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第五章 第一节 物态变化与温度编号xyw7-22 编制人李德军审核人佟代全学生姓名辅导教师单元主题物态变化课 题物态变化与温度学习目标【知识目标】1.理解温度的概念;2.了解液体温度计的原理;3.知道摄氏温度的定义及常见温度值;4.会用温度计测量温度;5.了解体温计的量程、分度值、使用方法。学习重点摄氏温度的规定学习难点正确使用温度计测量液体温度学 习 过 程备注正面思考 主动学习(一)我们把物体的 叫做温度。(p92)先把两只手分别放入热水和冷水中,然后两只手放入温水中,两只手对温水的感觉相同吗?完成后小组讨论:“只凭感觉判断温度可靠吗?放入热水中的手,再放入温水中时,会感觉到水是 的;而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时,却感觉水是 的(填“冷”或“热”)。因此,单凭手的感觉判断水的冷热是不准确的。我们要准确的知道物体的温度需要用 进行测量。(二)阅读p92“温度计”部分,然后回答:1.在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 ;在一个标准大气压下沸水的温度是 。在0和100之间分成100个等份,每一等份代表 ,摄氏温度的单位是 ,符号是 。 (1)“-15.6”读作: 或 。(2)人的正常体温是_,我国最高气温是_,最低气温是_.2.这说明温度越高,液体的体积越 (选填大或小),这就是 现象。3.温度计: (1)温度计的工作原理:常用的液体温度计是利用 的性质制成的。(2)温度计的构造: 4. 思考并讨论:我们如何自制温度计并刻上准确的刻度?(1) 我们先把自制温度计的玻璃泡浸入标准大气压下的冰水混合物中,待液柱稳定后,在液柱的上表面处的玻璃管上刻上刻度,并记作 ;然后把自制温度计的玻璃泡浸入标准大气压下的沸水中,待液柱稳定后,在液柱的上表面处的玻璃管上刻上刻度,并记作 。(2) 最后把两个刻度之间的长度平均分成100等份,则每一等份就是 。(4) 阅读p92-p93“实验探究 用温度计测水的温度”部分,小组内交流讨论,完成以下问题:1. 温度计的使用前:首先要认清它的 和 ,并且仔细观察 的位置。2.使用温度计测量液体温度的正确方法:(1)应将温度计的玻璃泡 被测液体中,不要碰到 或 。(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 ,待温度计的 后再读数。(3) 读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中,视线要与温度计 相平。3.通常使用的体温计的量程是 到 ,分度值是 ;体温计的玻璃泡和直玻璃管之间被设计成细管,被叫做 ,可以防止玻璃管中的水银流回 ;所以使用体温计前一定要 ,将玻璃泡内的水银甩回玻璃泡。反面质疑 交流辩论1.家庭和实验室常用的温度计是根据的规律制成的。 2.某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.8,仅用酒精擦拭后就给正常人和39病人测体温,则两次的体温计示数分别为 、。 3.温度计是一种常见的测量工具, 图1所示温度计的读数是( ) a.-4 b.-6 c6 d. 164.下列说法正确的是( )a.体温计不能离开人体读数。b.液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。c.体温计每次使用之前都要放在沸水中消毒。d.人体口腔正常温度一定是88.合学共商 检测过关1.物体的_是用温度来表示的,可用_来测量.2.读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值甲是_ 乙是_3.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5 ,有关三人真实体温下列说法正确的是a.三个人体温都是39.5 b.甲的体温一定是39.5 c.乙、丙两人的体温都低于39.5 d.三个人中有至少一人体温是39.5 4.如图所示四种测量水温的方法,其中正确的是5.零下35摄氏度还可以读作_,可以写作_.-275 应读作_或_.比0摄氏度高15摄氏度的温度,读作_,记作_.6.有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35 42 ,乙温度计的测量范围是 -30 50 ,丙温度计的测量范围是-20 105 ,由此可知_温度计是家庭用的寒暑表,_温度计是实验室用的温度计,_温度计是体温计.论坛展示 迁移运用1.100的水和100的水蒸气相比较( )a.100的水比100的水蒸气热 b.100的水比100的水蒸气冷c.100的水和100的水蒸气冷热程度相同d.水和水蒸气的状态不同,无法比较2.(多选)中国首个南极内陆考察站“中国南极昆仑站”于2009年1月27日胜利建成,南极的最低气温大约是89.2,读作( )a.负89.2度 b.零下89.2度c.负89.2摄氏度 d.零下89.2摄氏度3.四位同学“用温度计测水温”的实验操作分别如图所示,其中正确的是( )4.(2009綦江中考)给体温计消毒,下列哪种方法是可行的( )a.放入沸水中煮 b.放人温水中泡 c.用酒精棉花擦洗 d.在酒精灯上烧5.体温计是根据液体的_性质制成的,使用时,它_(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数
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