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文档简介
unit 6 hobbieslesson11 教学目的与要求:1、词汇: these, those, collect, stamp, hobby, chess, listen, australian, american.2、句型:whats your hobby? i likethese are.those are.3、功能:介绍个人爱好或询问他人的爱好。4、情感:鼓励学生培养各种兴趣爱好,从而使他们热爱生活。 教学重点:1、学会掌握单词和词组。2、学会掌握句型:“whats your hobby? i likethese are.those are.” 教学难点:能用所学的句子介绍个人爱好或询问他人的爱好。教具准备:录音机,单词卡片,集邮册等。 教学过程:step 1 课前热身: 自编韵律诗: run, run, run, run 100 meters. swim, swim, swim, swim in the sea. play, play, play, play basketball. take, take, take, take a picture.step 2 复习导入:教师拿出准备好的卡纸,和学生一起复习1、词组:take pictures, swim, play basketball, play football. 2、各个国家的说法:america, england, china, australia.step 3 教授新课1、教授australian和american 教师拿出单词australia说:australia是澳大利亚,现在老师在后面加上“n”(边写边说) australian就是“澳大利亚的”或“澳大利亚人”的意思。用同样的方法导出american,学习这两个单词。2、句型教授:these are.those are.教师拿出一张邮票说:look! this is a chinese stamp.再拿出二三张邮票说:these are chinese stamps.板书这两个句子,教学this 与these, stamp与stamps的用法。将这几张中国邮票摆在离教师稍远一点的地方,教师手持几张英国邮票说:these are english stamps. those are chinese stamps.板书这两个句子并教学。讲解these与those的音,形,义。3、句型教授:whats your hobby? i like collecting stamps.教师拿出一本集邮册,打开给孩子看,并说:theyre stamp.然后举着相册问一个学生are these your stamps? 学生回答no.教师就接下去说:no, theyre my stamps. i like collecting stamps. its my hobby. whats your hobby?呈现句型: whats your hobby? i like collecting stamps.学习hobby,collect及两个句型。趣味操练:row by row.第一排起立问第二排:whats your hobby?第三排回答:i like collecting stamps.而后第二排在问第三排,一排排开炮下去。4、课文教学教师揭题 today were going to learn lesson11. 出示挂图,教师带学生看图 who are they? theyre chen ling and peter. 请学生看书四十九页找出 peter和chen ling的爱好,并划上横线,然后教学chen ling likes listening to music.请学生听音指句子,每句话教师停一下,请明白意思的学生举手告诉大家.教师讲解感叹句how beautiful!并请学生举一反三,如:how clever! how clean!等 再次播放几便录音,采用不同形式进行听音模仿训练。 游戏看谁耳朵长。老师读课文,故意读漏课文或句子中的某个词或某部分,让孩子要注意听,一发现哪里有错就迅速举手把漏掉的部分读出来,并且将整句话在带读一遍.step 4 巩固与提高1、完成课文第五十页的 look and say。教师带领学生将所有的图片都读一遍,并教学playing chess,听录音跟读。同桌之间自由问答。游戏(男女生对抗赛):男女生依次起立,全体男生问女生:whats your hobby?再由女生中派一个代表回答,如: “i like playing basketball.”等. 然后再由全体女生问男生,男生再派一个代表回答,不能重复前面说过内容.能说出句子的男女生离开座位排队,最后统计男女生队伍哪个接的长.2、听录音,学说课本第五十一页的chant. 3、看课本第五十二页
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