高中语文 第2课 千言万语总关“音”第3节 迷幻陷阱“误读”和“异读”课件 新人教版选修《语言文字应用》.ppt

第三节迷幻陷阱 误读 和 异读 学课前自学预案 日常生活中读书看报 交谈聊天 或者听电视主持人和电台播音员说话的时候 我们都可能会因为某个字的读音是否正确而意见不一 或者不知道这个字或词到底该怎么读 本节的主要内容就是了解读错字音的原因 通过对 误读 和 异读 的分析 帮助大家学会如何读准字音 这对于推广普通话 保持语言的纯洁和健康有重要作用 一 关于误读 误读 包括两种情况 一种是这个字根本就没有这个音 也就是读 错 了 另一种是一个字的两种读音都对 可是在应该读这个音时却读成了另一个音 也就是读 混 了 二 误读原因1 读半边汉字中有很大一部分是由形旁和声旁组成的 一般说来 形旁和字义有关 声旁与字音有关 根据一个字的声旁 大致可以推知这个字的读音 但是 由于形声字声旁声母 韵母的变化 含有某一声旁的字不一定读某一声旁的音 例如 椅 读y 不读q 澎湃 的 湃 读p i不读b i 这是声母发生了变化 浸渍 的 渍 读z 不读z 酗酒 的 酗 读x 不读xi n 这是韵母发生了变化 联袂 的 袂 读m i不读ju 则是声母 韵母都发生了变化 2 多音字汉字是表意文字 一个汉字往往不止一个意义 意义不同 读音也不同 因而多音字常常有两个或两个以上的读音 例如 宽宏大量 的 量 读li n 而 车载斗量 的 量 读li n 又如 瓶塞 的 塞 读s i 边塞 的 塞 读s i 而 敷衍塞责 的 塞 读s 多音字包括同义多音字和多义多音字 1 同义多音字 有些字在不同的词里 字义并没有显著的不同 字音却不同了 主要有三种情况 单用和构成词时读法不同 如 剥花生 的 剥 读b o 剥削 的 剥 则读b 个别词语中的读音与一般读音不同 如 秘 在 秘诀 秘书 等词中读m 而在国家名 秘鲁 中读b 用于口语和书面语时读法不同 如 血 在口语中读xi 而在书面语中则读xu 2 多义多音字 有些字的字义不同 字音也不同 但人们往往不加区别地错读成一个音 如 耙 b 是一种碎土的工具 使用这种农具碎土平地叫 耙地 如果读p 就是另一种农具 如钉耙 竹耙子等 3 形相近汉字中有很多字形体相近 认读时很容易将一个字读成另一个字 例如 昧 味 相似 有人便将 冒昧 的 昧 读成w i 肓 盲 相似 有人便将 膏肓 的 肓 读成m n 凡此种种 都是不注意形似字之间的细微差别造成的 注意两种情况 形近音同的字 如 楼 耧 蝼 读l u 形近音异的字 如 栗 读l 粟 读s 等等 区别形近字的读音 要全神贯注看字形 不可马虎从事 如 概 i 与 慨 k i 戈 与 弋 y 4 方言音和习惯性我国人口众多 方言比较复杂 如 姊妹 的 姊 北方考生容易读成ji 结束 的 束 南方考生容易读成s 有些字也会由于人们的习惯读法而出现错误 如 埋 m n 怨 的 埋 读成m i 包括 ku 的 括 读成 u 等 三 防止误读1 谨防声旁误导形声字由于古今语音的演变等原因 大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同 所以形声字并不能都根据声旁来推断读音 如 泌 不读 b 而读 m 箴 不读 xi n 而读 zh n 阐 不读d n而读 ch n 滇 不读 zh n 而读 di n 忾 不读 q 而读 k i 莅 不读 w i 而读 l 诣 不读 zh 而读 y 隘 腺 谄 也都易读错 2 切记据义定音多音字 意义不同 读音也相应改变 以示区别 因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音 如 参与 的 与 意为 参加 它就不读 y 而读 y 又如 押解 的 解 意为 押送 它就不读 ji 而读 ji 禅让 的 禅 应读sh n 薄荷 中的 薄 应读 b 簿册 中的 簿 应读 b 力能扛鼎 中的 扛 应读 n 拾级而上 中的 拾 应读 sh 量体裁衣 中的 量 应读 li n 3 看清细微差别形似字错读 大都因为没有看清它们的细微差别 如 庇护 的 庇 b 容易把它误看成 屁 而错读为 p 又如 璞玉 的 璞 p 容易把它误看成 蹼 而错读为 p 4 矫正地区缺陷和习惯读法我国人口众多 方言比较复杂 共有七大主要方言区 同学们一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷和习惯读法 如 暂时 的 暂 