湖南省耒阳市冠湘学校八年级语文上册 2《周庄水韵》课件 语文版.ppt

周 庄 水 韵 周庄简介 作者简介 赵丽宏 男 当代作家 1951年生 大学毕业后 曾任上海 萌芽 文学杂志编辑 之后为上海市作家协会专业作家 现为上海市作家协会副主席 创作以诗歌 散文和报告文学见长 出版有 珊瑚 生命草 心画 等30多部诗集 散文集和报告文学集 1 和谐的声音 2 指韵母或章节的收音 3 指诗赋词曲 4 风雅 高雅 5 风度 6 气韵 神韵 7 美 标致 韵 词源 通过欣赏 你知道本文为何命名 周庄水韵 而不是 周庄水乡 古镇周庄 吗 水韵 水的情趣 水的韵律 展现了周庄水的柔美 斑斓 眩目 相看两不厌 谛听 如泣如诉 娴熟 瞬息万变 璀璨 摇曳 稍纵即逝 l n xu n d xi n cu c n y 颜色错杂灿烂 耀眼 相互之间怎么看也看不够 仔细听 像是在诉说 又像是在小声哭泣 这里形容声音柔细 熟练 形容极短的时间内变化多 形容光彩鲜明 摇动 稍微一放松就会消失 思考 1 读周庄 它在我们的脑海中是一个什么印象呢 2 作为游记 作者几游周庄 为我们描绘了哪几幅 水韵图画 3 从全文的整体叙述结构上看 课文采用什么结构 朗读课文第一部分思考 周庄水乡留给人们的总印象是什么 语段中描绘了哪些画面 作者对此有何评价 周庄 总体印象 水中倒影斑斓迷离 水上石桥各呈风采 水傍古镇浑然一体 大概只有在威尼斯才能见到 画面 评价 特点 小结 第一部分叙述了周庄水乡给人们的总体印象 河水 波光 倒影 古桥 小舟 行人 游客 古雅优美 充满了诗情画意 2 读课文3 6段 作为游记 作者几游周庄 为我们描绘了哪几幅 水韵图画 烟雨迷蒙水墨画 冰雪融化的版画 张灯结彩的油画 第一部分 1 3 叙述周庄水乡给人们的总体印象 第二部分 4 6 写作者三次游周庄的情景及感受 总 分 整体感知文章的行文结构及内容 反复朗读课文第二部分 讨论交流完成下表 作者前两次到周庄的感受不同 分别是 水墨画 和 版画 两者有何不同 水墨画 指纯用水墨不着彩色的国画 如图所示 版画 指用刀子或化学药品等在铜版 锌版 木版 石版 麻胶版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的国画 如图所示 仲春雨中 冬天雪后 春夜旅游节 视觉 色彩 视觉 色彩 听觉 声音 视觉 色彩 水墨画 版画 梦如境 恬淡宁静 色彩鲜明万般柔情 多姿多彩 略写 略写 详写 第一次 仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画 第二次 初春积雪斑斑的周庄动感版画 第三次 春夜张灯结彩的周庄七彩油画 作业布置 1 复习本节课知识 熟读课文 2 生字词和词组翻译听写 周庄水韵 水韵周庄 周庄水韵 赵丽宏 第二课时 欣赏版画 1 阳光已经穿破云层抚摸大地 这句话采用了什么修辞手法 有何作用 拟人 把阳光人格化 突出了阳光的温暖 轻柔 给人舒适的感觉 拟人 在路边 在屋脊 在树梢 在河边的石阶上 一摊摊积雪反射着阳光 一片晶莹 令人目眩 长短句的交错运用 形成节奏的参差美 小街的屋檐下在滴水 石拱桥的栏杆和桥洞在淌水 小河的石河沿上 往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来 雪融化的声音用 滴 淌 渗 动词形容 用词丰富不单调 细细谛听 水声重重叠叠 如诉如泣 仿佛神秘悠远的江南丝竹 裹着万般柔情 从地下袅袅回旋上升 运用通感 比喻 拟人 生动形象地写出了水声的缠绵细腻 富有柔情的特点 另外 叠词的运用 产生音韵的和谐美 通感 就是把不同感官的感觉沟通起来 借联想引起感觉转移 以感觉写感觉 指视觉 听觉 触觉 嗅觉等等各种官能可以沟通 不分界限 通感技巧的运用 能突破语言的局限 丰富表情达意的审美情趣 起到增强文采的艺术效果 如 冷静 热闹 响亮 品读课文 精读课文第5 6自然段 思考 第三次游周庄描绘了周庄的哪些景物 是按照什么顺序来写的 这样的描写与作者要表达的情感有什么联系 第三次游周庄为什么详写 品味语言 描绘了节日夜景 岸上的彩灯 倒影 花船 丝竹管弦声 礼花 彩光 欢呼声等 按照时间顺序 以先后为序 空间顺序 岸上 河中 天上 地上 文中描绘了节日夜景下五彩缤纷的周庄 表现了改革开放后的人们幸福的生活 表达了作者的欣喜之情及对改革开放的讴歌之情 因为单凭一次游览感受肤浅 难以领悟其奥妙 领会其神韵 本文作者写了三次周庄水乡之游 感受一次比一次多 一次比一次深 所以第三次游览周庄详写 仔细观赏 细细品味 多角度地领略其境界之妙处 你所得到的描写景物的方法有哪些 1 选择典型景物 多角度描写 2 按照一定的顺序描写 3 运用生动准确的