高考历史总复习 专题15 中国传统文化主流思想的演变专题小综合课件.ppt_第1页
高考历史总复习 专题15 中国传统文化主流思想的演变专题小综合课件.ppt_第2页
高考历史总复习 专题15 中国传统文化主流思想的演变专题小综合课件.ppt_第3页
高考历史总复习 专题15 中国传统文化主流思想的演变专题小综合课件.ppt_第4页
高考历史总复习 专题15 中国传统文化主流思想的演变专题小综合课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题小综合 必修第三册专题十五中国传统文化主流思想的演变 内容索引 理清主要线索 牢记重要史论 练透对点大题 理清主要线索 1 中国传统文化主流思想的演变 2 儒学的发展历程创立 孔子 仁 礼 发展 孟子 仁政 民贵君轻 荀子 礼法并施 完善独尊 董仲舒 天人感应 君权神授 汉武帝 兴太学 改造 成就 儒道合一 理学 心学 批判 新生 经世致用 工商皆本 反专制 返回 牢记重要史论 1 百家争鸣出现的社会环境 1 经济根源 生产力发展 井田制崩溃 出现了多种经济因素并存的局面 为学术文化的繁荣提供了物质基础 2 政治状况 周王室衰微 诸侯士大夫崛起 诸侯割据局面出现 社会处于大变革时期 各国竞相礼贤下士 招揽人才 3 阶级关系 阶级结构和阶级关系复杂 代表不同阶级 阶层的思想家层出不穷 士 阶层的活跃和受重用 4 思想文化 学术下移 学在官府 发展到 学在民间 私学兴起 造成思想和言论的空前自由 2 明清时期启蒙思想不完善的原因 1 经济方面 资本主义萌芽较为脆弱 使早期民主思想的产生 发展缺乏强有力的物质基础 2 政治方面 专制主义中央集权制度高度强化 3 思想方面 中国传统文化的束缚和影响 使进步思想很难从根本上突破传统伦理学说的束缚 3 明清之际的进步思想和传统儒学的关系 1 明清之际的进步思想是对传统儒学的批判继承 黄宗羲批判传统儒学 君为臣纲 的思想 继承了先秦儒家的民本思想 顾炎武批判理学脱离实际的学风 主张发扬孔子的 博学于文 行己有耻 的积极思想 王夫之批判理学先前宣扬的 天命论 和 神道论 2 明清之际的进步思想是对传统儒学的进一步发展 提出的一些反对君主专制的主张是前人未曾提出的 具有民主色彩 这些思想影响了近代资产阶级民主革命 返回 练透对点大题 加试题 2015 10月浙江学考真题 读史阅世 提升历史学科素养 阅读材料 回答问题 材料一谈教育者 不可不知孔子 其收徒讲学 传承礼乐文化 倡 己欲立而立人 己欲达而达人 文质彬彬 然后君子 影响至深且远 汉兴 选用儒学之士 设立太学 由国家培养政治管理人才 隋唐以降 实行科举 社会孤寒之士 亦得平地拔起 厕身仕宦 岁月如歌 回顾历朝选士之路 漫步于故宫保和殿 谁能想到这里曾是儒生向往的 天子堂 据 中国政治史大纲 历史 选修 整理 材料二关于科举制 学术界有不同的认识 以往流行的看法认为 以科举考试为目的的应试教育 严重束缚人们的思想 扼杀了创新精神 20世纪末叶 一些学者发现以前对科举制的看法 过于简单化 放在古代的历史上考察 它打破了社会 阶级之间不可跨越的鸿沟 使平民子弟通过苦读 也有可能成为状元 榜眼 探花 仅凭这一点 都应该为它谱上一曲赞歌 选自李伯重 八股之外 等 1 根据材料一和所学知识 指出孔子 收徒讲学 与西汉 设立太学 办学性质的不同 概括孔子的教育目标 说明保和殿成为儒生向往的 天子堂 的原因 答案 答案不同 前者为私学 后者为官学 目标 培养学生 成人 培养 君子 原因 保和殿是举行殿试的地方 殿试是科举制最高一级的考试 2 在历史的变迁中 科举制留下深刻的烙印 对材料二中的两种看法 您更倾向于哪一种 请结合所学谈谈自己的认识 答案 返回 答案要求 观点明确 史论结合 言简意赅 倾向于 儒生因科举而地位提升 但也成了专制政治的仆从 士人醉心功名利禄 导致专心从事科技研究的人才力量相对薄

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论