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文档简介
第六单元碳和碳的氧化物 人教版九年级化学上册 教学目标 1 知识与技能 1 学会对实验现象进行观察与分析 2 掌握碳在常温下稳定和高温时活泼的化学性质2 过程与方法 1 会对展示的资料进行分析 归纳 2 引导学生通过讨论 探究等方式得出实验结果3 情感态度与价值观 1 以发展的眼光看待碳单质 2 树立物质的结构决定性质 性质决定用途的观点 重难点 1 单质碳的化学性质2 碳与某些氧化物的反应 请您欣赏 北宋 张择端绘制的 请您欣赏 活动一 为什么我国古代一些字画 墨汁是用炭黑等制成 能够保存很长时间而不变色呢 活动二 现象 发出白光 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 放出热量 活动二 碳与氧气的反应 活动二 我们可以根据碳的可燃性知道它能有什么用途吗 作燃料 活动二 活动二 试管底部黑色物质的变化 澄清石灰水的变化 此装置与加热高锰酸钾或氯酸钾制o2的发生装置相同 活动三 活动三 木炭与氧化铜的反应 活动三 我们可以根据碳的还原性知道它能有什么用途吗 冶炼金属 活动三 氧化铜失去氧 发生了还原反应 碳得到氧 发生了氧化反应 还原性 活动三 c c cuo cu o 失氧 发生还原反应 得氧 发生氧化反应 有还原性 活动三 制墨水等 作燃料 冶炼金属 可燃性 还原性 稳定性 o2充足 o2不足 常温 高温下 谈谈你学习本节课后的收获 当堂练习 1 具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写 这是因为墨汁中的碳 a 常温下化学性质稳定b 常温下被氧化成稳定性的物质c 常温下被还原成稳定性的物质d 常温下跟纸反应生成稳定性的物质 a 当堂练习 2 用木质电线杆时 常把埋入地下的部分表层烧焦 其主要目的是 a 烧死蛀虫b 使木杆变硬c 烘干木材d 形成化学性质稳定的碳层 d 当堂练习 3 a 二氧化碳具有氧化性b 这里的碳具有还原性c 有些燃烧不需要氧气d 镁具有还原性 c 当堂练习 4 常温下 碳的化学性质不活泼 这主要取决于碳原子的 核电荷数 核内中子数
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