事，从s型活细菌中提取了dna、蛋白质和多糖等物质，然后分别加入培养r型细菌的培养基中。结果发现只有加入dna的培养基中，r型细菌转化成了s型细菌，而加入蛋白质和多糖的培养基中，r型细菌不能发生这种变化。这一现象说明了（ ）s型细菌的性状是由dna决定的 在转化过程中，s型细菌的dna可能进入到r型细菌细胞中 dna是遗传物质 s型细菌的dna是遗传物质，r型细菌的dna不是遗传物质 蛋白质和多糖不是遗传物质 蛋白质和多糖在该转化实验中起对照作用a.b.c.d.14.下列关于“dna是主要的遗传物质”的叙述，正确的是（ ）a.细胞核遗传的遗传物质是dna，细胞质遗传的遗传物质是rnab.“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了dna是主要的遗传物质c.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是dna，少数病毒的遗传物质是rnad.细胞生物的遗传物质是dna，非细胞生物的遗传物质是rna15.埃弗里和同事用r型和s型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知( )实验组号接种菌型加入s型细菌物质培养皿长菌情况r型蛋白质r型r型荚膜多糖r型r型dnar型、s型r型dna(经dna酶处理)r型a.不能证明s型细菌的蛋白质不是转化因子b.说明s型细菌的荚膜多糖有酶活性c.和说明s型细菌的dna是转化因子d.说明dna是主要的遗传物质16.对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ）a.二者设计思路相同，都是设法将dna和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用b.二者都运用了对照原则，都巧妙地运用了同位素标记法c.二者都能证明dna能指导蛋白质的合成d.二者都能证明dna是主要的遗传物质17.若1个35s标记的大肠杆菌被1个32p标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体（ ）a.一定有35s,可能有32pb.只有35sc.一定有32p，可能有35sd.只有32p18.将加热杀死的s型细菌与r型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。下列有关叙述正确的是（ ）死亡的小鼠体内只存在着s型活细菌 死亡的小鼠体内存在着s型和r型两种活细菌 死亡的小鼠体内s型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果 死亡的小鼠体内s型活细菌的出现是r型活细菌转化的结果 a. b. c. d.19.科学家从烟草花叶病毒（tmv）中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验（见下表）中，不可能出现的结果是（ ）实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型tmv感染植物a型a型b型tmv感染植物b型b型组合病毒（a型tmv的蛋白质+b型tmv的rna）感染植物b型a型组合病毒（b型tmv的蛋白质+a型tmv的rna）感染植物a型a型a.实验 b.实验 c.实验 d.实验二、非选择题（共43分）20.（18分）1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡思研究了噬菌体的蛋白质和dna在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题。（1）他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位”。这句话指出了噬菌体作为实验材料具有_的特点。（2）通过 的方法分别获得被32p和35s标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中_变化。（3）侵染一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如下图所示的实验结果。搅拌的目的是 ，所以搅拌时间少于1 min时，上清液中的放射性 。实验结果表明当搅拌时间足够长时，上清液中的35s和32p分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明 。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明 ，否则细胞外 放射性会增高。（4）本实验证明：在病毒传递和复制遗传特性时， 起着重要作用。21.（7分）1952年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌实验，是人类探究“什么是遗传物质”的最具说服力的实验。下图为用含32p的t2噬菌体侵染大肠杆菌（t2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验。据图回答下列问题。（1）t2噬菌体的组成成分是蛋白质和dna。如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质有可能是 。