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文档简介
【优化探究】2016届高考历史一轮复习题库 专题四 古代希腊、罗马的政治文明 近代 西方民主政治的确立与发展21(2014高考新课标全国卷)罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时()a贵族逐步丧失制定法律的主导地位b平民采取有效方式争取自身权益c贵族让步在法制发展中起决定作用d平民与贵族的政治诉求日趋一致解析:由材料信息可知,正是由于平民的斗争才迫使罗马共和国贵族在政治上做出让步,最终制定了十二铜表法。这说明平民采取有效方式争取自身权益,故选b项。a项不符合史实,当时的贵族并未丧失制定法律的主导地位;材料反映的是平民通过斗争促使十二铜表法的制定,c项与材料信息不符;d项表述与史实不符。答案:b2(2014高考江苏卷)“市民法亦称公民法,是罗马国家早期的法律罗马法采用属人主义而非属地主义,就是说凡是罗马公民均受法律的保护,而不论其居住地区如何。”据此判断,建国之初(公元前5世纪早期以前)的罗马()a公民在外邦活动时受公民法保护b公民在外邦活动时受万民法保护 c公民在本邦活动时受成文法保护d居民在本邦活动都受公民法保护解析:依据题干时间“公元前5世纪早期以前”和材料中“凡是罗马公民均受法律的保护,而不论其居住地区如何”,说明只要是罗马公民均受公民法的保护,故a项正确;b项万民法是公元前3世纪颁布的;c项成文法在“建国之初”还没有出现,古罗马第一部成文法十二铜表法颁布于公元前5世纪中期;d项说法明显不符合题意。答案:a3(2014高考广东卷)公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说:“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明()a社会契约论影响深远b王权法丧失了法律效力c古罗马皇帝崇尚“君权神授”d古罗马有重视法律的传统解析:社会契约论是启蒙思想家卢梭的著作,与题干时间不符,a项错误;从“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法”的信息可以看出,王权法没有丧失法律效力,b项错误;“君权神授”在题干中没有体现,c项错误;从“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法”的信息可以看出,皇帝的权力是法律授予的,这说明古罗马法律的地位很高,d项正确。答案:d4(2014高考四川卷)西塞罗认为:“正义只有一个,它对所有的人类社会都有约束力,并且它是基于一个大写的法,这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁,不了解这个大写的法无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方就是没有正义。”此“大写的法”指的是()a自然法b万民法c公民法 d十二铜表法解析:从题干“正义”“理性”等信息可知,“大写的法”不是具体的法律条文,是一种法律观念,即自然法。十二铜表法、公民法、万民法都是具体的法律。故正确答案为a项。答案:a5(2012高考新课标全国卷)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人砍伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”,而十二铜表法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马()a不重视私有财产的保护b法律具有形式主义特征c审判程序缺乏公正性d审判结果取决于对法律的解释解析:题干反映依据十二铜表法规定致使原告正当利益没得到法律的保护,说明法律具有形式主义特征,b项正确。a、c两项与史实不符,d项容易错误,原因在于对题干材料的表象认识。答案:b6(2012高考天津卷)罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是()a被告在被确认犯罪之前是无罪的b被告有权利在法庭上同原告对质c主要按照以往的习惯和判例进行判决 d主要按照法律和法学家解释进行判决解析:本题考查学生对罗马法的理解能力。罗马法是古代罗马人留给人类的宝贵遗产。从第一部成文法十二铜表法到“查世丁尼法典”,从公民法到万民法,罗马法形成了“法律面前人人平等”“法人制度”“协约自由原则”等司法理念。c项是在成文法之前所使用的。答案:c7(2012高考海南卷)早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”,制定了十二铜表法。该法的制定()a体现了社会各阶级的利益与要求b标志着平民取得了立法主导权c表明贵族的法律解释权得到认可d奠定了罗马成文法传统的基础解析:本题考查对罗马法概念的理解。罗马法体现的是奴隶主阶级的意志,并非各阶级的利益与要求,故a项错误;平民并未取得立法主导权,故b项错误;材料并未体现贵族的法律解释权得到认可,故c项错误;根据所学知识可知,十二铜表法奠定了罗马成文法传统的基础,故d项正确。答案:d一、选择题1(2015齐齐哈尔模拟)古罗马法中关于“排放雨水之诉”规定:除非邻人之建筑物将倾等原因,邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。