学中考语文 写作 专题复习32 话题作文.doc

专题三十三 话题作文一、（2015贵州安顺）从下面两题中任选一题作文。题目一：其他类型作文，略题目二：阅读下面的文字，根据要求作文。雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下滕王阁序；曹雪芹呕心沥血，留下红楼梦青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。书写规范，不少于600字。不得抄袭试卷中的材料和他人作品。二、（2015山西）春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明。请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文。大作文写作注意事项：1作文题目中必须包含我国一个民族传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等；2叙事感情真挚、朴实、自然；3文体不限（诗歌除外）；4避开真实的人名、校名和地名；5书写4分。三、（2015湖北十堰）请从下面两题中任选一题作文。【题目】（1）其他类型作文，略（2）以“新”为话题作文要求：选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。内容具体，情感真挚，积极向上。除诗歌、戏剧外，不限文体。不少于600字。文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。四、（2015贵州黔南）请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。（1）其他类型作文，略（2）美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。五、（2015湖南益阳）读下面的文字，按要求作文。 圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。 读了上面的话你有什么启示？请以“画圆”为话题写一篇文章。 要求： 写成记叙文或议论文，题目自拟。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发感情，发表看法； 内容具体，感情健康真实； 标点正确，书写工整规范，不少于600字； 文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 六（2015辽宁营口）从下面两题中任选其一，写一篇文章。（一）其他类型作文，略（二）过去有个书生，因天热光着膀子在神庙的走廊睡觉而被庙神臭骂，庙神说他没有教养、亵渎神灵，书生觉得委屈，辩解称：刚才还有人在神庙的大殿里睡觉呢，也没见你去骂，我睡在走廊上，已经够尊敬神灵了。其实做一件事情，首先要看对不对，而不是看有没有人做过，如果做错了事，不思悔改，反倒以“别人也是这么干的”为由替自己开脱，那就是降低了做人的底线。请以“底线”为话题写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）不要套作，不要使用网络语言。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不少于600字，也不要超出所给字格。（5）书写规范，卷面整洁，字体美观，评卷时可酌情奖励1-3七、（2015湖北咸宁）阅读下面的材料，按要求作文。在陈全忠的大地上的读书人一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。要求：（1）紧扣材料主旨，传递学习、生活中的正能量。（2）抒写真情实感。（3）除诗歌外，文体不限。（4）字数不少于600字。（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。八、（2015内蒙古通辽）任选一题，写一篇文章。注：选作文（一）在答题卡上涂a后边的小方框，选作文（二）在答题卡上涂b后边的小方框。要求： 根据下面提供的内容或材料任选一个，按指定文体作文。 文中出现的地名、校名、人名一律用“”代替。 书写工整，卷面整洁，不少于600字。作文(一)：文明古国，文化厚重。国风、党风、校风、家风、班风，正风风行。“救死扶伤，人道仁爱”是医风；“学高身正，善教得法”是教风；“勤劳俭朴，尊老爱幼”是家风；“勤奋、求实、严谨、创新”是学