八年级生物下册 7.3.3 生物进化的原因导学案（无答案） 新人教版.doc

7.3.3 生物进化的原因【三维目标】1、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2、能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。3、通过模拟探究活动，培养模拟探究能力【预习导学】上节课我们学习了生物进化的大致历程，对于生物进化的大致过程我们有了简单的了解，接下 来让我们一起复习上节课的有关内容。注：教师展示课件根据动植物进化的大致过程，试总结生物进化的一般规律。（学生回答）学生1：一般来说，生物进化的总趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从单细胞到多细胞，从低等到高等 的。在漫长的进化教程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化教程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。注：对学生的回答未完整的，教师可让其他同学完 善、补充。最后对全体回答问题的同学给予鼓励性、赞赏性的评价。【问题引领】通过上节课的学习，我们知道生物进化的过程中，不断有新物种的产生和老物种的灭绝。这是为什么呢？注：教师播放多媒体课件。多媒体课件：（有关内容）先播放对照图片，图下为相关资料及讨论题。（资 料内容）18世纪的英 国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成荫，那里的森林及农田生活着一种桦尺蠖（hu），其成虫是一种飞蛾，其名为椒花蛾。它们夜间活动，白天休止，通常栖息在有地衣覆盖的树干和石块上。到1848年，有关椒花蛾的报道都是浅色的。直到1850年在英国工业中心曼彻斯特才第一次报道有黑色型突变。随着英国工业化的日益扩大， 烟尘和废气开始污 染工业城市和近郊，使地衣不能生长而树皮裸露，椒花蛾栖息的背景由浅色地衣变为深色树干，于是黑色椒花蛾逐渐增加，在曼彻斯特达到90%以上，而在未受污染的农业区主要 仍是浅色型。科学家们做了这样一个 实验：他们先数量相等的浅色的桦尺蠖和深色的桦尺蠖同时放到树干上，然后用望远镜观察到树干上所发生的情况。 一群爱吃桦尺蠖的鸟儿飞过之后，他们发现，浅色桦尺蠖所剩无几，而大部分深色桦尺蠖却逃过了这场灾难。 讨论题： 1黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义？2 黑色桦尺蠖的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蠖数量的减少，主要是受什么的影响？3请你试着解释桦尺蠖体色变化的原因？你从 中受到哪些启发？【师生互动】一、自主学习，学习任务一：通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因1、阅读教材第58页，思考回答下列问题：桦尺蠖是不是自己会改变体色？在第二次考察时，先前看到的大多数的浅色桦尺蠖哪里去了？深色的桦尺蠖为什么会多起来，成了常见类型？2、阅读教材第59-61页，思考回答下列问题：什么是保护色？保护色对于动物的生存有什么作用？学习任务二： 能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。阅读教材第62-63页，思考回答下列问题。3、关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是_。二、合作探究小组交流：模拟探究保护色的形成过程。（一）提出问题_（二）作出假设_（三）制定计划_（四）实施计划 （五）得出结论_4、通过探究实验回答后面的讨论题。5、达尔文认为，在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，那为什么 到现在为止物种生存下来的个体数量并没有计算的那么多，而是自然界里各种的数量在一定时期内都保持相对稳定的状态？请举例说明。6、那些适应新的环境的变异个体是怎样产生的？即生物进化的基础是什么？7、长颈鹿的颈从古到今一直都是这样长的吗？8、短颈的长颈鹿那里去了？是不是颈长长了，变成了现在的长颈鹿？还是被自然所淘汰了，现在只剩下长颈的长颈鹿了？9、根据长颈鹿进化示意图，组内交流长颈鹿进化历程，理解自然选择学说【精讲点拨】1冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象时（）。生物具有保护色 雷鸟随意改变自己的体色因为冬天较冷，夏天较热夏天阳光较强烈2生活在绿草地上的蝗虫，体色多为绿色；而生活在草木稀疏的地上的蝗虫，体色多为褐色。对这种现象的解释是（ ）。a.适者生存的结果 b.过度繁殖的结果 c.人工选择的结果 d.蝗虫会飞的结果3某地区原为森林时，灰尺蛾约占总数的99%，黑尺蛾仅占1%；建成工业区后，统计结果则是黑尺蛾占99%，灰尺蛾占1%。这种变化的原因是（ ）。a工业黑烟使灰尺蛾变黑 b灰尺蛾迁出，黑尺蛾迁入 c不定向变异的结果 d外界环境对两种尺蛾的选择4导致生存斗争的原因是（ ）a生物之间相互排挤或残杀 b有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争c生物赖以生存的食物和空间有限 d生物不能适应外界环境的变化5动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色被称为 ，这样的动物不易被其他动物所发现，这对它 敌害或者 猎物都是十分有利的。6. 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾 释放回收释放回收工业污染区40060400340 没有污染的非工业区40036040080（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种 现象（填“遗传”或“变异” ）。假设深色由显性基因控制（用b表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是 或 。（2）（2）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种 ；在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明生物对环境具有 。（3）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是 的结果。.人工选择的结果 .自然选择的结果.不能解释的自然现象 .动物聪明的表现（4）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做完全变态发育。（5）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用 方法控制这种林业害虫，既经济又环保根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是 的结果。（6）如果严格禁止污染，工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？ 9.在模拟保护色形成的过程中，用到的彩色布料是模拟（ ）a遗传作用 b.生物的变异作用 c.生物的遗传和变异 d.自然选择的结果【归纳总结】教师：通过对英国曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量随环境的变化而改变的事例分析，以及模拟保护色的过程的 探究，初步了解了生物进化的原因。简单地可归纳为两个方面：一是生物进化的动力即环境的改变；二是生物进化的基础即遗传与变异。只有适应不断变化的环境，才不会被淘汰，才能得以生存与繁衍。【拓展延伸】如果要使浅色桦尺蠖又重新恢复为常见类型，该怎么样做？【作业布置】1、自然界中生物进化的外在原因是（ ）a、人工选择 b、天敌的影响 c、环境的改变 d、温度的改变2、下列哪项不是动物保护色的含义（ ）a、使动物容易躲避敌害 b、有利于动物捕食猎物 c、能保护动物的皮肤的美丽 d、动物的体色与周围环境相似3、达尔文认为，生物产生了变异以后，决定其生存或淘汰的是（ ）a、自然选择 b、遗传因素 c、繁殖能力 d、食物多少4、公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按达尔文的观点，现代公鹿鹿角发达的原因是（ ）a、变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 b、繁衍后代的需要 c、代代经常作用的结果 d、鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留的结果5、图二为长颈鹿进化示意图，据图回答：（1）图说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_。x k b 1 . c o m（2）图说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是_，短颈的变异是_。（3）图说明_的个体能生存下来，并繁殖后代，_的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了_作用。（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于_改变而引起的。颈长的变异个体能逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化_的。现代的长颈鹿是通过长期的_和 逐代积累形成的。（5）自然界中的生物，通过激烈的_，_生存下来，_被淘汰掉，这就是_。【点火预热】用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。（1）古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有 的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的 。（2）在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易 ；跑得慢的猎豹得不到食物，