八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律导学案（无答案）（新版）新人教版 (2).doc

课题牛顿第一定律8章1节时间 年 月 日班级：_课型 课时主备人学生 学习目标1.探究阻力对物体运动的影响：阻力越小，小车运动的距离越长，速度减得越慢2.由实验推理出：如果运动物体不受力，它将一直做着匀速直线运动3.解释一些生活中的惯性现象8.1 牛顿第一定律一、课前预习导学1、牛顿第一定律的内容：一切物体在 的作用时，总保持 或 。牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，它不可能用实验来直接验证这一定律，但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律是力学基本定律之一。2、物体保持 _ 的特性叫惯性。惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的 有关，与物体的速度、物体是否受力等因素无关。二、课堂研讨展示1、两种观点：（1）亚里士多德是古希腊著名的科学家和哲学家。是古代知识的集大成者，恩格斯称他是最博学的人。他认为物体的运动需要力。（2）伽利略 ，意大利物理学家、天文学家、数学家，近代实验科学的创始人 。他所取得的巨大成就，开创了近代物理学的新纪元。他认为物体的运动不需要力，运动的物体之所以停下来是因为外力改变了它的运动状态。2、孰是孰非？请同学们自学课本p45面的探究实验，并讨论一下本小组欲进行这项实验探究的方案各小组说方案:小组代表评说、补充方案，让方案科学、全面。(实验提示)(1)实验目的：探究阻力对物体运动的影响。(2)实验思路：尽量减小对小车的阻力，观察小车的运动情况。（怎么使小车运动得更远）(3)相同条件：相同斜面、相同小车、相同高度。（使小车运动时具有相同的初速度）(4) 实验器材:木板、小车、棉布、毛巾、斜面3、实验探究：表面状况阻力的大小小车运动的距离m毛巾棉布木板棉布表面木板表面归纳结论：平面越光滑，小车运动的距离越_，这说明小车受到的阻力越_,速度减得越_毛巾表面4、动脑筋，推真理棉布表面推理：如果表面绝对光滑，木板表面运动的物不受力，它将 _绝对光滑的表面5、上面的实验可推理出：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。牛顿在伽利略等人的研究基础上，并根据自已的研究，系统总结了力学的知识，提出了牛顿第一定律：_。6、抛砖引玉：老师演示右图的小实验为什么上面的小铁球不会飞走？而是保持了原来的运动状态。 我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 惯性：是一切物体固有的属性无论是固体、液体和气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。且惯性的大小只与物体的质量有关。7、有趣的现象：展示用尺子敲一叠棋子中间一个棋子的现象，教师示范说原理。三、课堂巩固练习下图是生活中真实的片断，结合本课知识你能说说发生的道理吗？四、课后反思质疑（1）请说说本节课我学到了：_.（2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举有哪些问题容易混淆？_五、课外拓展延伸1关于惯性，下列说法正确的是（ ）a只有运动的物体才有惯性 b一切物体不论处于什么状态，都有惯性c物体速度越大，惯性越大 d物体受到外力时，惯性将改变2（2011江苏南京）下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（ ）a离弦的箭继续飞行 b手指压笔尖，手指觉得痛c汽车突然启动时，人会后仰 d用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下3（2011年福建）关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）a高速飞行的子弹具有惯性，穿 入木头静止后惯性消失b汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性c行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用d百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有 惯性4（2011四川成都）关于惯性，下列说法正确的是(