中学集体主义教育活动实施方案.doc

0000集体主义教育活动实施方案（2014-2015学年度）一、指导思想集体主义教育是中小学德育的基本内容这一，是培养共产主义道德品质的核心。班集体不仅是构成学校的基础，也是学生学习、受教育的场所，一个集体形成的好与不好，直接影响着每名学生的发展。由于现在的孩子集体意识较为淡薄，总以自我为中心，缺乏与别人合作及欣赏别人的精神，为此对学生加强集体主义教育是非常必要的。二、工作目标1、通过各种形式的学习，使学生理解个人与集体的密切关系。2、通过活动的开展，使学生学会如何在集体中相处。3、通过各项评比活动，促进学生形成集体主义观念，力争创建具有良好班风、班貌的集体。三、活动时间2014年10月四、集体主义教育领导小组组 长：李红科副组长：侯中华 谈灵丹成 员：各班主任五、具体工作措施（一）确立教育的内容：1、组织学生学习有关个人不能离开集体的资料，并配合思品课的教学讨论，是学生深刻认识到个人与集体、国家的关系，个人利于要服从集体、国家的利益。2、通过集体教育、集体活动是学生意识到自己是集体的一员，培养学生热爱集体、热爱集体生活的思想感情和习惯。3、通过参加校级以上的活动，加深学生对集体的荣誉感和责任感。集体主义教育在教师工作中是项重要的但又很难落实的工作，因为集体主义思想的形成总是要受到来自各方面的干扰和制约，所以，要有持之以恒、深入细致的工作态度。（二）实施班级集体意识培养的途径和方法1、要注意发挥学生的主体性。学生主体意识的思想，主要是通过各种活动来实现的，在活动中，调动学生对集体的事情主动参与意识、主人翁的意识，注重让学生从自身的特点出发，积极为集体出力，让他们始终觉得自己是集体的主人，主动关心集体的事情，关心集体的活动，如：班里要召开主题班队会，要求同学们共同讨论“班会的内容、活动方式以及自己参与的形式”这样做的目的就是通过参与集体活动产生对集体的责任感，培养集体主义精神，善于调动大家为集体出主意，为集体出力，为集体的问题分忧，另外，要让集体的每个成员都负有适于他们的具体责任，这样就能够进而形成对集体的责任意识。2、在活动中培养集体主义精神。集体主义是一种思想，其体现应在学生的行为之中，我们经常开展向集体做奉献的活动，因为，集体主义教育的最终目的是培养学生把社会利益、集体利益放在第一位，培养学生肯于牺牲、肯于奉献的精神，从班集体的小事做起，尽职尽责，主动为集体做贡献，主要是“养成”和“熏陶”，使学生总是在一种关心集体、奉献集体的氛围中活动，这样他们的思想侧重点会不断倾向于集体，不断倾向于他人。3、让学生不断体验集体荣誉感。所谓集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体成员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上的一种情感。4、集体主义精神要在集体中培养。集体主义精神是在对他人、对社会的态度和行为中表现出来的思想准则，生活准则和道德准则，这种精神只有在集体生活中才能有较充分的体现，离开社会、离开集体，集体主义就成了抽象的东西，因此，在进行集体主义教育中，必须抓好班集体建设。我们常说：“一切为了孩子，一切为了明天”。良好的道德品质的形成是与学生们生活在一个健康向上、团结友爱、活泼和谐的集体中分不开的，从小对学生进行集体主义教育，培养学生对他人、对集体、对社会的责任感，并可以较好的处理好它们的