优化方案高考历史大一轮复习 第50课时 近代欧美的民主思想与实践知能演练全面提升.doc

第50课时 近代欧美的民主思想与实践1(2015福建厦门高三适应性考试)阅读下列材料，回答问题。材料一人的自然自由，就是不受人间任何上级权力的约束，不处在人们的意志或立法权之下，只以自然法作为它的准绳。处在政府之下的人们的自由，应有长期有效的规则作为生活的准绳，这种规则为社会一切成员所共同遵守，并为社会所建立的立法机关所制定。洛克政府论论奴役材料二土地上所有自然生产的果实和它所养活的兽类，既是自然自发地生产的，就都归人类所共有他的身体所从事的劳动和他的双手所进行的工作，我们可以说，是正当地属于他的。只要他使任何东西脱离自然所提供的和那个东西所处的状态，他就已经掺进他的劳动，在这上面掺加他自己所有的某些东西，因而使它成为他的财产。洛克政府论论财产(1)材料一阐述了哪几种“自由”，其含义分别是什么？(2)根据材料二，概括洛克的思想主张。综合材料一、二，分析以上思想对资本主义发展的影响。解析：本题考查洛克的民主思想。(1)根据材料一可以看出“自由”包括“人的自然自由”“处在政府之下的人们的自由”。含义从材料一“就是不受人间任何上级权力的约束，不处在人们的意志或立法权之下”说明自由权是天赋的；从“应有长期有效的规则作为生活的准绳，这种规则为社会一切成员所共同遵守，并为社会所建立的立法机关所制定”归纳为个人自由必须受到法律的制约。(2)第一小问根据材料二“土地上所有自然生产的果实和它所养活的兽类，既是自然自发地生产的，就都归人类所共有”说明土地、果实等都是天赋(共有)的；“他的身体所从事的劳动因而使它成为他的财产”可归纳为个人有权拥有劳动所得的财产；第二小问洛克属于资产阶级思想家，从保护私有财产、促进资本主义经济发展、为资产阶级革命提供思想武器的角度回答。答案：(1)“人的自然自由”：自由权是天赋的。“处在政府之下的人们的自由”：个人自由必须受到法律的制约。(2)主张：土地、果实等都是天赋(共有)的；个人有权拥有劳动所得的财产。影响：推动法制社会的建立；有利于保护私有财产；促进资本主义经济发展；为资产阶级革命提供思想武器。2(2015山东潍坊模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一今试举卢梭民约之大经大法而列之：(甲)民生而自由者也，于其群为平等而皆善，处于自然，则常如此(丙)群之权利，以公约为之基；战胜之权利，非权利也。严复民约平议材料二卢氏(卢梭)之言，药也；伯氏(卢梭学说反对者)之言，粟也。痼疾既深，固非恃粟之所得瘳(病愈)。然药能已(治愈)病，亦能生病，且使药证相反，则旧病未得豁，而新病且滋生。故用药不可不慎也。梁启超新民丛报(1903年)(1)材料一中严复认为卢梭的主要思想有哪些？(不得摘抄材料原文)(2)据上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际，如何理解梁启超“用药不可不慎”的观点？解析：本题考查卢梭的民主思想及梁启超对西方民主思想的认识。(1)根据材料一中的“民生而自由者也，于其群为平等而皆善，处于自然，则常如此”“群之权利，以公约为之基”可以得出自由平等，天赋人权，社会契约等。(2)结合19世纪末20世纪初中国戊戌变法、辛亥革命等一系列史实，以及梁启超的君主立宪制的主张来作答。答案：(1)思想：自由平等；天赋人权；社会契约。(2)理解：梁启超认为，治病要对症下药，一种新思想的引进要切合国情；共和制不适合当时国情；兴民权，实行君主立宪才是出路。但梁启超的君主立宪思想在当时中国是行不通的。3(2015海口高三调研)阅读下列材料，回答问题。材料一美利坚所有政治上的弊端皆起因于没有确定大不列颠和美利坚殖民地之间的关系。在大不列颠，美利坚诸政府被看作是被授权制定地方法、只是在议会高兴的时候才得以存在的社团，议会随时都有权力解散它们。在美利坚，他们自称是完备的国家，除了有同一个国王外，其他方面均不依靠大不列颠；他们从容不迫地完善了立法机关，一点也不受大不列颠立法机关的支配。马萨诸塞总督弗朗西斯伯纳德给伦敦上司的信(1775年12月13日)材料二假定一块大陆永远要由一块岛屿来支配，那是件荒谬的事英国和美洲就彼此的关系而言，颠倒了大自然的通常秩序英国属于欧洲；美洲属于它本身。所有正确或合理的事情都为分离作辩护。被杀死人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解是个荒谬的梦想潘恩常识(1)据材料一，指出英国政府和北美殖民地人民的政治分歧及影响。(2)概括材料二中潘恩的主张，并指出潘恩是如何论述其主张的合理性的。 解析：本题考查独立宣言发表的背景及潘恩的民主思想。(1)第一小问分歧依据材料一中“在大不列颠，美利坚诸政府被看作是被授权制定地方法、只是在议会高兴的时候才得以存在的社团，议会随时都有权力解散它们”和“在美利坚，他们自称是完备的国家，除了有同一个国王外，其他方面均不依靠大不列颠；他们从容不迫地完善了立法机关，一点也不受大不列颠立法机关的支配”的信息来归纳即可；第二小问影响联系题干中的时间和北美独立战争的爆发，可归纳出导致英美矛盾逐渐加深。(2)第一小问主张依据材料二中“被杀死人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了”和“在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的”的信息可归纳出号召北美殖民地彻底脱离英国，建立一个独立的个体，只有这样才能生存；第二小问依据材料二中“英国和美洲就彼此的关系而言，颠倒了大自然的通常秩序”的信息概括出用自然法则来论述北美独立的合理性。