高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用单元综合测试 新人教版必修1.doc

【红对勾】2015-2016学年高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用单元综合测试 新人教版必修1时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共60分)1对“atpadppi能量”的叙述中，正确的一项是()a反应向左进行和向右进行时所需要的酶都是一样的b反应向右进行时释放能量，向左进行时贮存能量c整个反应是一个动态平衡的过程d植物细胞和动物细胞发生这个反应的生理过程都是一样的解析：atp的合成和水解是在不同酶催化下进行的；由于atp的合成和水解是在不同的场所、不同的酶作用下完成的，所以就不存在动态平衡问题；植物细胞可以通过光合作用产生atp，也可以通过细胞呼吸产生atp，而动物细胞不能进行光合作用。故选b。答案：b2以下是有关生物体内atp的有关叙述，其中正确的一项是()aatp和adp的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的batp和adp是同一种物质的两种形态c生物体内的atp含量很多，从而保证了生命活动所需要能量的持续供应datp和adp的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下迅速顺利地进行解析：活细胞中不停地在进行代谢，所以atp和adp的相互转化就会不断地进行。atp和adp是两种不同的物质，并且atp在生物体内含量较低，之所以能满足生命活动的需要就是因为atp和adp不断地相互转化。酶是能够保障生物体各项生命活动在常温常压下迅速顺利进行的必要条件。故选a。答案：a3线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述中，错误的是()a两者都能产生atp，但最初的能量来源不同b需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体c两者都含有磷脂、蛋白质和多种酶，叶绿体中还含有色素d两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒解析：叶绿体是高等植物所具有的细胞器，但是叶绿体只分布在绿色植物叶肉细胞中，并不是所有的植物细胞均有叶绿体。答案：b4下列关于光合作用的描述中，正确的是()a黑暗情况下叶肉细胞内无atp产生b叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素c光照下叶绿体中的atp主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的d光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个co2分子合成一个三碳化合物解析：在黑暗情况下，叶肉细胞可通过进行细胞呼吸产生atp；叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素；光照下叶绿体中的atp是由光反应产生的；在暗反应过程中，一分子co2被c5固定，产生两分子c3。答案：b5人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200300 molatp，但人体细胞中atp的总量只有约0.1mol。下列有关atp的叙述错误的是()aatp和adp的相互转化保证了机体对能量的需求batp由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成c有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的atp最多d人体细胞内形成atp的场所是细胞质基质和线粒体解析：本题综合考查atp相关知识，属于考纲理解能力层次。atp中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂也容易形成，即atp与adp二者可以相互转化，这可以保障生物体对能量的需求。atp即三磷酸腺苷，由3个磷酸基和1个腺苷组成；在线粒体的内膜上，前两个阶段脱下的共24个h与从外界吸收的6个o2结合成水；在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成atp，产生大量的能量。人体细胞产生atp的过程有有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中完成，无氧呼吸在细胞质基质中完成。答案：b6下列有关酶的叙述错误的是()a活细胞每时每刻都在进行化学反应统称为细胞代谢，细胞代谢离不开酶的参与b酶具有极强的催化功能，是因为酶降低反应的活化能且不会影响化学反应平衡c酶所催化的化学反应一般是较温和条件下进行d酶的化学本质是有机物，因此除具有催化功能外，还有其他功能解析：酶的生理功能就是生物催化剂，其化学本质是有机物。答案：d7下列有关酶和atp的叙述，正确的是()aatp含有一个高能磷酸键b酶通过提高化学反应的活化能加快生化反应速度c低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速度d线粒体中atp的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应解析：atp含有两个高能磷酸键；酶的催化作用是通过降低化学反应的活化能来实现的；低温会抑制酶的活性，也会降低酶促反应的速度。