浙江省台州市九年级语文《传统文化经典复习探讨》课件.ppt

传统文化经典复习探讨 一 考点研读 2014年 传统文化经典 论语 选读 的理解和评价 2015年 传统文化经典的理解 分析和评价语料的选用空间一下子开阔了 传统文化经典有哪些 论语 孟子 礼记 易经 四书集注 老子 庄子 荀子 墨子 韩非子 150分中应该不会直接考 论语 有可能会用到 论语 中国的传统文化经典与 论语 多多少少都有关系 二 研究题型和分值 2015年样卷 阅读下面的材料 完成23 24题 子路 人告之以有过 则喜 禹闻善言 则拜 大舜有大焉 善与人同 舍己从人 乐取于人以为善 自耕稼 陶 渔以至为帝 无非取于人者 取诸人以为善 是与人为善者也 故君子莫大乎与人为善 孟子 公孙丑上 23 这一段中除了 与人为善 外 还有成语 也源于此 24 概括本段的主旨 并谈谈你对 乐取于人以为善 这句话的看法 阅读下面的材料 完成23 24题 庄子行于山中 见大木 枝叶盛茂 伐木者止其旁而不取也 问其故 曰 无所可用 庄子曰 此木以不材得终其天年 夫子出于山 舍于故人之家 故人喜 命竖子杀雁而烹之 竖子请曰 其一能鸣 其一不能鸣 请奚杀 主人曰 杀不能鸣者 明日 弟子问于庄子曰 昨日山中之木 以不材得终其天年 今主人之雁 以不材死 先生将何处 庄子笑曰 周将处乎材与不材之间 材与不材之间 似之而非也 故未免乎累 23 选文形象地阐述了庄子的什么哲学思想 2分 24 联系选文和现实生活 评价庄子 周将处乎材与不材之间 的人生选择 3分 2015年1月浙江研究卷 2015年3月浙江研究卷 阅读下面的材料 完成23 24题 子路问强 子曰 南方之强与 北方之强与 抑而强与 宽柔以教 不报无道 南方之强也 君子居之 衽金革 死而不厌 北方之强也 而强者居之 故君子和而不流 强哉矫 中立而不倚 强哉矫 国有道 不变塞焉 强哉矫 国无道 至死不变 强哉矫 选自 礼记 中庸 23 材料中 与 犯而不校 意思相近的一个四字短语是 1分 24 什么才是真正的 君子之强 你如何看待 君子之强 4分 1 23题都是以填空的形式出现 分值1分 若以简答题形式出现为2分 2 24题是以简答题的考查形式 分值3分或4分 二 研究题型和分值 2014年福建卷 阅读下面的 论语 和 孟子 选段 完成后面的题目 6分 富与贵 是人之所欲也 不以其道得之 不处也 论语 里仁 非其义也 非其道也 一介不以与人 一介不以取诸人 孟子 万章上 注 不处 不享有 一介 一点点小东西 1 请概括上面两个选段主张的共同之处 2分 2 上面两个选段主张的不同之处是什么 请简要分析 4分 2014年湖南卷 阅读下面的文字 完成题目 6分 夫为人子者 出必告 反必面 所游必有常 所习必有业 礼记 曲礼上 父母有过 下气怡色 柔声以谏 谏若不从 起敬起孝 说则复谏 礼记 内则 注 起 更加 简述以上两则材料内容的联系 并就其中一则谈谈你的理解和认识 简答题是一种重要的考查题型 1 填空题由于学生看不懂原文 无论是填成语还是填作者的基本观点 要么空着 要么乱写 都会失分 三 学生答题情况分析 三 学生答题情况分析 2 简答题易误点分析 1 找不到观点 容易理解错误 2 不知如何分析 答案内容空乏 不懂回答探究题的技巧 3 不懂得该怎样全面地答题 对文段的理解不知道是否正确 语言不太会组织 四 简答题题型的分析 1 简答题的定义 说明 要求能够从阅读材料中筛选出作者自己的看法 并进行分析和概括 简答题 是指针对材料中包含的观点 看法而设置的 要求考生结合材料进行简要的分析 概括和评价的试题 2 简答题题型分析 1 简答题易误点分析 2 简答题的定义 3 简答题常见题型 思想概括题 内容理解题 观点评价题 1 了解先秦主要学派的基本观点 2 提高文言阅读的能力 3 掌握一些必要的解题技巧 4 复习资料搜集 五 应对策略 1 首先要弄清 论语 选读 教材中涉及的一些文化概念 并能就其内容进行简单的评说 弄清这些概念 对理解其他文化经典有帮助 1 了解先秦主要学派的基本观点 仁 爱人己所不欲勿施于人 凡事为他人着想 忠 对人尽心竭力 积极为人 恕 