八年级生物下册 8.3.1 评价自己的健康状况教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

第一节 评价自己的健康状况教学目标1.尝试评价自己的健康状况，关注健康问题；2.全面理解健康的定义；课前准备1.学生：收集资料，做社会调查2.教师：收集有关资料，培养水蚤、准备实验仪器等教学设计学习内容学生活动教师活动课时一：评价自己的健康方式导入：健康是最大的财富 阅读资料提供故事情境，引发学生的情感评价自己的健康参阅课本，评价自己的健康状况指导学生判断班级调查和讨论1、你的健康状况怎样？2、你最差的项目有哪些？3、你最不在意的项目有哪些？4、它们可以分为几个类型？班级调查、分析数据、讨论协助组织调查，引导讨论健康的定义讨论、总结引导讨论，帮助总结健康的应对措施讨论、完成作业引导讨论，帮助总结完成作业：给xx的一封信写一封劝告自己或他人改善生活方式的信，并交对方签字督促完成1
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