【创新设计】高中生物 第2章末检测试题 苏教版必修3.doc

第二章 生物个体的稳态章 末 检 测a卷(时间：45分钟满分：100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难内环境的成分及其相互关系2人体的体温调节和血糖调节3、5水与无机盐的调节4植物激素调节111人体的免疫调节6、7人体的神经调节89人体的激素调节10综合12、13、14一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 ()。a甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲b甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲c甲不弯曲，乙不弯曲，丙向左弯d甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯解析胚芽鞘的尖端能产生生长素，并从尖端输送到下部，促进下部生长。单侧光照可引起向下输送的生长素分布不均。向光的一侧生长素分布得少，细胞生长慢；背光的一侧分布多，细胞生长快，结果胚芽鞘向生长慢的一侧弯曲，表现出向光性。要对本题做正确判断，需对甲、乙、丙三图的光照方向、阻断装置进行分析来说明生长素的产生、流向及分布。甲图尖端被云母片分隔为左右互不相通的两部分，生长素仍能垂直向下运输，虽受单侧光照，也不会导致生长素在背光侧增多，结果是胚芽鞘左右两侧生长素均匀分布，故甲不弯曲。乙图尖端被云母片横截为互不相通的上下两部分，这样即使有单侧光照，也不会导致生长素在背光侧增多，故乙不弯曲、不生长。丙图尖端右侧被云母片横截了一半，虽然是垂直照光，但尖端右侧生长素不能向下运输，只有左侧产生的生长素能向下运输，使左侧的生长素分布较多，促使胚芽鞘向右弯曲。故正确选项是d。答案d2下列关于人体内环境的描述中，错误的是 ()。a血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等b免疫对内环境稳态具有重要作用chco3、hpo42等参与维持血浆ph相对稳定d淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等解析血红蛋白存在于红细胞内，属于细胞内液的组成成分。答案a3下列关于体温调节的叙述，正确的是 ()。a大脑皮层是调节体温的主要中枢b温觉感受器只分布于皮肤c人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩d降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式解析本题考查体温调节的机理，解题的关键是理解高温和低温环境中体温的调节过程。体温调节的主要中枢是下丘脑，温觉感受器主要分布于皮肤、黏膜和内脏器官中，当人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌细胞的有氧呼吸，人在炎热环境中散热的主要方式是使血管舒张，增加皮肤血流量，使汗液分泌增多等。故选c。答案c4下列关于水和无机盐平衡及其调节的叙述正确的是 ()。a人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果bk在维持细胞外液渗透压上起到决定性的作用c人体na的主要来源是食物，几乎全部由小肠吸收，主要排出途径是皮肤d人在饮水不足时，抗利尿激素分泌量减少解析水和无机盐的平衡既有神经调节(人体产生渴觉，摄入一定量的水)，也有激素(抗利尿激素、醛固酮)的调节；在维持细胞内液渗透压上起到决定性作用的离子是k；人体na主要排出途径是肾脏；人在饮水不足时，抗利尿激素分泌量增加。答案a5下列与血糖调节有关的表述，不正确的是 ()。a血糖调节的机制是反馈调节b胰岛素和胰高血糖素相互拮抗c肾上腺激素参与血糖调节d肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡解析参与血糖调节的激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺激素等，肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液以维持血糖浓度平衡。答案d6有关体液免疫和细胞免疫关系的叙述中不正确的是 ()。a体液免疫和细胞免疫既各自有其独特作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应b清除体内的细菌外毒素主要通过体液免疫途径发挥作用c细胞内的寄生菌主要通过细胞免疫途径发挥作用d对于入侵体内的病毒，人体先通过细胞免疫阻止其传播，再通过细胞免疫彻底消灭解析入侵体内的病毒，在随血液传播过程中要经过体液免疫阻止其传播。若该病毒寄生于宿主细胞内，则需经过细胞免疫和体液免疫发挥各自作用共同消灭。故选d。答案d7为防止甲型h1n1流感的大面积流行，我国对特殊人群陆续接种甲流疫苗，接种疫苗后体内会发生 ()。at细胞受刺激形成相应的效应t细胞b巨噬细胞受刺激后能特异性地识别甲型h1n1流感病毒cb细胞受刺激后增殖分化成能使靶细胞裂解的效应细胞d甲流疫苗与甲型h1n1病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力解析病毒感染后可通过体液免疫阻止其随着血液播散，进入细胞内的病毒可引起发生细胞免疫，a项内容正确；b项中巨噬细胞对病毒的识别没有特异性；c项应是t细胞受刺激后增殖、分化成能使靶细胞裂解的效应细胞；d项应是甲流疫苗发挥作用后产生的抗体与甲型h1n1病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力，不是甲流疫苗本身。答案a8(2011海南单科，3)突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中 ()。