优化探究高考物理一轮复习 6.1动量 动量定理知能检测.doc

6.1动量 动量定理随堂演练1两个分别带有电荷量q和3q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为f.两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为()a. fb.fc.f d12f解析：由库仑定律知，f，两小球接触后电荷量先中和再平分，使得两小球带电荷量均为q，此时的库仑力ff.答案：c2两个可自由移动的点电荷分别放在a、b两处，如图所示a处电荷带正电荷量q1，b处电荷带负电荷量q2，且q24q1，另取一个可以自由移动的点电荷q3，放在ab直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则()aq3为负电荷，且放于a左方bq3为负电荷，且放于b右方cq3为正电荷，且放于a、b之间dq3为正电荷，且放于b右方解析：因为每个电荷都受到其余两个电荷的库仑力作用，且已知q1和q2是异种电荷，对q3的作用力一为引力，一为斥力，所以q3要平衡就不能放在a、b之间根据库仑定律知，由于b处的电荷q2电荷量较大，q3应放在离q2较远而离q1较近的地方才有可能处于平衡，故应放在q1的左侧要使q1和q2也处于平衡状态，q3必须带负电，故应选a.答案：a3一负电荷从电场中a点由静止释放，只受静电力作用，沿电场线运动到b点，它运动的vt图象如右图所示则a、b两点所在区域的电场线分布情况可能是下图中的()解析：由vt图象可知负电荷运动的速度越来越大，加速度也越来越大，可见其受到静电力越来越大，场强也就越来越大，又因负电荷的受力方向与场强方向相反，故只有c项符合题意，a、b、d错误答案：c4ab和cd为圆上两条相互垂直的直径，圆心为o.将电荷量分别为q和q的两点电荷放在圆周上，其位置关于ab对称且距离等于圆的半径，如图所示要使圆心处的电场强度为零，可在圆周上再放一个适当的点电荷q，则该点电荷q()a应放在a点，q2qb应放在b点，q2qc应放在c点，qqd应放在d点，qq解析：由平行四边形定则得出q和q在o点产生的合场强水平向右，大小等于其中一个点电荷在o点产生的场强的大小要使圆心处的电场强度为零，则应在c点放一个电荷量qq的点电荷，或在d点放一个电荷量qq的点电荷故c选项正确答案：c限时检测(时间：45分钟，满分：100分)命题报告教师用书独具知识点题号起电的方式和本质1库仑定律的应用3电场强度的计算5、8、9、10带电体在电场中的受力分析4、6点电荷的电场2力、电综合问题的分析7、11、12一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分，每小题只有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1关于电现象，下列说法中不正确的是()a感应起电是利用静电感应，使电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程b带电现象的本质是电子的转移，中性物体得到多余电子就一定带负电，失去电子就一定带正电c摩擦起电是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总是同时带等量同种电荷d当一种电荷出现时，必然有等量异种电荷出现，当一种电荷消失时，必然有等量异种电荷同时消失解析：感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分，而摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体，但相互摩擦的两个物体总是带等量异种电荷，故a正确，c错误；由电荷守恒定律可知d正确；中性物体得到多余电子带负电，失去电子带正电，b正确答案：c2真空中，a、b两点与点电荷q的距离分别为r和3r，则a、b两点的电场强度大小之比为()a31 b13c91 d19解析：由库仑定律f和场强公式e知点电荷在某点产生电场的电场强度e，电场强度大小与该点到场源电荷的距离的二次方成反比，即eaebrr91，选项c正确答案：c3(2014年淮北八校联考)两个质量均为m的完全相同的金属球a和b，其质量分布均匀，将它们固定于绝缘支座上，两球心间的距离l为球半径的3倍若使它们带上等量异种电荷，所带电荷量的绝对值均为q，那么a、b两球之间的万有引力f引和库仑力f库的表达式正确的是()af引g，f库kbf引g，f库kcf引g，f库kdf引g，f库k解析：a、b两球之间的万有引力f引g；由于两球离得近，不能视为电荷，a、b两球之间的库仑力f库k，选项c正确答案：c4如图所示，可视为点电荷的小球a、b分别带负电和正电，b球固定，其正下方的a球静止在绝缘斜面上，则a球受力个数可能为()a2个或3个b2个或4个c3个或4个 d3个或5个解析：以a为研究对象，根据其受力平衡可得，如果没有摩擦，则a对斜面一定无弹力，只受重力和库仑引力两个力作用而平衡；如果受摩擦力，则一定受弹力，所以此时a受4个力作用而平衡，b正确答案：b5如图所示，m、n和p是以mn为直径的半圆弧上的三点，o点为半圆弧的圆心电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于m、n两点，这时o点电场强度的大小为e1；若将n点处的点电荷移至p点，则o点的电场强度大小变为e2.