待人仁爱宽厚 推己及人 礼 用以区别尊卑贵贱的社会制度及与之相应的礼节仪式 文 指 诗 书 礼 易 乐 春秋 即儒家经典 艺 指礼 乐 射 御 书 数 即六种技能 中庸 儒家的处世原则 主要指折中 适当 不走极端 八佾 古代的乐舞 八人为一行 叫一佾 按照礼的规定 天子用八佾 诸侯六佾 大夫四佾 士二佾 正名 指纠正与礼乐制度的规定相违背的各种名分 当时礼崩乐坏 名实不符 如觚不觚 君不君等 孔 正名 是为了维护旧的等级制度 趋 臣子经过君主面前 儿子经过父亲面前 都要小步快走以示谨敬 和 不同事物之间的平衡和协调 即对立统一 同 等同 无差别的同一 子曰 君子喻于义 小人喻于利 朱熹 义者 天理之所宜 利者 人情之所欲 墨子 义 利也 清 焦循 雕菰楼集 君子能孚于小人 而后小人乃化于君子 此教必本于富 驱而之善 必使仰足以事父母 俯足以畜妻子 儒者知义利之辨而舍利不言 可以守己而不可以治天下之小人 小人之利而后可义 君子以利天下为义 谈谈孔子 朱熹 墨子 焦循各家观点的区别 孔子认为重利轻义 朱熹认为义和利是互相对立的 墨子认为义和利是完全等同的 焦循认为义和利在一定条件下是可以转化的 典型题例 2 梳理先秦主要学派的基本观点 并精选一些有代表性的片段帮助学生理解 像孟子 荀子 墨子 老子 庄子 韩非子他们的主要思想和观点 1 了解先秦主要学派的基本观点 今学者之说人主也 皆去求利之心 出相爱之道 是求人主之过父母之亲也 此不熟于论恩 诈而诬也 故明主不受也 圣人之治也 审于法禁 法禁明著 则官法 必于赏罚 赏罚不阿 则民用 官治则国富 国富则兵强 而霸王之业成矣 霸王者 人主之大利也 人主挟大利以听治 故其任官者当能 其赏罚无私 使士民明焉 尽力致死 则功伐可立而爵禄可致 爵禄致而富贵之业成矣 富贵者 人臣之大利也 人臣挟大利以从事 故其行危至死 其力尽而不望 此谓君不仁 臣不忠 则可以霸王矣 韩非子 六反 儒家观点 皆去求利之心墨家观点 出相爱之道法家观点 必于赏罚 赏罚不阿 了解各家基本观点 对学生理解文本会有帮助 孔孟是儒家思想的代表 荀子是儒家思想的继承者 儒家思想的核心是 仁 老庄是道家思想的代表 思想是 清净 无为 墨子是墨家思想的缔造者 提倡 兼爱 非攻 韩非子是法家思想的集大成者 倡导 以法治国 1 了解先秦主要学派的基本观点 2 提高文言阅读的能力 3 掌握一些必要的解题技巧 五 应对策略 阅读下面的材料 完成23 24题 5分 是故诸侯不相爱则必野战 家主不相爱则必相篡 人与人不相爱则必相贼 君臣不相爱则不惠忠 父子不相爱则不慈孝 兄弟不相爱则不和调 天下之人皆不相爱 强必执弱 富必侮贫 贵必敖贱 诈必欺愚 凡天下祸篡怨恨 其所以起者 以不相爱生也 是以仁者非之 23 上述材料反映了墨子的思想 1分 24 请结合生活实际谈谈你对墨子的观点的看法 4分 墨子的观点 结合生活实际 谈谈看法 兼爱 典型题例 24 请结合生活实际谈谈你对墨子的观点的看法 4分 参考答案 1 墨子认为人和人不相爱是一切混乱的根源 所以墨子一再强调要 兼爱 表明观点 2 墨子的 兼爱 思想体现了劳动人民质朴 纯真 善良的品行与愿望 是一种弥足珍贵的追求和谐社会的理想 阐述分析 3 虽然自秦汉以来 由于统治者独尊儒术 墨子的思想日渐从思想流变史上消失了 但其仍具有不可抹杀的思想内涵和现实意义 特别是对当今中国构建和谐社会具有重要的启迪意义 联系实际 3 掌握一些必要的解题技巧 第一步 简要阐述题目中要求评价的某句话 观点 的含意 并结合诸子思想主张 合理阐述 第二步 灵活引用化用选段中能支撑自己观点的材料 简要表达自己的见解 第三步 如有联系实际等 则需要适当联系社会相关问题 加以自圆其说 4 复习资料搜集 1 论语 选读 复习资料中 考到诸子思想比较的题目 论语 选读 p 10 练习二 宋儒说克己复礼就是 明天理 灭人欲 君君 臣臣 就是 君叫臣死 臣不得不死 这和孔子的原意有什么不同 论语 选读 p 25 练习二 同是主张相爱 孔子的仁爱把孝悌视为根本 主张在 亲亲 的基础上推己及人 墨子的兼爱则主张 兼相爱 交相利 说 爱人者 人必从而爱之 利人者 人必从而