ana通过被动运输到突触后膜内bk通过被动运输到突触后膜内cna通过主动运输到突触后膜内dk通过主动运输到突触后膜外解析兴奋性递质作用于突触后膜上的受体后，突触后膜上的na通道打开，膜外的na通过na通道被动运输进入细胞，故选a。答案a9如图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不正确的是 ()。a直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化b刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化c若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化d若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化解析反射弧的完整性是完成反射的前提，在反射弧中兴奋只能沿单一方向传递，是因为在神经元之间兴奋的传递是单向的，从图中可以看出，f代表神经中枢中的突触，兴奋由e向f方向传递，若f处受损，则兴奋不能由e传向g，即针刺皮肤在肌肉处检测不到膜电位变化。答案d10下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是()。aa、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素ba和b同时作用于f，对c产生促进作用c.表示反馈调节信息dd、e分别表示垂体和下丘脑解析a错误：a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素；b错误：a作用e，然后促使e释放b，由b促进c的产生；d错误：d表示下丘脑，e表示垂体。甲状腺激素分泌增加可以抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌。答案c11(多选)某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是 ()。a采摘的枝条中，芽较多的幼嫩枝条相对来说更容易生根b生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比c生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液d可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同解析本题考查生长素产生的部位、作用和特性。生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短有关，但不成正比。答案acd12(2011山东卷，7)图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是 ()。a体液细胞外液细胞内液组织液b突触突触前膜突触后膜突触小泡c核酸核糖核酸脱氧核糖核酸信使rnad免疫特异性免疫非特异性免疫细胞免疫解析a选项中的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，所以a符合；b选项中的突解包括突触前膜、突触后膜和突触间隙，突触小泡位于突触小体内，突触前膜属于突触小体的一部分，所以b项不符合；c项的核酸包括核糖核酸(rna)和脱氧核糖核酸(dna)，rna主要有信使rna(mrna)、转运rna(trna)和核糖体rna(rrna)等，所以c项符合；d项中的免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，所以d项符合。答案b二、非选择题(共40分)13(30分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。(1)图甲中的n是_，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为_。(2)图乙中的表示_，它的形成与_有关，物质对突触后膜的作用效果是_。(3)请在乙图的方框中用箭头画出兴奋传导的方向，并简述理由。_。(4)假如丙图中的y来自甲图中的a，丙图中的x来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则y释放的物质对突触后膜具有_作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则x释放的物质对突触后膜具有_作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受_的控制。解析(1)根据神经纤维上是否有神经节，不难推断出n是传入神经的末梢和相应的附属结构，为感受器；静息时，神经细胞的膜外是正电位，受到刺激后变成负电位；膜内电位变化正好相反。(2)是突触小泡，它的形成与高尔基体有关，物质是递质，对后膜的作用效果是兴奋或抑制。(3)由于递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，传导方向只能是单向的，即只能由前膜传向后膜。(4)感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则y释放的物质对突触后膜有兴奋作用，而大脑皮层对此刺激不作出反应，则x释放的递质，对后膜具有抑制作用。这正好说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制。答案(1)感受器由正电位变为负电位(2)突触小泡高尔基体兴奋或抑制(3)递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(4)兴奋抑制高级神经中枢14(19分)(2011安徽理综，30)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：(1)某人一次性饮1 000 ml清水，1 h内尿量显著增加，这是由于_降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的_，降低了肾小管和集合管对水的_，使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的_调节机制，尿量逐渐恢复正常。