民乐小学校园文化活动方案 (2).doc

民乐小学2011 年“校园文化年”活动实施方案一、 指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，张扬个性，展示特长，培养广大师生欣赏美、感受美和创造美的能力，传承地方民族文化，丰富和活跃学校的校园文化生活，歌唱美好生活，诵读经典美文，让师生快乐地学习、健康地成长，一努力形成校内月月有活动、人人有节目的生动局面。二、领导小组 组 长：麻志国副组长：石维成 石生华成 员：石维安 龙建章 吴大广 石维生 石永成 龙秀刚 及各片村负责人三、工作小组组 长：石维安副组长：吴大广成 员：石永成 吴艳丽 吴爱军 李玉梅 麻绍莲 龙跃英及各班主任四、活动主题 全员参与、突出个性、展示特长、培养能力。以充分体现学校各类教育的成果，展现师生奋发向上的精神面貌，丰富学校精神文明建设。 五、活动口号 我快乐、我学习、我成长。六、校园文化发展目标：1、突出主题，围绕主题发掘、利用资源，让一草一木，一砖一瓦，校园的每一个角落都会说话，都赋予教育意义；2、注重校园文化整体性建房的改造，提升、凸显主题，注重师生行为修养；3、充分利用物质文化建设，显现其“陶冶、规范、纠正、熏陶”等隐形意义，引导师生发展；4、与时俱进，善于挖掘，善于提升，善于利用，优化中挖掘，利用中提升。注重把工作做细，做精。七、活动原则围绕纪念建党九十周年设计精品校园文化活动，立足建党、建国、改革开放以来的伟大实践，结合本校实际， 广泛开展贴近生活，贴近师生的文化活动。八、活动时间 2011 年3 月至12 月九、扎实开展各类校园文化活动（一）、墙体文化办学理念：立足今天准备 着眼明天需要 孕育未来发展办学目标：有修养、会做人；有智慧、会学习；有能力、会创造 ；有个性、会合作；校训：砺志修身 笃学健体 教风：育人为本 务实求真学风：勤奋乐学 积极向上 校风：文明守纪 勤奋进取宣传栏：创七彩乐园：绘画比赛展板，作文、教学竞赛展板少先队陈地：争当五好少年，争做校园明星创走廊文化：一展民族文化风俗习惯；二展素质教育成果；三展家乡巨变，旨在培养学生爱心。班级文化1、各项制度上墙，引领学生行为规范，树立信念，形成学风，养就品质。2、树立班级风采，在创榜样班级基础上，引领学生，敢想、敢做，形成自尊、自爱、自强气质。注重活泼、积极向上精神培养，自主学习，主动做事，勤劳朴实的行为培养。办公室文化：1、有序，排列放置合理。2、有个性标语，能暗示、提醒、鼓励或者激励奋发向上的语句。3、设置职务职责标牌。4、师职业道德行为规范各项制度。（二）“我与祖国共奋进”一一社会实践活动1 、内容( 1 ）参观爱国主义教育基地，或到烈士墓开展祭奠革命烈士活。( 2 ）中高年级以上学生开展一次社会发展情况调查，或深入社区、街道、敬老院等开展“讲文明树新风、：送温暖献爱心”志愿服务活动。活动应有明确的主题并与学生年龄特征相适应，达到一定的活动效果，学生各种形式的校外活动必须由学校领导组织、班主任、教师带队指导，确保学生安全。必须有活动计划、方案、剪影和总结，形成调研报告。2 、形式：就近就便，利用节假日、暑假开展活动，活动以学校或班级为单位组织。（三）开展“唱响红色旋律，弘扬民族精神”一一“红歌进校园”系列活动 活动方式：此项活动作为全县爱国主义主题教育系列活动的重点在全学区展开，全学区校自主组织，利用音乐课和课余时间教会全校教职员工和学生每人熟唱3 一5 首红色歌曲，每人会讲2 一3 个红色故事，各学校举办一次“红色歌会和一次红色故事演讲会”。（四）开展经典诗文朗颂系列活动中华文化经典诵读是校园文化组成部分。