答案：d8提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是()a有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段b线粒体只能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖c葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸d水是在细胞质基质中生成的解析：有氧呼吸的第一步在细胞质基质中进行，第二、三步在线粒体中进行，第三步h与氧气结合，才有水的生成，该过程在线粒体中进行。故选d。答案：d9叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是()a叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内bh2o在光下分解为h和o2的过程发生在基质中cco2的固定过程发生在类囊体薄膜上d光合作用的产物淀粉是在基质中合成的解析：本题考查是光合作用的有关知识。光合作用的过程分为两个阶段：光反应和暗反应。光反应依靠类囊体膜上的色素吸收光能把水分解成氧气和h，同时产生atp的过程。暗反应是利用光反应的产物在叶绿体的基质中固定co2产生有机物的过程。答案：d10下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是()a无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜bco2的固定过程发生在叶绿体中，c6h12o6分解成co2的过程发生在线粒体中c光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和atpd夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量解析：考查光合作用和呼吸作用知识。水果的保鲜在零上低温、低氧条件更有利；co2的固定过程的确发生在叶绿体中，但是c6h12o6分解成co2的过程可以是有氧呼吸的过程，也可以是无氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的全过程均在细胞质基质中进行；细胞呼吸过程中化学能转变成热能和atp中不稳定的化学能(atp是物质)，所以a、b、c均错误。答案：d11关于真核细胞呼吸，正确的说法是()a无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应b水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度c无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体d有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜解析：有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，所以有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质。无氧呼吸不需氧参加，但可以将有机物不彻底氧化分解，也属于氧化反应。无氧呼吸只存在于细胞质基质。答案：d12现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的co2体积与吸收o2体积之比为5：3，是因为()a有1/4的葡萄糖通过无氧呼吸分解b有1/2的葡萄糖通过无氧呼吸分解c有1/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解d有2/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解解析：酵母菌以葡萄糖为底物时，有氧呼吸耗氧量等于co2产生量，而无氧呼吸产co2却不耗氧，据题意可知无氧产co2量为2，再根据酵母菌的呼吸反应式计算即可。答案：d13轮作是指在同一块田地上，不同年份轮换种植不同的植物，如我国北方的大豆、玉米轮作。下列对这种轮作的解释，不恰当的一项是()a能够改变原有的种间关系，减轻病虫害b生态环境的变化，有利于抑制杂草的蔓延c可以改良土壤，充分利用土壤中的矿质元素d可以延长光合作用时间，提高作物产量解析：轮作是更换了不同农作物，并没有延长光合作用时间，没有提高产量；轮作改变了原有食物链，能减轻病虫害，也能改变生态环境，从而有利于抑制杂草蔓延；不同植物吸收的矿质元素有差异，轮作不会导致某些元素过度减少，起到充分利用土壤中矿质元素的作用。答案：d14.科学家研究小麦20 时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是()a在25 条件下研究时，cd段位置会上移，a点会下移ba点时叶肉细胞产生atp的细胞器有线粒体和叶绿体c其他条件适宜，当植物缺mg时，b点将向右移动dc点之后小麦光合作用强度不再增加，可能与叶绿体中酶的浓度有关解析：二氧化碳吸收量代表光合作用强度，二氧化碳释放量代表呼吸作用强度。当温度升高为25 时，因为还在适宜的温度范围内，所以呼吸作用和光合作用强度都会增大，因此cd段会上移，a点会下移。