优化方案（专题史全国卷Ⅰ）高考历史二轮总复习 第一部分 模块二 第一步 专题六 西方人文精神的起源与发展及社会主义理论与实践课时提升训练.doc

专题六 西方人文精神的起源与发展及社会主义理论与实践课时提升训练(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1(2015福建宁德毕业班质量检查)针对“万物始于水”的观点，普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”的主张。对其中“人”的理解，正确的是()a忠于城邦的男子b掌握权力的贵族c新兴的工商业者 d主宰人类社会的人解析：选d。本题考查智者学派普罗泰格拉的思想主张。“人是万物的尺度”是以人为中心，肯定人的价值和尊严，否定神的权威，a、b、c项表述的特定的人群和阶层，体现不出该观点对人的作用的肯定，故a、b、c项错误；d项是对人的整体表述，故d项正确。2(2015湖北黄冈二模)苏格拉底从未留下任何文字，但他死后很快就被誉为许多哲学学派的始祖，甚至一些在学说上大相径庭的学派都宣称他们是苏格拉底的传人。这说明()a苏格拉底的门生遍及希腊各地b人文主义泛滥需要以公权约束c人文精神成为希腊的官方意识d苏格拉底的思想得到广泛认同解析：选d。材料无法体现苏格拉底的门生遍及希腊各地，故a项错误；苏格拉底死后，人们认同其学说，正说明人文主义得到传播，不是泛滥，故b项错误；材料没有体现人文精神成为希腊的官方意识，故c项错误；材料反映苏格拉底学说得到许多哲学学派甚至学说上大相径庭的学派的认同，说明苏格拉底的思想得到广泛认同，故d项正确。3(2015山东日照二模)金观涛在探索现代社会的起源中指出：“文艺复兴和宗教改革是从不同方面刻画了同一过程。”“同一过程”是指()a将人置于世界和社会的中心b摆脱教会对人性的束缚c宣扬俗权至上增进民族意识d全面批判封建意识形态解析：选b。文艺复兴强调人性的回归、人生的现实幸福，宗教改革主张信仰得救，打破教会精神禁锢，都强调了人性的解放，故b项正确；古希腊智者学派普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，将人置于世界和社会的中心，故a项错误； c项只符合宗教改革，故c项错误；1718世纪的启蒙运动全面批判封建意识形态，故d项错误。4(2015山西晋中二模)马丁路德认为：“那些说为求获得救赎或赎罪票并不需要痛悔的人，是在传与基督教不符的道理。”“一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪票，也完全脱离了惩罚和罪债。”马丁路德提出该主张的直接目的是()a实现信仰自由、精神自由b否定教会权威c抵制天主教会的掠夺d使教徒脱离教会控制解析：选c。“一个真诚悔改的基督徒”，前提是信仰基督教，故a项错误；路德认为“真诚悔改的基督徒”，不是盲目听从教皇和教会的说教，这否定了天主教会权威，但与“直接目的”不符，故b项错误；“赎罪票”“即令没有赎罪票”表明了直接目的是抵制天主教会通过兜售赎罪票大肆掠夺，故c项正确；路德派是基督教新教，不可能“使教徒脱离教会”，故d项错误。5(2015安徽马鞍山三模)1649年1月，英国国王查理一世在审判中自我辩护道：“我是你们的国王，你们法定的国王！我拥有上帝对我的委任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新权威的提问！”下列观点能最有力反驳查理一世的是()a君权神授说b分权学说c人民主权说 d人文主义解析：选c。查理一世认为自己的权力来自于上帝，是典型的君权神授学说，代表资产阶级利益的启蒙思想针锋相对地提出了人民主权学说，从理论根源否定国王的专制权力，故c项正确；材料中查理一世自辩词依据的是君权神授学说，故a项错误；材料反映的是英国资产阶级革命中议会审判国王的一幕场景，与分权无关，故b项错误；人文主义主张尊重人的价值和尊严，与题干材料无关，故d项错误。6(2015山东泰安二模)卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是()a社会契约论 b人民主权说c自由平等 d三权分立学说解析：选b。据材料“因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏”，反映的是人民主权说，故b项正确；社会契约是人民之间一种相互结合的行动，也是人民自由协议的结果，材料反映的是契约已经订立，也可以废除，故a项错误；自由平等不是材料反映的主要思想，故c项错误；三权分立学说是孟德斯鸠提出的，故d项错误。7(2015江西上饶二模)关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动是()a文艺复兴运动 b宗教改革运动c启蒙运动 d社会主义运动解析：选c。