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文档简介
三、重力学习目标:1、 知道重力是由于地球的吸引而受到的力。2、 知道重力的方向、重心。通过实验探究,知道重力大小跟物体质量的关系。学习重点:重力的三要素学习环节一:重力的产生自学指导:阅读教材p31-32页二分钟思考下列问题1、什么是重力?2、重力对我们有什么作用?举例说明。点拨:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。地面上的一切物体都受到重力。学习环节二:重力的方向自学指导:阅读教材p32页一分钟思考下列问题1、 重力的方向如何?2、 在日常生活中有什么应用?3、 思考图7-17、7-18。点拨:1、画图理解“竖直向下”、“垂直向下”2、应用重垂线检测建筑物学习环节三:重力与质量的关系自学指导:阅读教材p33页五分钟思考下列问题,并进行探究试验1、提出问题是什么?2、你的猜想是什么?3、需要的实验器材是什么?如何进行探究实验?4、如何对实验数据进行分析和论证:计算法和图像法12345质量m/kg0.10.20.30.40.5重力g/n12345g/m(n/kg)在坐标纸上以质量为横坐标、重力为纵坐标描点,用平滑的曲线连接这些点。5、实验结论是什么?点拨:1、物体所受的重力跟它的质量成正比。注意:因果关系2、g=mg g=9.8n/kg3、在地球上的不同位置,g的数值可能不同。如果都在海平面上测量,地球赤道附近g值最小,越靠近两极g值越大。学习环节四:重心指导自学:阅读教材p34页二分钟思考下列问题1、 什么叫重心?2、 质地均匀、外形规则物体的重心如何确定?点拨:1、物体的重心是否一定在物体上?比如圆环?2、不规则物体的重心如何确定?三、当堂达标1、公式g=mg,其中重力质量比g=_,它表示:_。2、物体受到重力作用时,下列说法正确的是( )a、重力的作用点在地球上 b、物体的质量与重力成正比c、重力的方向由地球指向物体 d、重力和物体的质量关系是g=mg2、踢出去的足球,在空中运动,若不计空气阻力,足球受力情况( )a、只受踢力 b、只受重力c、既受踢力,也受重力 d、不受踢力也不受重力3、关于重力作用时,下列说法正确的是( )a、重力在物体上的作用点叫重心 b、重力的单位是千克c、重力的方向是竖直向下的 d、重力的大小可以用弹簧测力计直接测量4、如果没有重力,下列描述中错误的是哪个?( )a、水杯中的水倒不进嘴里 b、河里的水不能流动c、玻璃杯子掉在水泥地上破碎了 d、大山压顶不弯腰5、先后在南极和赤道称量同一物体质量和重力,示数的情况是那样?( )a、质量的大小不变,重力大小也不变b、质量的大小有变化,重力大小也有变化c、质量的大小有变化,重力大小不变d、质量的大小不变,重力大小有变化6、 质量为3千克的小球从斜面上滚下来,请画出小球在
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