江苏省海安县大公镇初级中学八年级语文下册 3《石榴》课件 （新版）苏教版.ppt

猜一猜 外面杏黄衣 姐妹抱一起 打开仔细看 都是一瓣瓣 黄瓷瓶 口儿小 打破瓷瓶口 挖出红珠宝 山石榴寄元九唐白居易闲折两枝持在手 细看不似人间有 花中此物是西施 芙蓉芍药皆嫫 m 母 榴花唐韩愈五月榴花照眼明 枝间时见子初成 可怜此地无车马 颠倒青苔落绛英 石榴 郭沫若 作者简介 郭沫若 1892 1978 原名郭开贞 现代杰出作家 诗人 学者 历史学家 考古学家 剧作家 社会活动家 代表作有诗集 女神 星空 等 抗战期间积极从事抗日救亡运动 这一时期所著的 屈原 蔡文姬 等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性 作品 诗集 女神 历史剧 屈原 蔡文姬 第一步 交流感知 环节一 师友检查 友情提示 自主检查 互助检查 学友说给师傅听 师傅补充讲解 1 读准红体字的字音 注意字形 词义 争妍斗艳奇崛枯瘠盎然忍俊不禁丰腴金罍安普剌犀利玛瑙辟易 2 阅读课文 想一想 以 动词 石榴 的形式理清文章的结构 石榴 石榴 石榴 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 本文1 读准红体字的字音 注意字形 词义 争妍斗艳奇崛枯瘠盎然忍俊不禁丰腴金罍安普剌犀利玛瑙辟易 y nju j ngj ny l il x n ob 第一步 交流感知 环节二 教师指导 友情提示 学友回答 师傅补充强调 其他师友完善 2 阅读课文 想一想 以 动词 石榴 的形式理清文章的结构 即 本文写作思路 爱石榴 1 画石榴 2 6 赞石榴 7 9 石榴 石榴 石榴 爱 引出 画 描绘 赞 喜爱 第二步 研读共品 环节一 师友研读 友情提示 自主探究 互助完善 1 仔细阅读第三至六段 作者是以怎样的顺序描画石榴的 2 第三段赞美石榴花外在的色彩美的词语有哪些 表现其内在精神美的短语是什么 3 找出运用比喻 拟人和反问的句子各一句 体会这样写的好处 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 1 仔细阅读第三至六段 作者是以怎样的顺序描画石榴的 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 枝叶 2 花朵 3 5 果实 子粒 6 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 2 第三段赞美石榴花外在的色彩美的词语有哪些 表现其内在精神美的短语是什么 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 赞美石榴花外在的色彩美的词语 外在美 深红色 的以鲜艳的色彩动人 单瓣的 陆离 以色彩缤纷可人 双瓣的 华贵 以华丽珍贵悦人 表现其内在精神美的短语 内在美 对于炎阳的直射毫不避易 突现了石榴花敢于同骄阳抗争 毫不示弱的精神美 点明了作者觉得它 最可爱 的深层原因 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 3 找出运用比喻 拟人和反问的句子各一句 体会这样写的好处 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 比喻 红玛瑙的花瓶儿有希腊式的安普剌变为中国式的金罍 殷 周时古味昂然的一种青铜器 运用比喻手法 生动形象地描绘了石榴果实表皮色彩变化之美 字里行间充满作者对石榴的欣赏赞美之情 第二步 研读共品 环节二 教师点拨 3 找出运用比喻 拟人和反问的句子各一句 体会这样写的好处 友情提示 学友回答 师傅补充 其他师友完善 拟人 它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来 露出一口的皓齿 运用拟人手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂 露出排排子实的情状 充满石榴的自豪与作者的欣赏之情 反问 那可不是夏季的心脏吗 突现了石榴花敢于同骄阳抗争 毫不示弱的精神美 成为夏天的中心 写作作者对夏天的重视和对石榴的喜爱 第三步 互助释疑 环节一 师友解惑 1 仔细阅读第七段 这夏天的心脏 指什么 夏天的特征是什么 喜欢 更喜欢 表现了作者怎样的思想感情 第三步 互助释疑 环节二 教师释疑 石榴 夏天是整个宇宙向上的一个阶段 在这时使人的身心解脱尽重重的束缚 这里 实际上是把夏天象征为旺盛的斗志 奔放的热情和勃发的生命 作者先说夏天其实是一种衬笔 用来衬托重点 更喜欢 这就是 夏天的心脏 石榴 第四步 巩固拓展 环节一 师友研读 联系背景 结合课文 想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章 有什么深刻的含意 表达了作者怎样的思想感情 友情提示 师友自主完成 互助交流完善 写作背景本文写于1942年10月31日 1941年至1942年 是中国敌后抗战最为困难的时期 日军在 扫荡 中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次 万人以上至7万人的达27次 在同一地区有时反复 扫荡 达三四个月之久 并且实行烧光 杀光 抢光的 三光 政策 国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁 但是 困难并没有吓倒共产党人 在战争中 人民群众创造了各种斗争方法 打得日军和伪军心惊胆战 防不胜防 第四步 巩固拓展 环节二 教师归纳 在此背景下 作者写成此文 托物言志 借石榴寄托情怀 通过对石榴的具体生动的描绘 歌颂真善美 赞扬了不怕威压 坚贞刚勇 奋发向上的品格和精神 也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求 友情提示 学友先说 师傅补充点评 其他师友完善 第五步 总