依据材料“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”可知此运动提倡理性、平等，符合启蒙运动的主张，故c项正确；文艺复兴反对宗教神权的压迫，但并不提倡自然的平等，故a项错误；宗教改革运动并没有提倡理性，故b项错误；社会主义运动反对的是资产阶级的统治，故d项错误。8(2015南昌模拟)“在布拉克本，停止运转的织机超过7 000台，几乎有14 000人要靠慈善机关救济，而当地人口总共才21 000人全城景况凄惨万分。穷人濒于饿死，各阶层居民都苦于时运不济。”(泰晤士报1826年4月4日)材料描述现象产生的原因是()a英法之间战争带来的破坏b早期三大工人运动的影响c资本主义制度弊端的影响d自然灾害造成的巨大破坏解析：选c。材料描述现象是英国爆发经济危机导致的，而资本主义世界的经济危机根源是资本主义制度固有矛盾，故c项正确；材料中体现的是英国的城市陷入经济萧条的情况，结合时间1826年，可知是1825年英国爆发的经济危机导致的。英法战争发生于18世纪英国确立海上霸主时期，故a项错误；欧洲早期三大工人运动中只有宪章运动发生在英国，时间是18361848年，时间不符，故b项错误；自然灾害主要影响农业，材料主要反映城市工业的萧条，故d项错误。9(2015广州综合测试)“一切公职人员，都只应领取相当于工人工资的薪金，并且毫无例外地可以随时撤换。”材料所描述的措施出自于()a巴黎公社 b人民公社c法兰西第三共和国 d德意志帝国解析：选a。材料中突出了工人阶级的地位，并且强调了公职人员为工人阶级服务的原则，体现了无产阶级专政的性质，故a项正确；人民公社是1958年中国经济建设中发生在农村的“左”倾错误的表现，与材料信息不符，故b项正确；法兰西第三共和国是资产阶级政权，故c项错误；德意志帝国是资产阶级政权，故d项错误。10(2015太原二模)俾斯麦说：“一个期待养老金的人是最守本分的，也是最容易被统治的，社会保险是一种消除革命的投资。”在此俾斯麦是针对()a民众要求建立福利国家的愿望b结束分裂实现国家统一的目标c德国社会主义运动的影响日增d动员民众投入对外扩张的需要解析：选c。俾斯麦认为：社会保险是一种消除革命的投资。只要给健康工人以劳动权，保证他病有所医，老有所养，国家就不会爆发社会主义革命。由此可见，俾斯麦主张通过加强社会保障来消除工人阶级的斗争，故c项正确；民众要求建立福利国家的愿望与材料中俾斯麦实行社会保障的目的不符，且福利国家出现于二战后，故a项错误；结束分裂实现国家统一的目标与材料没有关联，故b项错误；动员民众投入对外扩张的需要在材料中没有体现，故d项错误。11(2015湖南十三校一模)1917年，俄国布尔什维克领导人加米涅夫曾这样说：“我认为列宁同志是不对的，他说资产阶级民主革命已经结束。我认为它还没有结束说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。”这番言论主要针对列宁()a要求推翻沙皇统治的主张b退出帝国主义世界战争的想法c提出转变革命任务的要求d实施战时共产主义政策的决定解析：选c。列宁讲“资产阶级民主革命已经结束”说明其准备实行社会主义革命，这涉及的是革命任务的转变问题，故c项正确；材料中讲“资产阶级民主革命已经结束”说明是在二月革命之后，沙皇已经被推翻，故a项错误；材料主要讲资产阶级民主革命相关问题，是国内问题，材料没有涉及帝国主义战争，故b项错误；战时共产主义政策是十月革命之后实行的，与本题时间不符，故d项错误。12(2015江西上饶三模)下表是俄罗斯一咨询机构19902006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人()咨询答案1990(%)1997(%)2004(%)2006(%)在俄国各族人民的历史上开辟了新时期23233030推动了社会经济的发展26262730阻碍了社会的发展18191616是一场灾祸12161410难以回答21161313a.在淡忘十月革命b对十月革命的看法长期一致c依然怀有大国情结d主要关注十月革命的经济影响解析：选c。从四次调查内容比重的变化趋势来看，越来越多的俄罗斯人对十月革命予以肯定，而否定的观点或难以回答的观点比重在下降，说明俄罗斯人依然有大国情结，故c项正确；对十月革命持肯定态度的比例一直在上升，故a项错误；对十月革命的看法各个时期有差异，故b项错误；调查涉及十月革命对社会经济的影响，但“主要关注”说法是错误的，故d项错误。二、非选择题(本题共2小题，第13题24分，第14题28分，共52分)13(2015江苏南通、扬州二模)随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开，西方人文主义不断发展，推动了欧洲社会的进步。阅读下列材料：材料一文艺复兴对于整个中世纪神权的精神统治，都是一次强力反动。