八年级生物下册 7.3.2 生物进化的历程学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第二节 生物进化的历程 学习目标：1.举例说出研究生物进化的方法。 2.说出生物进化的证据。 3.概述生物进化的主要历程。一、预习探究1.理解科学方法比较法。（p58）2.填写p59的动植物进化树。3.生物进化的总体趋势是什么？（p60）二.合作交流认真阅读p57-58的资料分析，完成下列讨论。1.上述两个资料中，在研究生物进化问题时科学家各采用了什么方法？这些方法有什么共同之处？2.根据上述两个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？阅读p59-p60，回答下列问题。3.植物的进化趋势是怎样的？4.动物的进化趋势是怎样的？5.生物进化的总体趋势是怎样的？三.基础演练1.以下有关生物化石的叙述，错误的是（ ） a.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等 b.晚期形成的地层中，成为化石的生物都很高等 c.化石可看作是记录生物进化历程的无字书 d.化石在地层中的出现具有一定的顺序性2.化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是（ ） a. 越简单、低等，水生的越多 b. 越复杂、高等，水生的越多 c. 越简单、低等，陆生的越多 d.越复杂、高等，陆生的越多3.在动物进化的历程中，从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物，可以充分说明动物的进化（ ） a从简单到复杂 b从低等到高等 c从水生到陆生 d从少数到多数参与4.裸子植物和被子植物都是从_进化来的。（ ） a.原始藻类 b.古代蕨类植物 c.古代苔藓植物 d.原始生命5.下图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是（ ） a最先出现的植物类群是甲 b乙和丙都是由甲进化来的 c戊最有可能是水生的 d丁的结构比丙的复杂6.下列对生物进化总趋势的叙述，不正确的是( ) a.由体积小到体积大 b.由简单到复杂 c.由低等到高等 d.由水生到陆生四.课堂检测1.下列有关生物进化的叙述中，正确的是（ ） a.化石为生物进化提供了唯一证据 b.始祖鸟化石是爬行类进化成鸟类的典型证据 c.科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在晚近的地层里 d.生物进化遵循从无到有，从小到大的规律2.化石是最有说服力的生物进化证据，化石记录显示形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。这表明生物进化趋势是 （ ） a.从简单到复杂、从低等到高等 b.从复杂到简单、从高等到低等 c.从陆生到水生、从低等到高等 d.从复杂到简单、从水生到陆生3.多数情况下，某些物种灭绝的主要原因是（ ） a遗传物质的改变 b食物缺乏 c不能适应变化了的环境 d冰川的作用4.“进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推 测（ ） a.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f b.在地层中出现化石最早的生物是c c.较a和b而言，a和d 的亲缘关系更近 d.a一定比c高等5.哺乳动物起源于（ ） a古代两栖类 b古代鱼类 c古代爬行类 d古代鸟类6.下列动物在地球上出现的顺序是（