八年级物理上册 第二章 声现象同步练习题 新人教版(1).doc

第二章 声现象一、填空题(每空2分，共48分)1发声体都是在 着，发声停止的物体不再 。2声音在15 的空气中的传播速度是 。3声音不仅能在空气中传播，而且也能在 、 中传播。4登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为 。5鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明 也能传声，“土电话”利用的是 能传声的性质。6如果回声到达人耳比原声晚 秒以上，人就能把回声跟原声区分开。7、声音靠传播。声音在钢铁中比水中传播速度，声音在空气中的速度大约是米/ 秒。8、人耳要将回声与原声区分开，必须满足:传入人耳的原声与回声时间相差秒以上，人距障碍物不得小于米。9、人说话、唱歌时的发声，靠的是的振动，婉转的鸟鸣声，靠的是 的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是 发出的振动。10、登上月球的宇航员，靠 交谈， 说明: 。11、利用回声测定海底的深度，需要先知道 ，需要测出 ，然后利用 公式计算。12、某同学对着一山崖高喊一声，2 秒后听到回声，该同学距山崖有 米。13、人们彼此交谈的语声，是靠 传播的。二、选择题(每小题2分，共22分)1下列关于声音传播的说法中，不正确的是（ ）a声音在固体、液体中比在真空里传播的慢b学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的c真空不能传声d打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了2不能传播声音的是（ ）a真空 b. 木头 c. 空气 d. 水3比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是a海水、铁管、空气 b. 铁管、海水、空气c空气、铁管、海水 d. 空气、海水、铁管4百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ）a听到发令员的枪声开始计时 b. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时c听到发令员的最后一声口令开始计时 d. 看到最先起跑的运动员开始计时5关于声音的下列说法中，正确的是（ ）a一切振动的物体都会发出声音b物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅c物体振动的次数叫频率d正常人的听觉频率范围是每秒20次2万次6有一跟长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）a一次响声 b. 两次响声 c. 三镒响声 d. 四次响声7、下列关于声音现象的说法中， 正确的是（）a 、有物体振动，人就一定能听到声音；b 、有声音产生，就一定有物体在振动；c 、振动停止以后，声音要慢慢消失； d 、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。8、用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了a 、回声；b 、空气传声；c 、固体传声快；d 、气体传声快。9、声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是（）a 、枯木； b 、水； c 、枯木； d 、钢。10、自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到（）a 、一次敲击声；b 、两次敲击声；c 、三次敲击声；d 、无数次敲击声。11.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：（ ）a狗猫的耳朵比人更灵b狗猫的听觉范围比人的听觉范围小c狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同d猫狗的听觉有问题三、计算题（每题6分，共30分）1观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？2拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？3把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？4某一运动会上100 米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少秒钟?5一汽车以20米/ 秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2 秒钟后听到山崖传来回声， 当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?试卷答案一、填空题1振动，振动 2. 340米/秒 ；3液体，固体 4月球上没有空气 ；5水，固体 ；60.1 7介质；大于；340；80.1；17；9声带；气管和支气管交界处鸣膜；左右翅摩擦；10无线电；真空不能传声；11声音在海水中的传播速度；声音在海水中传播的时间；v=s/t；12340；13空气。二、选择题1.a 2.a 3.b 4.b 5.a、b、d 6.d 7.b 8.c 9.d 10.c 11.c三、计算题11870米 285米 31500米 40.29秒 5320米初二物理声现象同步练习题（二）一、选择题(每小题1分，共11分)1、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）a、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；b、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；c、“土电话”是靠固体传声的；d、真空是不能传声的。2、下列关于声现象的说法中，正确的是（）a、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；b、声音传播不需要介质，真空也能传声；c、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；d、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。3、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是（）a、铁、水、空气；b、水、空气、铁；c、空气、铁、水；d、水、铁、空气。4、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（）a、音调不同； b、响度不同；c、音品不同； d、上述三项都不同。5、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是（）a、蝙蝠不会发声； b、蝙蝠发声响太小；c、发声的频率太高；d、发声的频率太低。 6放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打铃盖，但却听不到铃声。这是因为（ ） a闹钟停了 b没有发声物体 c钟罩内没有空气 d声音让钟罩挡住了7下列关于回声的说法中，正确的是（ ） a被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声 b回声比原声晚0.1秒以上 c在较小的房屋内说话没有回声 d只要有障碍物存在就有回声8人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（ ） a蝙蝠没有发出声音 b蝙蝠发出声音的频率太高 c蝙蝠发出声音的频率太低 d蝙蝠发出声音的响度太小9用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区分出提琴与胡琴声，这是因为它们发出声音的（ ） a音调不同 b响度不同 c音色不同 d音调响度都不同10人们听到的声音的响度（ ） a只是由声源的振幅决定的 b只是由声源的频率决定的 c只是由声源到人耳的距离决定的 d是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的11带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜，还是采密归来，根据是：（ ）a音调高低 b响度的大小 c音色的不同 d翅膀振动的多少二、填空: (每空2分，共62分)1、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明_。2、声音的传播靠_，在_和_中声音传播速度比在气体中传播快。3、声音的音调由发声体振动的_决定的。声音的响度跟发声体的_有关，响度还跟距离_的远近有关。4、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手中_歌手的音调高，_歌手的响度大。5、停在山崖前的汽车，司机鸣笛后0.4秒内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是_米。6、在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有_。7、夏季雷雨天气里，一人看到闪电后4秒钟才听到雷声，则打雷处距离人_米。8、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在_处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在_处减弱噪声；在住宅区植树，这是在_减少噪声。9物体的_发出声音，物体_时，发声停止。