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文档简介
诫子书 七年级上册 1 积累文言实词 熟读成诵 培养文言语感 2 反复朗读 理解课文内容 把握文章脉络 学习诸葛亮严密的论证 3 通过品读课文 感受诸葛亮的人格魅力 教育学生读书修身 静心养德 做有抱负有智慧有胆识的人 三国时期 群雄并起 问鼎逐鹿 请问 你最喜欢哪位英雄 千古良相诸葛亮 他一生立志 兴复汉室 还于旧都 为此鞠躬尽瘁 死而后已 他更以淡泊明志 宁静致远的高风亮节言传身教 惠及子女 今天让我们一起走进他的 诫子书 聆听他对子女的谆谆教诲 诸葛亮 181年 234年10月8日 1 字孔明 号卧龙 也作伏龙 汉族 徐州琅琊阳都 今山东临沂市沂南县 人 三国时期蜀汉丞相 杰出的政治家 军事家 散文家 书法家 发明家 其散文代表作有 出师表 诫子书 等 告诫儿子的一封家书 探究一 诫子书 一词有什么含义 探究二 本文作者阐述的观点是什么 作者从那两方面进行论述的 提出论点治学正 静 修身反 躁 探究三 诸葛亮写这封信的用意是什么 主旨是劝勉儿子勤学励志 需从淡泊宁静中下功夫 最忌荒唐险躁 文章概括了做人治学的经验 着重围绕一个 静 字加以论述 同时把失败归结为一个 躁 字 对比鲜明 探究四 本文就哪几方面进行了论述 这几个方面是如何展开论述的 在修身 立志 为人处世方面论述 分析了学与静 才与学 学与志等方面的关系 探究五 诸葛亮认为成才成学的条件是什么 志 学 才 主张以俭养德 以静求学 以学广才 这三者是缺一不可的 志是成才的前提和基础 但志向的培养又必须修养道德 造就人才必须从静与俭的修养开始 探究六 君子之行 静以修身 俭以养德 非澹泊无以明志 非宁静无以致远 俭以养德 与 静 有何关系 因为节俭方可清心寡欲 避免浪费 这就要求人们的内心世界始终保持宁静 不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力 俭以养德 是建立在 静 的基础上的美德 探究七 给我的幻想打了一个零分 是什么意思 我 原以为一座山的那边就是大海 现在明白这是幻想 所谓 零分 就是说幻想全然落空 时光飞逝 我们要珍惜时光 不能等到自己变老 和世界脱节 才悲叹蹉跎的岁月 那将于事无补 希望同学们在学习本课以后能够做到有效利用时间 珍惜青春时光有效的学习 不要辜负了青春 诫子书 治学中心论点 静躁 危害性 静以修身
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