mg是植物合成叶绿素的必需元素，而叶绿素在光合作用时可以吸收和传递光能，在其他条件适宜的情况下，当缺少mg元素时，叶绿素的合成就会受阻，从而使光合作用的强度降低，由于呼吸作用强度不受影响。所以要让光合作用和呼吸作用强度相等，就必须要增加光照强度以提高光合作用强度，因此b点右移。据图可知，c点是光饱和点，c点之后光合作用强度不再随光照强度增大而增大，此时影响的因素可能是色素含量、原料及酶的浓度等。答案：b15将状况相同的某种绿叶分成四组，在不同的温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其重量变化，得到如下表的数据。组别一二三四温度/27282930暗处理后的重量变化/mg0.511.51光照后与暗处理前的重量变化/mg5531下列得到的结论中正确的是()a27 下该植物生长速度最快b27 28 下该植物的净光合作用量相等c该植物光合作用和呼吸作用的最适温度不同d29 该植物的实际光合作用量为4.5 mg解析：分析表中数据可知，暗处理中叶片的重量变化为呼吸作用消耗量，29 时呼吸作用最强；在进行光合作用的同时，也进行呼吸作用，所以27 时的净光合作用量为6 mg,28 时的净光合作用量为7 mg,29 时的净光合作用量为6 mg,30 时的净光合作用量为3 mg，可见，最适宜植物生长的温度为28 ；光合作用的最适宜温度为28 ，而呼吸作用的最适温度为29 。实际光合作用量为净光合作用量加上呼吸作用量，29 时的实际光合作用量为6 mg。答案：c16下列关于细胞内合成atp的叙述，错误的是()a在叶绿体中形成atp需要光能b在一定条件下，adp与atp可以相互转化c在线粒体中形成atp时，一定伴随着氧气的消耗d在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成atp解析：在真核生物体内，有氧呼吸的第二阶段和第三阶段都在线粒体中进行，这两个阶段都合成atp。而氧气参与的是有氧呼吸的第三阶段，故在线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段时，没有氧气的消耗也能合成atp。答案：c17下列有关呼吸作用的叙述错误的是()a与呼吸作用有关的酶的活性随温度升高而加强b呼吸作用的本质是分解有机物释放能量c有氧呼吸释放的能量中约有40%左右储存在atp中d有氧呼吸过程中产生的h的受体是o2解析：在一定范围内与呼吸作用有关的酶随温度升高而活性加强，超过适宜温度，酶活性则下降，故a错；呼吸作用属异化作用，本质在于氧化分解有机物释放能量，其释放的能量大部分以热能的形式散失掉，小部分转移到atp中，其转化到atp中的能量占总能量的40%左右，故b、c正确；有氧呼吸过程中产生的h用于还原o2生成h2o，故d正确。答案：a18.如下图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的不正确叙述是()a和均为选择透过性膜b光反应的产物有o2、h、atp等c上的反应需要光，不需要酶，中的反应不需要光，需要多种酶d光能转变为活跃的化学能在上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在中完成解析：叶绿体的双层膜都是选择透过膜。光合作用的光反应在(基粒)上进行，需要光，也需要酶，产物有o2、h、atp；反应中将光能转变为atp中活跃的化学能。暗反应在(叶绿体基质)中进行，需要多种酶催化(即暗反应是一系列的酶促反应)；反应中将atp中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。答案：c19下列是几个利用同位素标记法进行的实验，对其结果叙述不正确的是()a给水稻提供14co2，则其根细胞在缺氧状态下可检测到14c2h5ohb小白鼠吸入18o2，在其尿液中可以检测到hoc利用15nh3配制的培养基培养硝化细菌，可检测到15n2d绿色植物体内可发生14co214c3(14ch2o)14c3h4o314co2的转化过程解析：硝化细菌进行化能合成作用，可将nh3转化为no或no，而不能转化为n2；绿色植物能进行光合作用和细胞呼吸，14co214c3(14ch2o)是光合作用的部分过程，(14ch2o)14c3h4o314co2是有氧呼吸的部分过程。有氧呼吸中o2转化生成h2o；水稻无氧呼吸可产生c2h5oh和co2。答案：c20用某种绿色植物大小相同的叶片，分组进行实验：已知实验前叶片的重量，在不同温度下分别对叶片暗处理1小时，测其重量变化；接着再光照1小时(光照强度相同)，再测其重量变化(与暗处理前相比)，得到下表结果：组别甲乙丙丁温度27 28 29 30 暗处理后的重量变化(mg)*1234光照后的重量变化(mg)*3332请回答，光照后氧气产生量最多的是哪一组叶片？28 条件下每小时光合作用合成的有机物为多少()a丁，7 mgb丙，5 mgc乙，3 mg d甲，10 mg解析：此题一定要注意重量的变化是指与实验前已知的重量进行比较，因此丁组光合作用实际产生的有机物最多为：4(42)10 mg，丙组为9 mg，乙组为7 mg，甲组为5 mg，由于丁组光合作用实际产生的有机物最多，所以氧气产生量也最多；乙组为7 mg，即28 条件下每小时光合作用合成的有机物为7 mg。答案：a二、非选择题(共40分)21(6分)下图是有氧呼吸过程图解，请据图完成有关问题。(1)图中a、d所代表的物质分别是_和_。(2)在有氧呼吸过程中的第_阶段，能生成大量atp。(3)有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从_到_。(4)有氧呼吸过程中，氧的作用是_。