在日常生活中做到育人育德，传承中华民族精髓。学经典，诵经典，学做人。中华美德尽在和、忠、仁、礼；为此，让学生从小了解这些知识，日久会丰富牢固，有助学生思想品德形成。做到“日行一善，周明一理，月养一习。”内容围绕歌颂中华这一主题，在教师指导下选择朗颂优秀传统经典诗文。2 、形式( 1 ）全学区各校以学校、年级、班为单位开展经典诗文朗颂比赛活动。( 2 ）各学校组织师生开展全校性的经典诗文朗颂比赛活动。（五）“菁菁校园我的家”创建活动1 、内容各学校以班为单位自我设计和打造共性墓础上个性鲜明的班级和寝室文化。2 、形式各学校开展不同形式的“文明班级”评选活动。学校将每一个区域划分到全校各个年级和班级，让师生共同设计、参与，打造出不同风格的“温馨班级，突现出全学我每一所学校“绿化、美化、亮化”的不同特色，形成百花齐放的格局。（六）开展国旗下的讲话活动1 、内容 围绕建党90 周年主一题确定内容。 2 、形式 ( 1 ）召开以庆典为主题的班会、队会。 ( 2 ）以庆典为主题选派学生进行国旗下讲话。小学五年级以上的学生撰写国旗下讲话演讲稿。演讲稿要求以建党庆典内容为题，观点正确，能够联系实际，结构完整：具有一定的语言感染力。 （七）开展“美好生活我来画”系列活动 1 、内容 以反映家乡新面貌为主声翅的绘画、书法作品，或者摄影作品。 2 、形式 全学区以校为单位开展系列活动，要求：上交学校纪实照片，照片上要真实反映活动时间及场面。（八）开展艺术表演活动活动形式：全学区各学校以成果体现形式，组织开展内容丰富、形式多样的艺术表演活动，增强师生审美情趣，充分发挥学生特长，使全体学生成为艺术教育的受益者。（九）开展“民族文化传承”教育主题系列活动活动方式：全一县范围内开展中小学非物质文化遗产为主要内容的校园文化建设活动，学校根据本地自身特点，广泛开展考察搜集地方红色故事的活动。通过生动活泼的活动形式对学生进行优秀传统文化教育，激发学生热爱祖国民族文化情怀。（十）、开展抓学风、促校风活动方式与要求：1、养成晨诵暮读的良好习惯；2、开展书香校园活动，鼓励学生与书当友，多读书、读好书，陶冶情操，滋润心灵，让学生在读书中成长；3、加强大课间行为艺术的创导，对眼保健操、体操、校园舞，学校自主活动、团体操的督促；4、强化小课间纪律：一如既往地执行放凳、站队、上下楼梯，到一定区域活动的管理，创导师生一起活动，师生同乐，增进师生情谊，凸显和谐、关爱学生之氛围。达成目标：让教学楼区域成为学习场地，让学生养成进班主动学习，不影响他人的良好学习习惯。九、创新模式，做好学生入队工作围绕建党90 周年，积极探索学生入队的新模式，通过庄严的入队仪式和创新而丰富的活动项目，号召广大少先队员从自身做起，提高少先队员的自治、自理、自立能力，不断增强光荣感和责任感。 十、全面开展丰富多彩的课外体育和艺术活动全学区各校要以年级或班为单位，广泛开展讲“红色故事”的系列文化活动，要建立不同形式的团社”，建立健全“制度化、系统化、规范化”的兴趣小组活动训练长效机制。一、活动要求（一）通过活动力求达到“工作要有新思路，发展要有新目标，教育教学要有新亮点，年年要有新变化，追求卓越，力创名校”（二）提高认识，加强领导各校要把“2 011 年校园文化主题系列活动”作为今年全学区加强和改进小学生思想道德建设的一项重要任务，精心制定本校实施方案，并认真组织实施，确保取得实效。（三）认真筹备、精心组织各校要精心策划、认真组织，有计划地开展系列活动，每项活动要有专人组织管理，确保各项纪念活动取得预期教育效果。 （四）加强宣传，及时总结各校要利用电视、网络、校刊等媒体做好活动宣传工作，增强活动效果要及时总结活动效果和有效的活动形式及工作经验，进一步完善和丰富学校德育工作，以开展2011 年校园文化年系列活动为契机，进一步提高我学区德育工作水平，促进校园文化建设。以班、少先队为创建校园文化的主体，不具一格，按总体要求目标，各主体各尽所能，创新发展，使之形成各自特色，丰富校园文化内容。各校、各班要有活动剪影和总结，于12 月底以前将纸质文字和电子文稿报送学区校园文化工作组。 （五）专项督察，严格考核活动开展期间，工作指导小组不定期到各校、各班进行买地督察，并将此项活动的开展情况列入年终泪标考核。附件：l 、民乐学区2011 年“校园文化年”系列活动月工作历2 、民乐学区2011 年“校园文化年”系列活动推荐讲的十个“红色故事” 3 、民乐学区2011 年“校园文化年”系列活动1 一9 年级诵读推荐的十篇文章 4 、民乐学区20111 年“校园文化年”系列活动红歌必选歌曲附件1 民乐学区2011 年“校园文化年”系列活动月工作历三月：1 、派音乐、故事辅导员参加县音乐教师、故事辅导员培训会。2 、全学区各村小学校免费发放 红歌集 和 红色故事集 四月：1 、全学我以校为单位，学生大唱红歌活动2 、 “三独”预选。3 、社会综合实践活动。4 、全学区以班为单位集体明诵比赛规定经典诗文卜一2 篇。五月：1 、参加教育局组织全县中小学生“三独”比赛。2 、组织教职工篮球（或拔河比赛）3 、开展 美好生活我来画为系列活动。 六月：1 、全县中小学以校为单位举行规定经典诗文1 一5 篇集体朗诵比赛。2、全县中小学开展讲“红色故事”活动。七月1 、全学区校为单位开展讲“红色故事系列活动。2 、学生假期搜集民间“红色故事”活动，各校将学生搜集的故事汇编成为校本课程。3 、举行建党90 周年美术、创新作品展示及大型文艺会演八月：1 、组织学区间教职工篮球友谊赛。2 、学生假期搜集民间故事及民间传说活动，并向社会讲述“红色故事”。九月：1 、参加县教育局组织的“民族文化传承”活动（舞狮、舞龙、苗拳、苗鼓、苗歌、苗绣等）2 、全学区以校为单位开展“绿化、美化亮化”系列图片展，校园文化长廊建设评比。十月：1 、组织大型“红歌会”。2 、全学区民间流传“红色故事”搜集整理并出集子。十一月：1 、学区组织师生开展象征性长跑、阳光体育活动。师生集体长跑要形成社会一道靓丽风景。2 、中心校集中开展讲“红色故事”比赛：十一二月：全学区集中在中心区组织大型的“红歌、经典诗文明颂、美展、科技创新作品”展示（演） 附件2 民乐学区2011 年“校园文化年”系列活动推荐讲的十个“红色故事”1 、为共产主义献身2 、为祖国奉献一切3 、耿耿丹心铮铮铁骨4 、人民利益高于一切5 、为人民服务6 、祖国是我永远的家7 、学为报国不求名利8 、爱的奉献9 、我为我是中国人而骄傲10 、大爱无疆故事来源 感人的红色故事 一书附件3：民乐学区2011年校园文化年系列活动诵读推荐的十篇文章（诵读读本）一年级：1、给地球洗澡2、住在山上的风3、我想4、雨啊，请你小点下5、小草的风筝6、蒲公英7、月亮8、风拾走了我的小鞋子9、小溪10、星星和露珠二年级1、鸽哨2、球赛3、春雨沙沙4、草帽5、快上学吧6、问答7、童话8、小妹妹醒来9、放假了10、我家、都市和乡村三年级1、春夜听雨2、狗尾草3、小风儿，你慢点跑4、蓝眼睛和长睫毛5、我爱大自然6、风很幸福7、有一天我想。8、妈妈，我要飞翔9、风铃10、月亮是一首的小诗四年级1、柔韧人生2、宽容的力量3、我为少男少女们歌唱4、风帆，从这里扬起5、我喜欢6、北京的色彩7、向光明走去8、感动是一种养分9、母亲10、启示