八年级历史上册 第16课 侵华日军的暴行学案 中华书局版.doc

第16课 侵华日军的暴行学习目标以日军制造“南京大屠杀”等罪行为例，认识日本军国主义凶残的侵略本质。重点：南京大屠杀阅读课文做下题“南京大屠杀” _年 _月，日军攻陷中国首都南京,国民政府迁往重庆,把重庆作为战时的陪都。对南京进行血腥大屠杀，达_万人以上。这是日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，历史不容忘却。合作探究图说历史 以史为鉴，勿忘国耻材料一： 材料二：2002年4月，继去年日本文部省审定通过由右翼学者编写的初中历史教科书后，再次审定通过高中历史教科书，在书中，日本美化对亚洲的侵略战争，否定“南京大屠杀”，完全是一本混淆视听、颠倒黑白的“变天账”。 观看上图，说一说是什么事件？请你根据所学知识批驳右翼学者否定“南京大屠杀”的历史事实。上述材料反映的事实告诉我们一个什么问题？ 根据材料，你认为日本正确的做法应该是什么？中日两国应该怎样相处？达标测试1.当前，南京！南京！影片热播，人们由此重新审视战争中的罪恶与人性。南京大屠杀发生在（ ）a、1931年9月 b、1935年12月 c、1937年12月 d、1937年7月22014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决，通过了将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。日本人制造的南京大屠杀事件中遇难的中国人达（ ） a10万人 b20万人 c30万人以上d300万人以上3日本士兵武夫日记记载：上午8时30分列队。到城外下关打扫战场，也就是去处理敌人的尸体。扬子江岸边尸体遍地，令人吃惊。用汽船搬运死尸，投入扬子江的江心。仅我们处理的尸体就约2000具。该日记记载的事件是（ ）ba八国联军劫杀北京 b南京大屠杀 c日本军队屠杀东北人民 d甲午海战4为悼念在战争或其它灾难中的死难者，许多国家都设立悼念活动日。今年，我国将12月13日定为国家公祭日，是因为1937年的这一天（ ）a日本在南京开始大屠杀 b签订南京条约c日本侵略者占领上海市d日军占领东三省5.2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了关于确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日和12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。这一决定有利于（ ）全世界清醒认识中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分激发中国民众对日本的仇视 牢记历史，以史为鉴，避免历史悲剧重演维护世界和平，坚持走和平发展道路a b c d62014年2月27日，十二届全国人大常委会设立了如下两个纪念日，以下理解正确的是（ ）9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日铭记胜利和光荣，勿忘牺牲和耻辱。以史为鉴，自立自强。我们要以希特勒为榜样，走民族复仇之路。告诉世界：必须维护和平、正义、良知，促进共同发展和时代进步。要通过国家立法的形式，把抗战的正义性、对死难英烈的纪念和缅怀永久性地固定下来。a b c d7抗日战争是一百多年来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。以下是抗日战争中的重要战役，它们的先后顺序应是（ ）卢沟桥事变 西安事变 南京大屠杀 华北事变a b c d8.日本对华侵略蓄谋已久，明治18年（1885年）福泽谕吉在脱亚论中写道：（日本）“对待支那（中国）、朝鲜，只要用西洋人对他们的态度方式对付即可。”下列属于日本侵略中国的史实有（ ）发动九一八事变 发动七七事变 制造南京大屠杀 偷袭珠珍港a. b. c. d.9.（2015内蒙古赤峰市）2014年我国政府以国家层面设立每年的“12月13日”为国家公祭日，“9月3日”为纪念日。与它们相关的事件是（ ） a“九一八”事变、西安事变 b五四运动、红军长征 c南京大屠杀、抗日战争胜利 d新中国成立、香港澳门回归祖国10.2015黑龙江绥化）下面的叙述有四处错误，请找出并改正。 2015年是中国人民抗日战争胜利70周年。1931年7用7目，日军在宛平城附近蓄意挑起事端，爆发了九一八事变。李宗仁指挥的平型关大捷取得了抗战以来的重大胜利。日军占领北京后，进行了长这6个星期的血腥大屠杀。经过8年的浴血奋战，中国人民终于把日本侵略者赶出了中国。 (1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 (4) 改为 11根据下列简图回答问题。（6分）（1）填出简图中a、b、c、d、e代表的事件？（5分）（2）简图中的e事件在中国抗日战争中的地位如何？（1分）达标测试答案1-5.ccba 6-9.dcac10.(1)1931年改为1937年(1分）(2)九一八事变改为卢沟桥事变(1分)(3)平型关大捷改为台儿庄战役(1分)(4)北京