八年级物理下册 9.3 力与运动的关系课后练习 苏科版.doc

9.3力与运动的关系课后练习一、选择题、对于“力与运动的关系”问题，历史上曾经经历了漫长而又激烈的争论过程，著名的科学家牛顿在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（ ）a.力是维持物体运动的原因； b.物体只要运动就需要力；c.力是物体运动状态改变的原因；d.没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来。、关于力的作用效果，下面正确的说法是 （）a.力是使物体保持静止状态的原因b.力是维持物体运动的原因c.力是改变物体运动状态的原因d.物体受力时，才会运动、起重机钢丝绳吊着5103n的物体，若物体在空中静止，钢绳所受到的拉力为 （ ）(2)若物体匀速上升，钢绳所受到的拉力为 （ ）(3)若物体匀速下降，钢绳所受到的拉力为 （ ）若物体加速上升，钢绳所受到的拉力为 （ ）若物体减速上升，钢绳所受到的拉力为 （ ）若物体加速下降，钢绳所受到的拉力为 （ ）5103n大于5103n小于5103n无法判断、 、下列现象中，运动状态不娈的是（）a、汽车匀速地转弯行驶b、地球绕太阳运动c、列车在平直轨道上匀速行驶d、钟摆来回摆动、5、一木箱质量为50千克，一个同学用200牛的力沿竖直向上的方向提木箱，此时木箱对地面的压力是（）a、490牛b、690牛c、200牛d、290牛、 一个物体在水平推力作用下,沿水平面作匀速直线运动,若撤去推力,该物体将( )a.立即停下来 b.仍作匀速直线运动c.作减速运动，逐渐停下来 d.以上说法都不对、把一个重为2的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受的合力的大小分别为、，则（）、可能小于、可能等于、一定等于、一定大于、二、填空题1、力的、和叫力的三要素，它们都能影响力的。、同一直线上的两个力：f110牛，f230牛，当它们方向相同时，合力为，当它们的方向相反时，合力为，其合力的方向与方向相同。3、一人在前用100牛的力沿坡路向上拉车，另一个人在车后面用200牛的力沿坡路向上推车，车受到这两个力的合力是，合力的方向是。4、5、6、11、用2牛的水平拉力拉重8牛的小车，在水平地面上匀速行驶，这小车受到的摩擦力的大小为，若拉力增大到4牛，其它条件不变，小车皮时受到的摩擦力的大小为。2、起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降，拉力分别为f1、f2，比较f1和f2，有f1 f2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；这两种状态都是 状态。3、某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2n的钩码钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示： 实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数（n） 匀速向上运动2.0匀速向下运动2.0加速向上运动3.5加速向下运动1.4减速向上运动1.6减速向下运动2.8（1）由可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_钩码重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）由可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）由可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）（2）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止据（1）中结论可知体重计的示数变化是：_.a一直减小，但最后等于体重b一直增加，但最后等于体重c先减小后增加，最后等于体重d先增加后减小，最后等于体重4、小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的