八年级语文上册 26《三峡》练习题 （新版）新人教版.doc

三峡一、基础巩固1.下列句子中加点词的意思相同的一项是()a.b.c.d.2.下列句子朗读停顿有误的一项是()a.自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。b.至于/夏水/襄陵,沿/溯阻绝。c.或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵。d.巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。3.文中引用诗歌有什么作用? 4.按要求填空。(1)三峡选自,三峡是、和的总称,在重庆市奉节和湖北宜昌之间。作者,(朝代)家。(2)文中侧面写山之高的句子是: 。(3)写三峡全景的句子是: 。(4)文章写三峡春冬景色时,既描写了“”的静景,也描写了“”的动景,动静结合,相得益彰。5.对文章赏析有误的一项是()a.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。b.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。c.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。d.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。二、拓展阅读阅读下面文言文,完成后面的题目。【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(三峡节选)【乙】江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名曰人滩也。”(选自郦道元的水经注江水)6.解释加点的词语。(1)沿溯阻绝()(2)或大或小,其分明者须发皆具()7.翻译下面句子。(1)悬泉瀑布,飞漱其间。译文: (2)数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名曰人滩也。译文: 8.用原文句子填空。【甲】文中第一段描写三峡的景色,侧面描写水流湍急的句子是“ ”以船行之快烘托水流之急。 【乙】文选段说明的对象是,说明其得名原因的句子是“ ”。9.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的早发白帝城。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。 一、基础巩固1.ca项,第一个“绝”译为“极”,第二个“绝”译为“消失”;b项,第一个“以”译为“如”,第二个“以”译为“用”;d项,第一个“其”指“从白帝城到江陵”,第二个“其”指“绝”。2.b应为“沿溯/阻绝”。3.一方面突出三峡秋天的凄凉,渲染萧瑟的气氛;另一方面又暗示三峡山高岭连、狭窄的特点,照应前文。4.(1)水经注瞿塘峡巫峡西陵峡郦道元北魏地理学(2)自非亭午夜分,不见曦月(3)两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日(4)素湍绿潭,回清倒影悬泉瀑布,飞漱其间5.a文章的写作顺序:先写夏水再写春冬、最后写秋景。二、拓展阅读6.(1)逆流而上(2)有的7.(1)从山崖上流下的倒挂的泉水,在怪柏间急流冲荡。(2)这些石头,有好几十步远,都是人脸的形状,有的大有的小;那些纹络清晰的,头发胡子都能分辨出来,因此叫做“人滩”。8.导析:明确描写和说明的对象,并能够指出说明对象的特点即得名的原因。答案:夏季或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。人滩南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具9.(1)描写对象和写法相同:同写三峡、同咏猿鸣,都采用了寓情于景的写法;(2)表达的情感不同:诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情;渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同:渔歌更口语化、更通俗。参考译文:江水又向东流,经过狼尾滩,又经过人滩。袁山松(晋朝著名文人)说:“这两个岸滩相距二里远,人滩,江水非常湍急。江的南岸有许多