(2)在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内_释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的_结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进_分解，抑制_分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。解析(1)饮水后，会使细胞外液渗透压降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的抗利尿激素减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，从而使水重吸收减少；图中a所示为负反馈调节机制；(2)剧烈运动状态下，支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内突触小泡释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的特异性受体结合，导致肾上腺素分泌增多，促进肝糖原的分解，抑制胰岛素的分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。答案(1)细胞外液渗透压抗利尿激素减少通透性负反馈(2)突触小泡特异性受体肝糖原胰岛素b卷(时间：45分钟满分：100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难内环境的成分及其相互关系12人体的体温调节、水与无机盐调节和血糖调节5植物激素调节313人体的免疫调节10人体的神经调节6人体的激素调节11综合4、7、89、12一、选择题(共11小题，每小题6分，共66分)1(2011江苏单科)下列关于人体内环境的叙述，错误的是 ()。a抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中b内环境成分中含有co2、尿素、神经递质等c组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大d血浆的成分稳定时，机体达到稳态解析在人体内环境中组织液渗回血浆的量远远大于渗入淋巴的量；co2、尿素、神经递质都属于内环境的成分。机体的稳态指内环境的组成成分及理化性质的相对稳定，仅血浆成分稳定，机体不一定达到稳态。故d错误。答案d2.如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法正确的是 ()。a人体的内环境是由组成的b体液中含有激素、血红蛋白、尿素、 co2 等物质c效应b细胞分泌的抗体通过进入 内，再经循环运输到发炎部位d细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中，中nahco3与之发生作用使ph基本稳定解析本题主要考查内环境的稳态，当乳酸进入血浆中时，因血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质缓冲对，其中乳酸就与nahco3发生作用，生成乳酸钠和碳酸，从而达到了调节ph平衡的目的。答案d3用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为 ()。a与卵细胞染色体数目一样b与体细胞染色体数目一样c比受精卵染色体数目多一倍d与受精极核染色体数目一样解析由于生长素处理不会改变植株的遗传物质，因此无子番茄果实细胞中的染色体数目与体细胞染色体数目是一样的。答案b4(2011海南单科，7)关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是 ()。a下丘脑具有内分泌功能b调节产热和散热，维持体温的相对恒定c感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡d分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌解析下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，通过调节垂体分泌促甲状腺激素而调节甲状腺激素的分泌，故a正确、d错误；体温调节中枢主要位于下丘脑，故下丘脑可调节产热和散热，维持体温的相对主要稳定；下丘脑内有渗透压感受器，可感受细胞外液渗透压的变化，调节动物体水盐平衡。答案d5如图为人体内体温与水平衡调节的示意图(a、b、c代表激素)，下列有关叙述不正确的是 ()。a当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加bc激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加c下丘脑中有体温调节中枢d在调节水平衡过程中，下丘脑有合成、释放d激素的作用解析由题意可知，d激素为抗利尿激素，下丘脑只能合成抗利尿激素，而其释放由垂体完成。答案d6(2011海南单科，9)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是 ()。a针刺指尖引起缩手反射b短期记忆的多次重复可形成长期记忆c大脑皮层语言h区损伤，导致人不能听懂别人讲话d意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制解析a为低级神经中枢控制的反射活动，无高级神经中枢参与；b和c均为仅由高级神经中枢控制的活动；意识丧失的病人能排尿，说明排尿反射是由低级中枢控制的反射活动，但无意识的人不能控制排尿而有意识的人能控制排尿，说明高级中枢对低级中枢有控制作用。