解析：有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二、三阶段是在线粒体内进行的，这是因为每一阶段所需要的酶不同，而这些酶存在的部位不同。第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸的过程中，脱下少量的氢，释放少量的能量；第二阶段丙酮酸脱下全部的氢，产生二氧化碳，释放少量的能量；第三阶段为前两阶段脱下的氢再传递给氧生成水，释放大量的能量。答案：(1)o2h2o(2)三(3)葡萄糖丙酮酸(4)与h结合生成h2o22(10分)材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算。5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成了76.7 kg，泥土烘干后的重量为90.7 kg，比原来只减少了0.1 kg。于是他得出结论：柳树获得的74.4 kg物质只是来源于水。材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后测量该植物对不同光质的吸光率，结果列于下表：光质红橙黄绿青蓝紫波长(nm)700650600550500450400吸光率(%)55102158540(1)根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切？为什么？_。(2)花盆内的泥土减少了0.1 kg，其原因是_。(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出结论_。(4)co2浓度对植物光合作用强度影响的规律如上图。当外界co2浓度处于a时，植物叶片光合作用所固定的co2量与_相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放co2应控制在_(填图中字母)浓度为宜。解析：依光合作用反应式：co2h2o(ch2o)o2可知柳树获得的74.4 kg物质不只是来自于水，还有大气中的co2，以及从土壤中吸收的矿质元素。由表中数据可得叶绿体中色素主要吸收红光和蓝紫光。图示中a点为co2补偿点，即光合作用吸收与呼吸释放co2速率相等；提高封闭大棚内作物产量应使co2浓度达到饱和点，又不至于浪费，所以到达c点浓度即可。答案：(1)不确切。植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，只有少量的水分参与光合作用；柳树重量的增加主要来自光合作用合成的有机物(柳树重量的增加主要来自空气中的co2)(2)土壤中的矿质离子被柳树吸收(3)曲线见下图植物绿色叶片主要吸收蓝光和红光(或蓝紫光和红橙光)，对绿光吸收量少(4)呼吸作用释放的co2量c23(12分)下图是关于植物新陈代谢的示意图，请据图分析回答：(1)给土壤中浇以含18o的h2o，经植物体形成含18o的气体有_，产生这些气体的生理作用是_，若干时间后，该植物光合作用产物c6h12o6也含有18o，18o的转移途径是_。(2)若遇低温天气，将严重影响过程的进行而对过程的影响很小，这充分说明_。大雨之后，农田积水过多、过久会严重影响过程的完成，主要原因是图中_(填标号)生理过程受阻。(3)图中过程叫_，物质代表_，它将转移到_(场所)再次参加反应。(4)(ch2o)在完成、和的全过程中产生的相同物质有_。若该图表示的植物为水稻，在过程中，其根细胞能够进行的过程有_(填标号)。(5)在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是，一方面农家肥含有_；另一方面农家肥中的有机物被分解者降解时会_。解析：(1)植物从土壤中吸收的ho，大部分通过蒸腾作用以水蒸气形式散失，少部分参与光合作用和细胞呼吸，分别生成18o2和c18o2，有氧呼吸产生的c18o2，参与光合作用即可产生含18o的c6ho6。(2)是植物对水分的吸收，是对矿质元素的吸收，植物对水和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。农田积水过多，有氧呼吸受抑制，产生atp减少，影响根对矿质元素的吸收。(3)是c3的还原，代表adppi，在光反应中形成atp，暗反应中消耗atp。(4)有氧呼吸和无氧呼吸产生的相同物质有丙酮酸、h和atp。水稻根细胞无叶绿体，不能进行光合作用，但可进行水和矿质元素的吸收及有氧呼吸和无氧呼吸等生理过程。(5)农家肥中含有多种矿质元素和有机物，有机物被微生物分解后释放出co2，可以提高植物周围的co2浓度。答案：(1)水蒸气、18o2、c18o2蒸腾作用、光合作用、有氧呼吸hoc18o2c6ho6(2)植物吸收矿质元素与吸收水分是两个相对独立的过程(3)c3的还原adp和pi叶绿体囊状结构薄膜上(4)丙酮酸、h和atp(5)多种植物生长必需的矿质元素产生co2为光合作用提供原料24(12分)将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以co2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度()5101520253035光照下吸收co2(mg/h)1.001.752.503.153.753.503.00黑暗中释放co2(mg/h)0.500.751.251.752.253.003.50(1)昼夜不停地给予光照，温度在35 时，该植物_(有/无)有机物积累，原因是_。昼夜不停地光照下，该植