一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”即个人的充分发展的有意识的追求。这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是现代科学的勃兴。文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。马克垚世界文明史材料二路德的“因信称义”注重的是个人内心对上帝的认知转变，“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱，个人开始表露出独立思考精神”。在宗教上人的意识被唤醒，这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界，通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用， 与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。摘编自杨渝玲宗教改革：近代科学产生的宗教背景材料三启蒙时代的哲人受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物所有的人、所有的制度、所有的传统受到理性的检验更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：(1)材料一中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级？结合所学知识，指出“文艺复兴时代理论家”挑战中世纪神权精神统治的基本形式。(4分)(2)据材料二，概括马丁路德的思想主张对教会产生的影响。材料三中的“理性”是对人文主义的发展，请结合所学知识加以说明。(6分)(3)综合上述材料，结合所学知识，以“人文主义与近代科学”为主题进行论证。(14分)(要求：观点明确，史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右)解析：第(1)问，第一小问阶级，抓住材料一关键信息“文艺复兴”“一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大”判断；第二小问形式，据所学知识，归纳当时挑战神权的基本形式。第(2)问，第一小问影响，据材料二“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱，个人开始表露出独立思考精神”说明；第二小问说明，结合启蒙运动主张回答。第(3)问， 首先明确论点，然后从人文主义与近代科学是互相促进的作用角度论证。 答案：(1)阶级：新兴资产阶级。形式：借助古希腊罗马文化。(2)影响：打破对罗马教会的迷信。说明：斗争矛头直指封建专制制度；提出了资本主义社会的政治构想。(3)答案标准：等级观点论据表述第一等人文主义进步推动近代科学的诞生，近代科学促进人文主义发展文艺复兴：人文主义以人为中心，追求个人的充分发展，促使理论家重视思辨与实验，理论与实际开始结合，推动现代科学兴起宗教改革：个人独立思考和主体意识增强，推动人们重视实验，主动认识自然界启蒙运动： 经典力学为启蒙运动提供了理论基础，促使启蒙思想家运用理性，推动社会变革论证逻辑严密，结构严谨，行文流畅第二等观点明确；能从上述两个方面提出论据；论证逻辑严密，表述清楚第三等观点较明确；能从上述一个方面提出论据，且表述较为准确；论证表述清楚第四等观点不明确；不能合理提出论据进行论证；表述不清楚14.(2015山东泰安模拟)阅读材料，回答问题。材料一希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为可以通过知识的教化而与自然区别开来。材料二历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度在这前提之下，他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同。后者自由思想之展开，与当日趋向商业化的运动同时。与之相较，宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服，他们是官僚的教师。摘自黄仁宇中国大历史材料三“中国形象”是欧洲启蒙运动时期的一个流行语，在欧洲的启蒙思想家眼中有不同的变化：在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范。在他们对君主政治感到失望的时候，他们又证明中国人不是无神论者，是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；中国不是富裕，而是贫困，不是社会靠农业发展，而是社会停滞于农业。摘自周宁西方的中国形象史研究(1)据材料一和所学知识，概括希腊人文主