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文档简介

电子技术课程设计参考题目硬件电路元件数量和电路相同，每个班完成后老师务必负责收回元件。模拟电子技术课程设计题目仿真用multisim软件，题目指导教师课根据情况适当选择，但必须够一天的工作量。硬件电路1、窗口电压音响显示电路输入信号为交流信号，当4V ui 5V时喇叭响，否则不响+-+-+39k39k10k100k100k100k1k8k1/4W1F10F+9VuiLM3245V4V2、多用信号发生器R1 10k6.8ku1uo数字电子技术课程设计题目附一:电子技术课程设计封面电子技术课程设计报告（一号华文楷体）学 院： （三号宋体）专业班级： （三号宋体）学生姓名： （三号宋体）指导教师： （三号宋体）完成时间： （三号宋体）成 绩： （三号宋体）评阅意见： 评阅教师 日期 附二:电子技术课程设计报告要求（仅供参考）设计报告（二号黑体）一. 设计要求（三号宋体）说明：指所设计题目的具体要求（1）（2）（3）（小四号宋体）二. 设计的作用、目的（三号宋体）（小四号宋体）三. 设计的具体实现（三号宋体）1 系统概述（小三号宋体）简单介绍系统设计思路与总体方案的可行性论证，各功能块的划分与组成，全面介绍总体工作过程或工作原理。（小四号宋体）2单元电路设计(或仿真)与分析（小三号宋体） 详细介绍各单元电路的选择、设计及工作原理分析、仿真，并介绍有关参数的计算及元器件参数的选择等。（小四号宋体）3电路的安装与调试（小三号宋体）（仿真的可以省略） 介绍电路安装调试过程中所遇到的主要技术问题，给出现象记录、原因分析、解决措施及效果，详细介绍电路的性能指标或功能的测试方法、步骤、仪器设备、记录的图表和数据。（小四号宋体）四心得体会、存在问题和进一步的改进意见等（三号宋体）（小四号宋体）五附录 元器件明细表（主要用于列出本次课程设计中所用的全部元器件），附图要求用A4纸画出电路原理图并打印。六参考文献
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