答案：(1)分歧：英国议会认为北美的自治机构是由英国议会授权、受议会支配的一些地方组织，而北美人民却认为自己的这些自治机构是与英国议会平等、不受英国议会影响的独立的政治机关、政权机构。 影响：导致英美矛盾逐渐加深。(2)主张：号召北美殖民地彻底脱离英国；建立一个独立的个体，只有这样才能生存。论证：用自然法则(用启蒙思想家的“自然权利”说)来说明北美独立的合理性。4(2015辽宁锦州高三质检)阅读下列材料，回答问题。材料一“光荣革命”的价值并不是它的形式(国王易人)所能衡量的1689年，国会通过了两项重要的法案；权利法案和宽容法。根据前者，国王的特权完全被剥夺，英国结束了她的君主专制主义，而开始了一个民主的议会政治的新时代；这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界史进步的重要里程碑；根据后者，英国的不从国教分子，经过了长期奋斗，终于获得了基本的信仰自由，这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。摘编自余英时民主制度与近代文明材料二欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的歌德曾经若有所思地对美国称道说：美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。摘编自r.帕尔默现代世界史(1)材料一是如何评价权利法案的意义的？结合所学知识从经济、政治两个角度分析1689年英国颁布宽容法的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆？解析：(1)第一小问意义结合材料一中“根据前者，国王的特权完全被剥夺，英国结束了她的君主专制主义，而开始了一个民主的议会政治的新时代；这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界史进步的重要里程碑”的信息来归纳即可；第二小问抓住时间1689年和题干要求“从经济、政治两个角度”来归纳，可得出经济上，资本主义经济有了显著发展；政治上，英国通过“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治。(2)第一小问结合独立宣言和1787年宪法的内容来分析即可；第二小问结合美国1787年宪法的意义和欧洲大陆封建专制统治的现实进行分析归纳即可。答案：(1)意义：王权受到限制；奠定了英国君主立宪制的基础；是近代世界政治民主化的里程碑。原因：经济上，资本主义经济有了显著发展；政治上，英国通过“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治。(2)思想：天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。理由：美国建立并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法1787年宪法，践行了启蒙运动的核心思想；而在旧大陆仍然是封建专制制度占统治地位。5(2015云南毕业生联考)阅读下列材料，回答问题。材料一法国既没有像美国一样借助一次革命而确立现代民主的框架，也没有像英国一样以渐进改革的方式把传统政治转化为民主政治。法国是在革命和复辟的反复、共和制与君主制的交替中，以“进两步退一步”的方式，艰难地实现了政治民主化。 李剑鸣世界历史上的民主与民主化材料二千言万语，归根结底，“理解”才是历史研究的指路明灯。实际上，“理解”一词既孕育着困难，又包含着希望，同时，又使人感到亲切。理解包括体验人类千变万化的差异，包括人们之间不断进行的交往。 (法)马克布洛赫历史学家的技艺(1)根据材料一和所学知识指出英法两国确立民主政治的异同点。(2)根据上述材料和所学知识，谈谈你对材料一中法国“艰难地实现了政治民主化”的“理解”。解析：第(1)问，联系教材相关知识回答即可。从确立的过程、手段、结果等方面进行对比。回答第(2)问，联系教材法国民主政治建立过程中体现“艰难”的相关内容即可，如斗争时间长、政体选择的反复性等。答案：(1)相同点：都采取资产阶级革命的方式；革命的过程具有长期性和曲折性。不同点：英国以议会改革为主，逐渐实现民主政治；法国以暴力革命为主，以激烈的政治斗争形式来实现民主政治。(2)学生可选取法国民主政治实现过程的长期性、曲折性；政体选择的反复性；革命的复杂性(如出现超越资产阶级革命的现象)；斗争的艰巨性等任一角度，并结合相关史实谈理解即可。6(2015山东济宁模拟)阅读下列材料，回答问题。到19世纪30和40年代，法国的共和派与英国的激进民主派都感到上当受骗了，他们曾在各自的国家里，以起义和示威游行的方式，强行发动一次实质上的革命，此后又都被抛弃，没有获得选举权一些受尊敬的经济学家告诫工人们说，不要期望这个制度会改变得合乎他们的心意。由此，工人们被引上摧毁现行制度的道路，并且要以主要由思想家设想出来的新制度来完全地代替现今的制度。(美)r.帕尔默现代世界史(1)据材料并结合所学知识，指出19世纪三四十年代英国“激进民主派”所发动的“实质上的革命”。这次“革命”的核心目的是什么？(2)欧洲工人阶级“摧毁现行制度”最初的尝试是哪一运动？据材料概括说明“工人们被引上摧毁现行制度的道路”的原因。解析：本题考查宪章运动与巴黎公社。(1)第一小问，从材料所提到信息“19世纪30和40年代”“激进民主派”“以起义和示威游行的方式”，可以判断该运动为宪章运动；第二小问，联系所学