河北省邢台市临西县临西镇八年级物理上册 1.3 活动 降落伞比赛课件 （新版）教科版.ppt

第三节活动 降落伞比赛 学习目标 1 自主研究 领悟 控制变量 等科学研究2 体会物理测量的基本方法 会根据测量的对象选择适当的仪器 探究问题 降落伞在空中滞留时间与什么因素有关 进行猜想 1 可能与降落伞的伞绳长有关 2 可能与降落伞的形状有关 3 可能与降落伞的面积有关 4 可能与降落伞开始下落高度有关 5 可能与降落伞的总重量有关 制定计划 1 选择器材 仪器 不同伞绳长 不同面积 不同形状 不同总重量的降落伞 米尺 秒表 天平 2 操作步骤 根据控制变量的方法 多次实验 每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因素 保持其它的因素不变 3 设计记录数据的表格 3 设计记录数据的表格 4 实验数据记录 5 实验数据分析 比较 1 2 两组数据 可知在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关 伞的面积越大 伞在空中滞留的时间越长 5 实验数据分析 比较 和 两组数据可知 在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关 伞的总重量越大 伞在空中滞留的时间越短 5 实验数据分析 比较 和 两组数据可知在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关 5 实验数据分析 比较 和 两组数据可知 在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关 5 实验数据记录 比较 和 两组数据可知 在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关 伞的高度越高 伞在空中滞留的时间越长 5 实验数据分析及结论 比较 和 两组数据可知 在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关 伞的面积越大 伞在空中滞留的时间越长 比较 和 两组数据可知 在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关 伞的总重量越大 伞在空中滞留的时间越短 比较 和 两组数据可知 在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关 比较 和 两组数据可知 在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关 伞的高度越高 伞在空中滞留的时间越长 比较 和 两组数据可知 在其它条件一定的情况下 降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关 结论 降落伞在空中滞留的时间与伞的面积 伞的总重量 伞的高度有关 而与伞的形状和伞绳的长度无关 6评估在老师的指导下进行 7讨论交流贯穿整个教学过程 当堂训练 1 测量是物理实验的基本内容 对某一物理量的测量 需要测量仪器进行测量 对测量仪器选择的方法是 a 任何测量仪器都可以b 根据需要选择c 规格较大的仪器d 精密度较高的仪器 2 科学探究的基本过程一般情况下是从下列哪一步开始的 a 建立假设b 提出问题c 制定计划d 检验与评价 每一个影响探究结果的因素 都可以叫做一个变量 在有多个变量影响探究结果的情况下 进行实验时 每次只让某一个变量改变数值 保持其它的变量值不变 以便确定这个变量对探究结果的影响 这种方法叫控制变量法 3活动 降落伞比赛当堂检测1 影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多 猜想可能与伞的 和伞绳的有关 2 在设计实验来检验时 先考察其中的一个因素对研究问题的影响 而保持其它所有因素不变 这种研究问题的方法叫做 3某同学实验室记录的四个数据 2 93cm 2 92cm 2 49cm 2 94cm 若他测得是同一物体的长度 其中测量结果错误的是 测量出这个物体的长度是 4某人用力拉伸一皮尺来测某物体长度 则测得的长度比真实值 填偏大或偏小 5测量结果是由 和组成的 只写了数字不标明的记录是无用的 形状 面积 长度 控制变量法 2 49cm 2 93cm 偏小 准确值 估读值 单位 单位 6 如图所示为测某种硬币直径的几种方法 其中正确的是 7在每次活动中 首先要确定 a 活动地点b 活动内容c 活动的课题d 活动的结果8 面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量 它属于一种 a 直接测量b 间接测量c 控制变量法d 方格法9 关于误差的概念 下列几句话中正确的是 a 误差是实验中的错误b 选用精密的测量仪器 改进实验方法 认真细致地测量 可以避免误差c 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的d 错误是应该而且是可以避免的10 测量物体长度时造成误