八年级历史下册 第18课 国防建设学案 岳麓版(1).doc

国防建设课标内容（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。学习目标一、知识与能力（1）通过引导学生回顾建国初期国际国内的形势，探究加强军队革命化、正规化、现代化建设的必要性，培养学生分析问题的能力。（2）通过介绍“二战”后国际尖端武器装备发展的概况及我国受到的核威胁，了解中国发展核武器的迫切性，培养学生结合历史背景分析具体问题的能力。人民海军和人民空军的建立1、人民解放军的任务：巩固，保卫祖国领土和主权不受侵犯，保护人民的和平生活。2、1949年4月建立了。3、1949年11月，建立了。国防建设科技强军民兵和预备役8、兵役法规定：“国家实行为主体的义务兵和相结合、与预备役相结合的兵役制度。”9、每个公民都有依法的义务。4、1956年，主管国防尖端武器的研究和生产。5、60年代以来，中国先后研制出、氢弹和，成为了世界上少数几个独立掌握核武器和空间技术的国家。6、1966年，创建了中国人民解放军部队。7、精兵之路：由数量规模型向、由人力密集型向转变。（3）通过学习第二炮兵部队发展的有关史实，说明科技强军的重要性，培养学生的历史论证能力。二、过程与方法一、自主归纳二、合作讨论1、你接受过国防教育吗？我们应该怎样增强国防意识？2、我国的中学生都要接受一定时间的军训，这样做有哪些好处？三、单选题1、人民军队创建于（）a、南昌起义b、秋收起义c、黄埔军校d、五四运动2、1949年新中国成立时，担任中国人民解放军总司令的是（）a、毛泽东b、朱德c、周恩来d、彭德怀3、继苏联、美国之后，第三个成功实现载人航天飞行的国家是（）a、巴基斯坦b、中国c、韩国d、新加坡4、中国人民解放军海军部队和空军部队成立于（）a、1949年b、1950年c、1951年d、1952年5、1956年，根据党中央和毛泽东的决策，主管国防尖端武器的研究和生产的是（）a、林彪b、徐向前c、聂荣臻d、彭德怀6、人民军队在中国革命和建设过程中不断发展壮大。创建于上世纪60年代的是（）a、人民海军b、人民空军c、装甲部队d、第二炮兵部队7、规定每个公民都有依法服兵役义务的法律是（）a、中华人民共和国宪法b、中华人民共和国民法通则c、中华人民共和国兵役法d、中华人民共和国国防法8、目前人民解放军包括以下四个军种陆军通信兵空军海军装甲兵第二炮兵（）a、b、c、d、9、建设现代化国防的重点是（）a、发展国防工业和国防科技b、研制国防尖端武器c、发展现代化国防教育d、保证人民解放军向质量效能转变10、国防是维护国家安全的盾牌。右图所示部队主要承担是任务是（）a、反对霸权主义b、战略核反击c、维护社会治安d、打击恐怖势力11、近年来，我国海军多次完成亚丁湾护航任务。这充分表明（）a、中国海军活动范围扩大b、中国政府重视外交活动c、中国海军武装力量强大d、中国为维护世界和平做出贡献四、材料题材料一：毛泽东说过：“我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞。但是我们不先进攻别人，别人要欺负我们，进攻我们，我们要防御，我们要反击。因为我们一向的方针是积极防御的战略方针，不是消极防御的。”材料二：右图为我国第一颗原子弹成功爆炸材料三：邓小平曾说过：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”（1）我国发展原子弹等核武器的目的是什么？（2）我国第一颗原子弹在哪一年爆炸成功？为反击敌人的核武器进攻，我国成立了什么部队？（3）原子弹等尖端武器的研制成功对中国产生了什么影响？参考答案一、自主归纳1、国家政权2、人民海军3、人民空军4、聂荣臻5、导弹原子弹人造卫星6、第二炮兵7、质量效能型科技密集型8、义务兵役志愿兵民兵9、服兵役二、合作讨论1、答：国防意识中最主要最基本的是具备国防建设和国防斗争所必须的各种精神。爱国主义、革命英雄主义、自我牺牲的精神、无私奉献的精神、艰苦奋斗的精神、爱军习武的精神、民族团结和自强精神是我们应具备的。2、答：军训能够增强学生的体质，使学生接受一定的国防教育；体会军营气氛，增强国防意识；增进同学之间、师生之间的了解、友谊。总之不论在体力、纪律还是精神上，军训都能带给大家丰硕的成果。三、单选题1、a2、b3、b4、a5、c6、d7、c8、c 9、b解析：建设国防现代化要发展国防工业和国防科技，国防科技的重点就是研制国防尖端武器。故选b。10、b解析：第二炮兵部队是核战略部队，但中国使用核武器的目的是为了自卫，所以二炮的任务是战略核反击。故选b。11、d解析：我国海军在亚丁湾