八年级科学下册 第1章 第5节 磁生电课件 浙教版.ppt_第1页
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文档简介

上海不夜城 灯火通明 景色诱人 这应追溯到奥斯特实验 你有没有想过这电是如何得到的呢 奥斯特实验 引发的思考 电流 磁场 英国科学家法拉第 经过十年坚持不懈的努力 终于在1831年成功地利用磁场获得电流 今天我们沿着科学家的足迹 来研究如何利用磁场来获得电流 问题 假如我是法拉第 如何让磁场能产生电流 实验 1 实验需要哪些实验器材 磁铁 提供磁场 导线 电流的载体 灵敏电流计 检验导体中电流的存在 闭合电路 假如我是法拉第 实验 2 应如何处理这些实验器材呢 闭合电路 形成电流必要条件 实验 3 接下来 你又准备怎么办 假如我是法拉第 将闭合电路的一部分导体放入磁场中 导体静止在磁场中 磁场产生电流的条件 观察 假如我是法拉第 保持导体与磁场相对静止 导体在磁场中做垂直磁感线方向的运动 左右运动 导体在磁场中做平行磁感线方向的运动 上下运动 没有偏转 没有电流 明显偏转 有电流产生 没有电流 没有偏转 闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时 导体就会产生电流 这种现象叫做 结论 假如我是法拉第 电磁感应 感应电流 把导体中的电流称为 电路不闭合 导线不会有感应电流 但导体两端确有电压 感应电压 磁场产生感应电流的条件 1 电路闭合 2 部分导体在磁场中做切割磁感线的运动 探究 影响感应电流方向的因素 1 提出问题 感应电流的方向和哪些因素有关 2 建立猜想和假设 可能与磁场方向有关 可能与导体的运动方向有关 3 设计实验方案 探究 影响感应电流方向的因素 4 设计实验记录表 表1 表2 如果同时改变导体的运动方向和磁场方向 感应电流方向会发生怎样的变化 1 感应电流方向与导体的运动方向有关 2 感应电流方向与磁场方向有关 导体中的感应电流方向与磁场方向有关 与导体的运动方向有关 探究 影响感应电流方向的因素 5 分析实验现象得出结论 议一议 今天我们探索和研究了哪几个问题 分别用到了什么方法 得出了什么结论 课堂巩固练习 1 观察图1 a 和 b 回答 图 a 的实验证实了 图 b 的实验证实了 实验证明了 电磁感应 现象 证实了磁场对通电导线有力的作用 3 如下图所示 要想此闭合电路中能产生感应电流 导体棒ab应该 a 竖直向下运动b 水平向右运动c 水平向外运动 课堂巩固练习 c 4 要改变导体在磁场中产生感应电流的方向 下面哪种做法是正确的 a 改变磁场强弱b 同时改变磁场方向和切割磁感线的方向c 改变切割磁感线的速度d 只改变磁场方向或切割磁感线方向 d 课堂巩固练习 课后探究 感应电流的大小与哪些因素有关 可能与导线切割磁感线的速度大小有关 可能与切割导线的有效长度有关
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