南方人容易误读为zh n 麻痹 的 痹 容易误读为p 等 四 关于异读1 异读 是指一个字在实际使用中存在着两种读音 有人这么读 有人那么读 这是由读音的不统一造成的 2 异读词的产生原因造成词语异读的原因很复杂 主要有以下几个方面 由读书音 文读 和口语音 白读 的分歧造成 比如 暴 露 的 暴 读书音是 p 口语音是 b o 熟 的读书音是 sh 口语音是 sh u 血 的读书音是 xu 口语音是 xi 受方言音的影响造成的 例如普通话受上海话影响 吸收了 揩油 这个词 使 揩 产生了 k i 和 k 两种读音 此外如 咖啡 的 咖 有 k 和 qi 两种读法 卡片 的 卡 也有 k 和 qi 两种读法 误读造成 例如 机 械 读成 ji 畸 型 读成 q 发 酵 读成 xi o 都是读半边读错了字音 但是说的人多了 便习非成是 形成了异读 北京语音自己的特殊发展造成 如 危 读 w i 含 读 h n 等 3 异读词的规范问题 现代汉语词典 对异读字则采取了因字制宜 分类处置的办法 第一类是异读字仍保留在今天的口语中 现代汉语词典 是作为今音收录的 例如 好 本音h o 形容词 善 美好 异读音h o 动词 爱好 诸如 恶 乘 将 传 饮 等亦是 第二类是异读词在口语中已消失 现代汉语词典 仍作为旧读保留的 例如 王 本音w n 名词 君王 异读音w n 动词 称王 诸如 从 食 妻 雨 亦是 第三类是异读在口语中已消失 现代汉语词典 也未作旧读保留的 例如 思 本音s 动词 想 异读音s 名词 思绪 此音 现代汉语词典 中已不列 思绪 的 思 仍读s 不再读s 诸如 文 行 闻 骑 远 等亦是 1 误读有两种情况 一种是读 本来没有这个音 了 另一种是读 该读这个音却读了另一个音 了 答案 错混 2 造成误读的原因主要有三种 如 绽 读 易误读为 d n 栈 读 易错读成 ji n 如 塞 在 边塞 s i 中 易读成 s 而在 塞 s 责 中 又易读成 s i 如我们山东方言把 色 s 读作 sh i 答案 读半边zh nzh n 多音字 方言音 3 异读字指 异读词指 的词 是一词多音现象 如 熟悉 的 熟 既读sh 又读sh u 答案 一个字在实际使用中存在着两种读音一个词在实际使用中存在着两种读音 4 造成词语异读的原因主要有三种 如 血 文读 书面语 xu 白读 口语 xi 如卡片中的 卡 有k 和qi 两种读法 如 畸 读q 酵 读xi o等都是读半边读错了 但长期误读 习以为常 形成了异读 答案 读书面音和口语音的分歧造成的 受方言音的影响造成的 误读 研课堂探究学案 引子中的司仪是个白字先生 把一场庄重严肃的葬礼导演成了一出闹剧 相声中的白字先生自以为深得认读汉字的 精髓 即所谓 读字读半边 也闹出了一大堆的笑话 找一找他们读错了哪些字 正确字音是什么 造成读错的原因是什么 探究参考 找错字析原因 笑话中的老先生 潘 翻银 跟科 斗池 也姿 次相声中白字先生因字形相近而发生误读 字形相近发生误读票 栗踏 蹈屁 疵热 熟 读半边发生误读孙 逊句 苟野 墅存 荐加 咖差 蹉它 跎同下 恫吓腚 绽禀 凛藕 禺误读 就是没有遵守语音规范 把汉字的音读错了 汉字不是拼音文字 不能见形知音 此外 汉字数量多 形体近似的字多 现代形声字声旁能准确表音的比较少 这些都是造成误读的原因 下面从字形 字音 语音规范三个方面说明怎样才能避免误读 1 因字形方面的原因造成误读 这又包括类推误读和形近误读两个方面 类推误读 指按声旁类推字音造成的误读 现代形声字声旁与字音的联系有表音准确 表音不太准确 不表字音三种情况 而一个偏旁 或字 用作一系列形声字的声旁 这三种情况都有可能存在 哪些声旁表音准确 在哪些字中表音准确 没有任何规律可言 难以确定 在这种情况下 如果按照经验去类推一个形声字的读音 就可能造成误读 例如 旨 在 指 脂 等常用字中表音准确或基本准确 但 造诣 中的 诣 应该读y 很多人根据经验按 指 脂 的情况类推 把它读成zh 结果造成了误读 又如 益 在 溢 缢 中表音准确 但 狭隘 中的 隘 不能类推读y 应该读 i 形近误读 汉字数量众多 不少汉字笔画 偏旁或结构差别不大 整个字形非常相似 这样的字往往容易造成误读 例如 羸弱 的 羸 与 输赢 的 赢 形体极为相似 于是就有人误读为y n 实际上应该读l i 2 因多音字造成误读 现代汉语常用汉字中 多音字约占10 多音字与字义密切相关 字义不同 功能不同 使用场合不同 字音往往就不一样 例如 血 口语读xi 