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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱工作，关心学生，对待每一件事都充满耐心。2、 学校教研氛围浓厚,积极参与活动。3、 善于钻研，积极进取，努力工作，渴望进步1、有时语言不够风趣，调动不起学生学习的积极性2、偶尔会有惰性心理，工作出现拖拉现象。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 周围有有经验的教师，可以虚心向他们请教。2、积极参加各种讲座和培训，认真学习，充实自己。1、正确面对学生，合理使用各种教育教学方法。2、持之以恒的坚持与努力。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 抓住各种学习、培训的机会。2、 制定好自己的学习计划，认真聆听和学习各种讲座。3、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。1、用科学的方法讲解各种知识，不能让学生通过简单的记忆而掌握知识。2、认真分析学科之间存在的各种联系。1、自身文化底蕴不深，理论水平不高。抓（机遇）御（威胁）1、抓住每次培训机会，在培训中认真学习，专心聆听专家讲座，学习先进教师精神，提高自身业务水平。2、根据每个阶段的学习任务、时间、内容认证完成。3、学习结束后，要将学习内容运用的教学实践中。4、多研读教育相关著作1、戒骄戒躁，加强学习
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