10声音不能在_传播。传播声音必须有_，在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈，这是因为在月球上_。11上课时，学生听老师讲课的主要过程是：老师的声带_，使空气中产生_，再使学生的耳膜_。12甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声。第一次听到的敲击声由_传播来的，第二次听到的敲击声由_传播的，第三次听到的敲击声是由_传播的。13乐音的三个要素是_、_和_。14在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到_秒，使原声得以_的缘故。三、计算题（第13，每题5分，45题，每题6分，共27分）1、如果火车钢轨每根长25米，若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时？（注：第一次听到撞击声时开始计时）2、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离此人多远？（此时气温15，声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒）3某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。4、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15，求汽车的行驶速度？5、列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的回声，如果列车前进速度为72千米/时，则司机鸣笛时离峭壁多远？试卷答案：一、112 a a a c d c d b c d a 二、1水能传声； 2介质；固体；液体； 3频率；振幅；发声体；4女高音；男低音；568米； 6空气； 71360； 8声源；人耳；传播过程中； 9振动；振动停止； 10.真空；介质；没有空气； 11振动；声波；振动； 12.水管；水；空气；13.音调；响度；音色； 14. 0.1；加强三、1. 58。 2. 727米。3. 476米4. t声t车s声/v声s车/v车（700米700米40米）/340米/秒40米/v车5. v车72千米/时20米/秒s车v车t20米/秒1.2秒24米 t声t车s声/v声s车/v车（ss24米）/340米/秒24米/20米/秒s216米。声现象综合练习题一、选择题（18小题为单项选择题；910小题为多项选择题）1以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）a建筑工地上噪声大的工作要限时b市区里种草植树c戴上防噪声的耳塞d市区内汽车禁鸣喇叭2医生用的听诊器是因为（）a听诊器能使振动的振幅增大，响度增大b听诊器能改变发声体的频率，使音调变高c听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些d听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些3小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）a球皮被吹大时振动发出响声 b吹气时球内空气振动发出响声c破裂时球皮振动发出响声 d球破裂时引起周围空气振动发出响声4在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（）a响度b音调c音色d频率5以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）a放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱b把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音c拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同d拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开6下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（）a在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动b放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声c拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同d锣发声时用手按住锣，锣声就消失了7关于声现象的下列说法中，正确的是（）a在钢铁中的声速小于在水中的声速 b在水中的声速小于在空气中的声速c人唱歌时歌声是声带振动产生的 d声音传播不需要介质，真空也能传播声音8在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水？a声音的音调 b声音的响度 c声音的音色 d声音是否悦耳动听 9有关声现象的下列说法中正确的是（）a男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大 b男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大c射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声d宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播10生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（）a音色和音调 b音色 c响度 d音调二、填空题11声音的三个特性分别是响度、_和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的_较高。12小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_大。我们听到声音靠的是_传播。13噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低2025分贝，从减弱噪声的途径看，这是在_中降低噪声的。14减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在 减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在_减弱噪声；听到巨大的响声，应立即捂住耳朵，张大嘴巴，这是在_减弱噪声。15渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响，把鱼群赶到一定的方向去，以利于捕捞，这是利用了水能够_的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应用了_的知识。16下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：（1）“震耳欲聋”说的是声音_大。（2）“悦耳动听”说的是声音_美。（3）“尖厉刺耳”说的是声音_高。17当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是_，这种感觉表明 。18一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声，岸边飞的鸟、散步的人也可听到，若距快艇的距离都相等，觉察快艇启动先后的是_。19元宵节晚上，小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放，3s后听到它在空中的爆破声，这声音是通过_传来的，小伟与烟花绽放的地方相距约_m。20日常生活中，我们经常通过声获得信息，也就是说声能传递信息，请举出2个有关声传递信息的例子。（1）_；（2）_。三、实验探究问答题21城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。（1）噪声是指发声体做_的振动时发出的声音。（2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在_处减弱；在_过程中减弱；在_处减弱。（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。22阅读下面的短文，回答问题：如图1所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传播和声的传播有什么不同？23利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材，可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材，探究一个声现象的物理问题。要求写出：（1）实验探究的问题：_。（2）实验所需的器材：_。（3）简要探究过程：_。24在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图2所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。实验操作及观察到的现象得出结论1225小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低。（1）在她的两次实验中，应该保持 不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越 。（2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持 不变，改变尺子振动的 ，实验