书面语读xu 又如 强 表示健壮 强大一类的意义读qi n 表示迫使一类的意义读qi n 表示固执一类的意义读ji n 如果不了解多音字的这些情况 使用中就容易造成误读 3 不了解语音规范造成误读 有些字 过去有多种读音 现在经过规范化整理 废除了异读音 只保留一种读音 如果仍按照过去的情况读 就可能造成误读 例如 械 原来有两种读音xi ji 现在统读为xi 有些人不了解读音规范 结果就读错了 还有一些字 单念是一种音 构成词后或在句子中要念轻声 如果仍按本音读 也不符合普通话语音规范 1 下面对联中均有多音字 请给多音字注音 并解释对联的意思 1 下棋要将将将死 打伞应把把把牢 2 长长长长长长长 长长长长长长长 卖豆芽的对联 答案 1 xi q y oji n ji n ji n s d s ny n b b b l o 这句话的意思是 下棋时要把对方的 将 杀掉 才算赢 打伞时得把伞把儿握牢 才不会脱手 2 ch n zh n ch n zh n ch n ch n zh n zh n ch n zh n ch n zh n zh n ch n 这句话的意思是 我的豆芽都要常长常长 生长不止 越长越长 越来越长 答案 1 sh nch nd n 2 zh sh zh 3 h h h 4 zh ozh ozhu zhe 5 n n n n n n 6 li n li n li n li n 7 t d t 8 huoh hu hu h h 9 z iz iz i 10 p b o 3 选择正确的读音填空 着 zhezh ozhu 从前有个商人丢失了一只骆驼 他找了许多地方都没找到 心里很着 急 那少女左手拿着 书 右手托着下巴 正专心致志地思考着 书中的问题 看他的穿着 打扮 好像不是本地人 再过两个小时 空间探测飞船就要在月球着 陆了 工作人员都紧张地期待着 落 lu l l o 早晨匆匆忙忙地出门 不小心把书落 在家里了 她的年纪够大了 也许是中年妇女的婆婆 一辈子辛苦 腰落 下了毛病 爸爸要我们做像落 花生那样有用的人 不要只想着做伟大 体面的人 答案 着 zh o zhezhe zhu zhu zhe落 l l o lu 4 下面的小故事能给你怎样的启示 请举例说明 问 南京市的市长是谁 答 江大桥 问 为什么 答 因为看到一处写着 南京市长江大桥 答案 遇见多音字的时候 应该结合语境弄清它的意义和用法 比如 畜 字 作动词时读x 而作名词的时候读ch 又如 处 字 作动词读ch 作名词读ch 5 到过浙江温州江心屿的游客 都会看到南宋王十朋写的一副对联 云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮长长长长长长长长消对联中的 朝 和 长 都是多音字 该怎么念呢 给它们注上音 并解释 答案 y nzh och ozh ozh och ozh och ozh os n ch och n zh n ch n ch n zh n ch n zh n ch n xi o上联的 朝 字 读zh o的 引申为 时常 读ch o的 作 聚会 解 引申为 聚集 下联的 长 字 读ch n 的 作 经常 解 读zh n 的 作 增长 解 这里是 涨潮 的意思 练课后备考方案 识记现代汉语普通话常用字的字音这一节的主要内容是了解读错字音的原因 通过对 误读 和 异读 的分析 学会如何读准字音 对应的高考考点依然是 识记现代汉语普通话常用字的字音 考查点经常设在 误读 上 主要类型有 判断形异音同 判断形近 形声 音异 判断多音多义字的读音 学习时要注意积累多音多义字 区分形近 形声字 同音字 纠正习惯性误读 方言音误读 下列词语中加点的字 读音全都正确的一组是 解析 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力 b项 捕 应读b c项 炫 应读xu n d项 阙 应读qu 淀 应读di n 答案 a 解析 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力 a项 歃 应读sh b项 中肯 的 中 应读zh n d项 监生 的 监 应读ji n 答案 c 下列词语中加点的字 读音全都正确的一组是 下列词语中 加点字的读音全都正确的一组是 解析 b项 答 读d c项 膝 读x d项 煽 读sh n 答案 a 1 仔细审题 读题要把题目要求看清楚 是选正确的 还是错误的 是选相同的 还是不同的 仔细读题是指仔