高考英语一轮复习 专题突破解题策略8 依据行文逻辑 识别短文改错课件 外研版.ppt

选修八 第一部分 专题突破解题策略 八 依据行文逻辑识别短文改错 从近几年高考全国卷考试结果的统计数据中不难发现 短文改错的难度系数为0 4左右 属于难度较大的试题 许多考生在备考过程中发现 自己在作答该题型时毫无头绪 但在对答案时恍然大悟 那么了解常见的设错知识点 发现错误 更正错误就成了解题的关键 2016 全国 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文 请你修改你同桌写的以下作文 文中共有10处语言错误 每句中最多有两处 每处错误仅涉及一个单词的增加 删除或修改 增加 在缺词处加一个漏字符号 并在其下面写出该加的词 删除 把多余的词用斜线 划掉 修改 在错的词下画一横线 并在该词下面写出修改后的词 注意 1 每处错误及其修改均仅限一词 2 只允许修改10处 多者 从第11处起 不计分 thesummerholidayiscoming myclassmatesandiaretalkingabouthowtododuringtheholiday wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip ifwestayathome itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney butinthatcase wewilllearnlittleaboutworld ifwegoonatripabroad wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby ithoughtthatitisagoodidea itdoesnotcostmany yetwecanstilllearnalot 解析 考查记叙文 我 和同学们对暑假的旅游计划的讨论 1 考查特殊结构 特殊疑问词 todo 在本句中作为短语talkabout的宾语 其中what还要作为动词do的逻辑宾语 句意 同学们和我在谈论暑假期间做什么 所以第二句中 2 考查动词 情态动词 动词原形 才可以在句中作为谓语部分 而本句中chose是过去式 所以第三句中 3 考查非谓语动词 本句中动名词短语stayingathome与takingatrip构成并列关系 都作为介词between的宾语 所以第三句中 4 考查连词 句意 如果我们待在家里 很舒服也没有必要花钱 上下文之间是并列关系 而不是转折关系 所以第四句中 how改为what chose改为choose take改为taking but改为and 5 考查定冠词 在英语中定冠词the通常表示特指 本句中the修饰world表示特指这个世界 所以第五句中 6 考查代词 应该使用our与本句的主语we保持一致 句意 如果我们出国旅游 我们就拓宽视野并学到书本上学不到的知识 所以第六句中 7 考查名词 本句中名词knowledge是不可数名词 没有复数形式 所以第六句中 8 考查虚拟语气 动词suggest意为 建议 的时候 后面的宾语从句要使用虚拟语气 should 动词原形 所以第七句中 about后加the your改为our knowledges改为knowledge 删除can或can改为should 9 考查时态 全文以一般现在时为主 所以本句使用一般现在时 所以第八句中 10 考查代词 本句中代词much代替不可数名词muchmoney作为动词cost的宾语 而many通常代替可数名词复数形式 所以第九句中 答案自检 1 how改为what2 chose改为choose3 take改为taking4 but改为and5 about后加the6 your改为our7 knowledges改为knowledge8 删除can或can改为should9 thought改为think10 many改为much thought改为think many改为much 短文改错与篇章阅读相结合 考查点以语法为主 考生解题时需以词为中心 注意语意 短语搭配和行文逻辑等 以句子为单位阅读 而不是以 行 为单位 可利用以下口诀解题 综观全文通文意 前后贯通时态析 见到谓语找主语 主谓一致找状语 见到名词想单复 是否可数要牢记 见到代词找指代 指代通常不合理 见到平行看结构 形式功能求统一 冠词虽小