（2）你认为怎样才能得到被32p标记的t2噬菌体？请简述你的实验方案。（3）若接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是 。22.（18分）“肺炎双球菌转化实验”是科学家对生物遗传物质的探究过程中的一个实验。（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：a.将一部分s型细菌加热杀死；b.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见下图中文字所示）；c.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况，发现在第4组培养基中有s型细菌。本实验得出的结论是 。（2）埃弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是dna。请利用dna酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进r型细菌转化成s型细菌的物质是dna”，并预测实验结果，得出实验结论。材料用具：r型细菌、s型细菌、dna酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料。实验设计方案：第一步：从s型细菌中提取dna；第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三组，标为a、b、c，请将处理方法填写在表格中；组合编号abc处理方法不加任何提取物第三步：将r型细菌分别接种到三组培养基上；第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。预测实验结果： 。得出结论： 。（3）回答下列问题。“肺炎双球菌转化实验”以细菌为实验材料主要是由于细菌具有 、 等优点。埃弗里实验最为关键的设计思路是 。写出埃弗里实验采用的主要技术手段： （写出两种）。参考答案1.c 解析：科学家的实验证明并推论已经被加热杀死的s型细菌中，必然含有某种促使无毒性的r型活细菌转化为有毒性的s型细菌的“转化因子”，并没有证明遗传物质就是dna；埃弗里实验的结论说明了肺炎双球菌的遗传物质是dna。2.b 解析：用15n、32p、35s共同标记噬菌体，15n标记了噬菌体的dna和蛋白质外壳，32p标记了噬菌体的核酸，35s标记了噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，核酸进入细菌内部，在细菌中以噬菌体dna为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和核酸。故在子代噬菌体中能找到15n和32p标记的dna，不能找到35s和15n标记的蛋白质。3.c 解析：细胞（细胞核、细胞质）的遗传物质都是dna，大部分病毒的遗传物质也是dna，只有少数病毒的遗传物质是rna。“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”证明了dna是遗传物质，但不能证明dna是主要的遗传物质。4.b 解析：肺炎双球菌转化实验只证实了加热杀死的s型细菌体内存在某种“转化因子”；托德通过化学方法合成了脱氧核糖核酸；烟草花叶病毒侵染烟草的实验只证明了rna是烟草花叶病毒的遗传物质。5.d 解析：病毒重建实验中，用重建病毒进行侵染实验，发生的病症以及繁殖的病毒类型都以dna的特异性为转移。“杂种病毒”是乙病毒的dna和甲病毒的蛋白质的结合体，因此，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是乙病毒。6.b 解析：一切有细胞结构的生物，体内既含有dna也含有rna，但遗传物质是dna。dna病毒也以dna作为遗传物质，只含rna的病毒以rna作为遗传物质。绝大多数的生物的遗传物质是dna，因此，dna是主要的遗传物质。7.d 解析：此题主要考查对埃弗里肺炎双球菌转化实验的理解。为了探究遗传物质的成分，需要先将s型细菌的各种成分进行分离，然后分别与r型细菌混合培养，观察转化的结果。通过对实验的对照分析可知，s型细菌的dna起转化作用，而蛋白质和多糖荚膜不起转化作用，即dna是遗传物质，而蛋白质和多糖荚膜等物质不是遗传物质。实验充分说明是完整的dna分子起遗传作用，而不是dna水解产物起遗传作用。8.c 解析：噬菌体是病毒，只有寄生在细菌中才能增殖。9.a 解析：在证明dna是生物遗传物质的实验中，用35s标记的t2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在沉淀物中含有少量放射性，原因是搅拌不充分，有少量的含35s的t2噬菌体吸附在大肠杆菌上。10.b 解析：因为dna是遗传物质，所以判断子代噬菌体的表现型应该分析“杂合”噬菌体的dna来自哪里。组成成分为甲的dna和乙的蛋白质的“杂合”噬菌体侵染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致；组成成分为乙的dna和甲的蛋白质的“杂合”噬菌体侵染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致。