故d正确。答案d7对下图细胞、和物质e、f的关系分析合理的是 ()。细胞细胞物质e物质fa下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体b记忆细胞效应t细胞抗体抗原c甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体d传出神经元传入神经元神经递质受体解析若细胞为下丘脑细胞，细胞为垂体细胞，则物质e应为促甲状腺激素释放激素。若细胞为记忆细胞，记忆细胞不能产生抗体。传出神经元的神经末梢连接的是效应器(肌肉或腺体等)而非传入神经元。答案c8如图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是()。a方式的信息传递缓慢，方式传递迅速b方式的信息传递不通过体液c体温调节可能涉及三种传递方式d方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节解析方式属于体液调节，方式属于神经调节，体液调节的作用特点相对于神经调节来说，作用范围大，时间长，速度缓慢，a正确。兴奋在细胞间传递时，神经递质由突触前膜释放到突触间隙，然后作用于突触后膜，突触间隙中的组织液属于体液，b错误。体温调节是由神经调节和体液调节共同完成的，所以会涉及这三种传递方式，c正确。答案b课本探源： 神经调节、体液调节以及二者的区别和联系，是教材中重点讲解的内容。若想充分掌握好这部分知识，应对教材中三部分知识全面理解：一是神经调节和体液调节的机理；二是神经调节和体液调节特点的比较；三是二者的联系，特别要注意教材中的用词：体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的“控制”，内分泌腺分泌的激素可以“影响”神经系统的功能。由这点可以看出神经调节在机体的调节中处于主导地位。9(2011上海单科，25)如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是 ()。a若表示免疫分子，则包括抗体、淋巴因子等b内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等c寒冷时，控制骨骼肌不由自主战栗的神经中枢是大脑皮质的躯体感觉中枢d若表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节解析抗体、淋巴(细胞)因子、溶菌酶属于免疫活性物质，即免疫分子；神经、体液和免疫系统共同调节内环境稳态；促甲状腺激素释放激素和甲状腺素均影响促甲状腺激素的分泌。寒冷时，控制骨骼肌不由自主战栗的神经中枢位于下丘脑和脊髓。答案c10(多选)下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表，从表中可以发现多数疫苗要多次接种，原因是 ()。儿童月(年)龄应接种的疫苗接种方式预防疾病出生时卡介苗皮内注射结核病出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎1个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎2个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次口服脊髓灰质炎3个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次口服脊髓灰质炎3个月时百白破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、白喉、破伤风a.抗原会发生变异，使得接种的疫苗失去效果b多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平c疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在的时间是有限的d因为人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞解析根据表中记录结果分析，多次接种原因为选项b、c、d所述。答案bcd11(多选)下面曲线图表示用不同激素处理5组健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化。每种激素在不同组别中的剂量均相同。激素c为压力激素，与情绪波动有关。下列判断正确的有 ()。a激素处理前几小时应使小鼠的血糖水平维持在常规水平b胰高血糖素和肾上腺激素表现出了协同作用c肾上腺激素比胰高血糖素引起的效应较为渐进、幅度较大、效应较持久d糖尿病人须避免情绪激动，否则肾上腺激素和压力激素分泌量大量增加，两者共同作用会提高血糖浓度，有害健康解析本实验因变量是血液中葡萄糖浓度的变化，所以在激素处理前应使小鼠的血糖水平维持在常规水平；胰高血糖素和肾上腺激素均能升高血糖浓度，所以表现出协同作用；从图中组2和组3曲线看出，肾上腺激素比胰高血糖素引起的效应较为渐进、幅度较大、效应较持久；因为压力激素与情绪波动有关，并结合图中组5曲线，所以糖尿病人须避免情绪激动，否则肾上腺激素和压力激素分泌量大量增加，两者共同作用会提高血糖浓度，有害健康。答案abcd二、非选择题(共34分)12(18分)人体依赖神经体液免疫调节机制协调各个器官、系统的活动，维持内环境稳态。下面的图示可大致表达人体内的神经、体液、免疫调节的过程，其中a、b、c表示可能存在的结构或细胞，d、e、f表示可能存在的相关物质，请回答问题。(1)若上图中的abc表示人体对内外环境变化作出规律性应答的结构。请回答：它的名称是反射弧，b是_，d、e代表的物质是_。(2)若上图表示正常人体内的体液调节过程，请回答：若c是甲状腺，则a是_，e的分泌量受到_(填图中字母和相应的名称)两种物质的