小学数学人教2011课标版三年级多位数乘一位数进位乘法.doc

甘泉县东沟中心小学导学案（一）东沟中心小学三年级导学案设计人：折宝成 审核：吴建岚 审批：王军军 授课人：折宝成 授课时间：2011.10.10 学案编号：2011302 课 题多位数乘一位数（连续进位）课 型新授课 时1课时学习目标1、使学生学会一位数乘二、三位数连续进位乘法的计算方法。2、通过加大题的难度，提高学生的计算能力。重难点预测重点：理解算理，熟练计算难点探索连续进位乘法的计算方法知识链接1、 多位数乘一位数（不连续进位）的算理导学法指1、练习法2、小组讨论法3、比较法学 习 过 程（五环节）情境导入（2）一、复习旧知：1、口算：385 78-9 26-7 73-6 576 842 99-4 8392、 说一说计算一位数乘二、三位数时应该怎样计算？ 3、计算下面各题：432 512 19 3 3 4 师:前几节课我们学习了一位数乘二、三位数的乘法，这节课我们要在此基础上学习难度更大一些的笔算乘法。自主探究(8)1出示例3主题图。2、先由学生说出图意。3、咋样列式?为什么？4先估算一下，9箱大约是多少瓶？5、用竖式计算。6、练习，用竖式计算：687= 698= 725= 764= 7、例4的教学：（1）出示主题图，让学生看图列出乘法算式。（2）先由学生试算，通过集体讨论订正、进行学习。合作交 流（12）（3）把例4与例3的竖式对照，找出异同点，使学生理解进位的道理。展示演练（12）小结：“一个因数是一位数的乘法计算时应注意：用一位数乘第一个因数的某一位时，要看看后一位乘得的积有没有进位，如有进位，不要忘记加上进上来的数。”巩 固 案 巩固提升（6）基础知识1 自己列式计算：1376= 2 学校运动会开幕式，有4个方阵，每个方阵128人，一共有多少人？3 P79“做一做” 订正后，让学生找出哪一道题最容易出错，为什么?拓展知识板书设计多位数乘一位数（连续进位）249=2 4 因数 9 因数216 积教学反思（二）甘泉县东沟中心小学学习案班 级三年级科 目数学课 题多位数乘一位数（连续进位）设 计 人折宝成授课教师折宝成授课时间1课时学习内容1、口算：385 78-9 26-7 73-6 576 842 99-4 8393、 说一说计算一位数乘二、三位数时应该怎样计算？ 3、计算下面各题：432 512 19 3 3 4 师:前几节课我们学习了一位数乘二、三位数的乘法，这节课我们要在此基础上学习难度更大一些的笔算乘法。1出示例3主题图。2、先由学生说出图意。3、咋样列式?为什么？4先估算一下，9箱大约是多少瓶？5、用竖式计算。6、练习，用竖式计算：687= 698= 725= 764= 7、例4的教学：（1）出示主题图，让学生看图列出乘法算式。（2）先由学生试算，通过集体讨论订正、进行学习。（3）把例4与例3的竖式对照，找出异同点，使学生理解进位的道理。我 想 说（三）甘泉县东沟中心小学巩固案1、自己列式计算：1376= 2、学校运动会开幕式，有4个方阵，每个方阵128人，一共有多少人？3、一个因数是679，另一个因数是3，积是多少