11.d 解析：染色体与染色质是同一种物质，它们是细胞分裂不同时期的两种形态，其组成成分主要是蛋白质和dna，a项错误；只要是生物，都有自己的遗传物质，有的生物的遗传物质是dna，有的则是rna，b项错误；原核生物的遗传物质是dna，而不是rna，c项错误；在有细胞结构的生物体内，既有dna又有rna，但只以dna作为遗传物质，d项正确。12.d 解析：病毒侵染细胞时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞。由图可知，病毒先在含32p的寄主细胞1中培养（其dna被32p标记），然后转移到含35s的寄主细胞2中培养。产生的病毒的遗传物质有来自寄主细胞的31p（不具放射性），也有自身的32p，故子代病毒的核酸大多含31p，少数含32p；病毒合成蛋白质外壳所用的原料都来自寄主细胞2，故全被35s标记。13.c 解析：题干描述了埃弗里实验过程，这一实验通过对照证明s型细菌的dna是遗传物质，控制其性状，而蛋白质和多糖等不是s型细菌的遗传物质，但其起到对照作用，本实验并未证明r型细菌的遗传物质是什么。14.c 解析：细胞（细胞核、细胞质）的遗传物质都是dna，大部分病毒的遗传物质也是dna，只有少数病毒的遗传物质是rna。“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”证明了dna是遗传物质，但不能证明dna是主要的遗传物质。15.c 解析：、组：r型细菌+s型细菌的蛋白质或荚膜多糖，只长出r型细菌，说明蛋白质或荚膜多糖不能使r型细菌转化为s型细菌。组：将s型细菌的dna加入r型细菌的培养基，结果既有r型细菌又有s型细菌，说明s型细菌的dna可以使r型细菌转化为s型细菌。组：用dna酶将s型细菌的dna水解，结果只长出r型细菌，说明dna的水解产物不能使r型细菌转化为s型细菌，进而说明了只有dna才能使r型细菌发生转化。16.a 解析：肺炎双球菌转化实验没有用到同位素标记法，也没有证据表明dna能指导蛋白质的合成，故b项与c项错误；两个实验都能证明dna是遗传物质，但不能证明dna是主要的遗传物质，故d项错误。17.a 解析：噬菌体侵染大肠杆菌时，进入大肠杆菌内的是噬菌体的dna，在噬菌体dna的指导下，利用大肠杆菌的脱氧核苷酸为原料合成子代噬菌体dna，利用大肠杆菌的氨基酸为原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳。dna的复制方式为半保留复制。32p标记的是亲代噬菌体的dna，35s标记的是大肠杆菌的蛋白质或氨基酸。所以，裂解后的所有噬菌体中，其蛋白质外壳一定有35s，只有两个子代噬菌体的dna有32p。18.d 解析：根据题意，死亡的小鼠体内既有s型活细菌，也有r型活细菌。s型活细菌是由r型活细菌转化而来的，不是细胞融合的结果。19.c 解析：因为烟草花叶病毒的遗传物质是rna，所以决定病毒类型和病斑类型的是rna，而不是蛋白质。中的rna是b型tmv的，病毒类型就应该是b型。20.（1）结构简单，只含有蛋白质和dna（核酸） （2）用含32p和35s的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32p和35s标记的大肠杆菌 dna和蛋白质的位置 （3）使噬菌体和细菌分离 较低 dna进入细菌，蛋白质没有进入细菌 细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来 32p （4）dna解析：本题主要考查噬菌体侵染大肠杆菌的实验。（1）选择噬菌体作为实验材料，是因为其结构简单，只含有蛋白质和dna。（2）噬菌体是病毒，离开活体细胞不能繁殖，所以要标记噬菌体，首先应用含32p和35s的培养基培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染标记后的大肠杆菌，即可达到标记噬菌体的目的，进而追踪在其侵染过程中蛋白质和dna的位置变化。（3）噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜，时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，会使细胞外32p含量增高。图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%，说明细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来。细胞外的35s含量只有80%，原因是在搅拌时侵染细菌的噬菌体外壳没有全部分离；细胞外的32p含量是30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌。总体来说，可以证明dna进入细菌，蛋白质没有进入细菌。（4）该实验证明dna是噬菌体的遗传物质。21.（1）蛋白质和dna都是遗传物质；其遗传物质是蛋白质，不是dna；其遗传物质是dna，不是蛋白质 （2）将宿主细菌在含32p的培养基中培养，获得含有32p的细菌；用t2噬菌体去侵染被32p标记的细菌，待细菌细胞裂解后，释放出的噬菌体便被32p标记上。（3）培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从细菌体内释放出来解析：（1）在不做实验证实