则e1与e2之比为()a12 b21c2 d4解析：本题针对电场叠加问题，考查考生矢量合成的能力因为两个点电荷的电荷量相等，符号相反，设一个点电荷产生的电场强度为e，则在m、n两点时电场强度方向是相同的，故有e12e，将n点的点电荷移到p点后，通过假设其中一个点电荷为正电荷，作场强的矢量图，可知两个电场强度的方向夹角为120，故由平行四边形定则可得，其合电场强度的大小e2e，所以，所以正确答案为b.答案：b6两个质量分别是m1、m2的小球，各用丝线悬挂在同一点，当两球分别带同种电荷，且电荷量分别为q1、q2时，两丝线张开一定的角度1、2，如图所示，此时两个小球处于同一水平面上，则下列说法正确的是()a若m1m2，则12b若m1m2，则12c若m1m2，则12d若q1q2，则12解析：以m1为研究对象，对m1受力分析如图所示由共点力平衡得ftsin 1f库ftcos 1m1g由得tan 1，同理tan 2，因为不论q1、q2大小如何，两带电小球所受库仑力属于作用力与反作用力，永远相等，故从tan 知，m大，则tan 小，亦小，m相等，亦相等，故b正确答案：b7(2014年六安模拟)如图所示，在粗糙绝缘的水平面上有一物体a带正电，另一带正电的点电荷b沿着以a为圆心的圆弧由p到q缓慢地从a的上方经过，若此过程中a始终保持静止，a、b两物体可视为质点且只考虑它们之间的库仑力作用则下列说法正确的是()a物体a受到地面的支持力逐渐增大b物体a受到地面的支持力保持不变c物体a受到地面的摩擦力先减小后增大d库仑力对点电荷b先做正功后做负功解析：分析物体a的受力如图所示，由平衡条件可得：fffcos ，fnfsin mg，随由小于90增大到大于90的过程中，ff先减小后反向增大，fn先增大后减小，a、b错误，c正确；因a对b的库仑力与b运动的速度方向始终垂直，故库仑力不做功，d错误答案：c8(2013年高考江苏卷)下列选项中的各圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各圆环间彼此绝缘，坐标原点o处电场强度最大的是()解析：设每圆环在o点产生的电场强度大小为e，则a、c两圆环在o点处场强均为e，b图中为e，d图为0，显然b图场强最大答案：b9如图所示，一个均匀的带电圆环，带电荷量为q，半径为r，放在绝缘水平桌面上圆心为o点，过o点作一竖直线，在此线上取一点a，使a到o点的距离为r，在a点放一检验电荷q，则q在a点所受的静电力为()a.，方向向上b.，方向向上c.，方向水平向左d不能确定解析：先把带电圆环分成若干个小部分，每一小部分可视为点电荷，各点电荷对检验电荷的库仑力在水平方向上相互抵消，竖直向上方向上的静电力大小为，故选b.答案：b10. (2013年高考全国新课标卷)如图，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a、b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上，a、b带正电，电荷量均为q，c带负电整个系统置于方向水平的匀强电场中已知静电力常量为k.若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为()a. b.c. d.解析：选整体为研究对象，由平衡条件可知，c球所带的电荷量为2q，对c球进行受力分析，由平衡条件可知cos 302qe，解得e，b对答案：b二、非选择题(本题共2小题，共30分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位)11(15分)如图所示，正电荷q1固定于半径为r的半圆光滑绝缘轨道的圆心处，将另一带正电、电荷量为q2、质量为m的小球，从轨道的a处无初速度释放，求：(1)小球运动到b点时的速度大小；(2)小球在b点时对轨道的压力解析：(1)带电小球q2在半圆光滑绝缘轨道上运动时，库仑力不做功，故机械能守恒，则mgrmv解得：vb.(2)小球到达b点时，受到重力mg、库仑力f和支持力fn，由圆周运动和牛顿第二定律得fnmgkm解得fn3mgk根据牛顿第三定律，小球在b点时对轨道的压力为fnfn3mgk方向竖直向下答案：(1)(2)3mgk，方向竖直向下12(15分)一根长为l的丝线吊着一质量为m，带电荷量为q的小球静止在水平向右的匀强电场中，如图所示，丝线与竖直方向成37角，现突然将该电场方向变为竖直向下且大小不变，不考虑因电场的改变而带来的其他影响(重力加速度为g，cos 370.8，sin 370.6)，求：(1)匀强电场的电场强度的大