这一规定()a强调遵循自然规律b具有环境保护意识c通过立法防灾治灾 d注重保护私人利益解析:古罗马法注重保护私有财产,“邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道”实际上是强调不得损害他人利益,故d项正确。答案:d2十二铜表法第八表中有如下规定:“九、在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。”“十四、现行窃盗被捕,处笞刑后交被窃者处理;如为奴隶,处笞刑后投干塔尔佩欧岩下摔死。如为未适婚人,由长官酌处笞刑,并责令赔偿损失。”该材料()a体现了罗马法重罪轻罚的特点b说明了罗马法严肃残酷的本质c显示了对私有财产的高度关注d表现了对未成年人的适当保护解析:从“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神”可知体现不出重罪轻罚的特点,故a项错误;从对未适婚人包括奴隶,都减轻惩罚,可知体现不出罗马法严肃残酷的本质,故b项错误;c项不是题意主旨,故c项错误;题干对未适婚人的处罚相对减轻,体现对未成年人的保护,故d项正确。答案:d3(2015湛江一模)“随着商业和(罗马)帝国的发展,生活日益复杂,原先的法律不能再满足需要”为了能够适应新的社会发展要求,万民法逐步取代了公民法。因为万民法()a能在一定程度上限制贵族的专横和特权b内容侧重于急需的国家事务和法律程序c体现了法律面前人人平等的自然法原则d能较好地理顺各种错综复杂的利益关系解析:本题考查知识识记和再现能力。结合所学知识,a项是十二铜表法的作用,b项是公民法的作用,c项是自然法的作用。答案:d4“在共和国晚期,特别是在罗马帝国时期,司法者建立起一项原则,即被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”()a推动了罗马法由习惯法向成文法转变b确保了罗马境内居民权的平等c反映出民主是罗马法精神的本质内涵d体现出古罗马司法追求公平公正解析:罗马第一部成文法是十二铜表法,公元前452公元前450年制定,从时间上排除a项;罗马法实质上是维护奴隶主贵族统治的工具,故排除c项;材料强调“被告有权利在法庭的法官面前同原告对质”,但不能说“确保了平等”,但能体现出“古罗马司法追求公平公正”的精神,故b项错误,选d项。答案:d5“事实证明,有关所有权的一切现代法法制,无论在实体或者程序方面都未超过罗马法既定的基本范畴。”这说明罗马法()a涵盖了现代法制的基本内容b包含了商品生产社会的大多数法权关系c设定了所有权的全部可能性d适用范围限于私有制高度发达的社会解析:由“有关所有权的一切现代法法制”可知a项错误;在所有权方面,罗马法和现代法的共同点是商品生产社会中的法权关系,故b项正确;“都未超过罗马法既定的基本范畴”并不是“全部”,故c项错误;罗马法出现在奴隶社会,私有制并不发达,故d项错误。答案:b6(2015衡阳联考)下框是古罗马法官判决的一个案例,该案例主要说明了罗马法()a重视维护平民的利益 b司法审判程序严格完备c确保私有财产不受侵犯 d理性、公平、证据的精神解析:根据材料信息“父亲的罪名不应由儿子继承”表明每个人都要为自己的行为负责,而不是为他人的行为负责,体现出的是一种公正合理的特点,“在乙未到庭自辩前,暂定无罪”反映了讲理性、重证据的法治精神,故d项正确。材料没有显示甲、乙是否为平民,故a项错误;b、c两项在材料中无从体现,故b、c两项错误。答案:d二、非选择题7阅读下列材料,回答问题。材料一罗马法规定:不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有,法官确认后才能受理。当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理。一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护。西塞罗材料二虽然法律已经颁布,但一般人并不知道法律具体规定,完全由祭司集团确定哪一天是黄道吉日可开会或可开庭。因此罗马史学家李维说:“市民法深藏于祭司团的神龛之中。”公元前254年,第一位平民出身的大祭司科伦卡尼乌斯公开传授法律知识,解答人们提出的各种法律问题,法律从秘密走向公开,广受欢迎。周枏罗马法原论材料三公元前367年和公元前242年,罗马相继确立了内务大法官和外务大法官,处理罗马市民相互间、外国人相互间的民事纠纷。公元212年,卡拉卡拉皇帝颁布安托尼亚那敕令,废除市民与臣民的区别,准予居住在罗马帝国境内的居民或臣民一般都可取得市民权。周枏罗马法原论 (1)根据材料一中罗马法的有关规定,归纳出罗马法的特点。(2)结合材料二分析在公元前三世纪中期罗马法哪些方面发生了变化?(3)材料三所反映的四、五百年间罗马法又有什么转变?变化的主要原因有哪些?(4)从以上三则材料可以看出古罗马人对法律有怎样的态度?解析:第(1)题,根据材料中的“不得基于怀疑”“公民要求法律受理”“为自己辩护”等信息进行归纳。第(2)题,从罗马法律的场合、内容和解释者等方面回答。第(3)题,依据材料内容,可知罗马法由公民法发展为万民法,联系罗马帝国统治范围的扩大以及出现的一系列问题等方面
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