八年级地理上册 第三章《第一节 自然资源概况》学案（无答案） 粤教版.doc

第三章 中国的自然资源第一节 自然资源概况班级： 小组： 姓名： 方法指导1、根据教学目标，结合问题提示，认真预习，仔细研读教科书，回答导学案中的问题。2、全体同学要主动参与，亲身实践，自觉完成导学案。小组长要督促、检查，确保每位同学及时、认真地预习。3、将预习中的疑难问题用红笔标出。课堂上积极思考，大胆质疑，合作探究，扼要点评。教学目标1、了解自然资源的概念，知道它有哪些主要类型。2、了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，以及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。3、树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的观念，培养资源保护意识。教学重难点 1、我国自然资源的特点。2、合理利用、保护和节约自然资源的重要性及具体做法。自主学习一、自然资源自述1、概念：存在于自然界中，能被人类利用的 、 、 、 和 等资源，都是自然资源。2、自然资源的分类（1）可再生资源：在短时间内可以 、 ，或可以 使用的资源。如： （2）非可再生资源：在相当长时间内难以 的资源。如： 二、总量丰富，人均不足1、我国自然资源的特点：总量 ，人均 。2、自然资源面临的问题：人口众多，人均占有量 ， 严重。3、解决措施： 利用， 资源，走 发展道路。合作展示 1、举例说明哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？谈谈自然资源与人类的关系。2、可再生资源是取之不尽、用之不竭的吗？在我国，可再生资源的破坏和退化能否避免？为什么？3、比较分析我国与加拿大、美国和日本在自然资源总量和人均占有量方面存在的差异，说说我国为什么既是资源大国，又是资源小国？ 44、保护和节约自然资源,我们能够做些什么?检测反馈1.下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ）a.森林 水稻 煤b.耕地淡水 铁矿石c.石油 闪电 工矿用地d.野生动物草地 噪声2.对于可再生资源开发利用，正确的是（ ）a.节约利用，综合利用b.寻找新的代替品c.保护和促进更新d.极大限度地加以利用3.下列资源中属于非可再生资源的是（ ）a.水能b.核能c.磷虾d.针叶林4.图3.14漫画反映了我国某项国情基本特征，你认为正确的是（ ）a.总量丰富，所以人均占有量多b.总量不多，所以人均占有量少c.自然资源大国，人均占有量居世界前列d.总量丰富，但因人口特别多，人均占有量就很少5.我国下列资源中居世界第六位的是（ ）a.领土面积 b.耕地面积c.森林总面积d.矿产资源储量总值6.我国人均土地占有量相当于世界人均值的（ ）a.12 b.13 c.14 d.157.下列对我国自然资源的叙述，正确的是（ ）a.土地面积扩大，居世界第二位b.森林面积辽阔，地区分布比较均匀c.是世界上矿种比较齐全的少数国家之一d.河流年径流量居世界第三位8.我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是（ ）a.自然资源总量有限，难以大量增加b.自然资源不可再生，用一点少一点c.自然资源开采的速度太慢d.我国人口仍在不断增加9.我国领土面积和耕地总面积分别居世界（ ）a.第三位、第二位b.第二位、第三位 c.第三位、第四位d.第四位、第三位10、阅读材料，完成问题： 近年来，一些采矿人员无视矿产资源法，纷纷涌入国家规划的矿区，把完整的大矿区、大矿带人为地分为若干小矿，乱采滥挖，使矿体从地表到深部都被搞得支离破碎。我国南方某地，铜矿资源丰富。为了炼铜，人们无休止地毁林开矿，加上当地其他一些自然原因，这里大雨以后，泥石流危害严重。我国有许多矿物共生在一起的矿床，但采矿时只采一种，抛弃其他有用成分。采铅锌矿时，就把与之共生的硫铁矿（化工原料）抛弃，造成矿产资源的浪费。（1）以上资料说明当前我们在矿产资源的开采过程中出现的主要问题是（ ）a.过量开采，后继资源不足b.矿产资源分布不均，增加运输困难c.乱采滥挖，破坏环境，浪费严重d.地质条件复杂，开采较为困难（2）我们必须认真贯彻执行矿产资源法 ，根据以上资料，你认为应做到（ ）a.集中开发富矿，关闭贫矿b.进口矿产，减少我国矿产