原九年级数学上册 3 概率的进一步认识单元复习（三）概率的进一步认识课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
原九年级数学上册 3 概率的进一步认识单元复习（三）概率的进一步认识课件 （新版）北师大版.ppt_第2页
原九年级数学上册 3 概率的进一步认识单元复习（三）概率的进一步认识课件 （新版）北师大版.ppt_第3页
原九年级数学上册 3 概率的进一步认识单元复习（三）概率的进一步认识课件 （新版）北师大版.ppt_第4页
原九年级数学上册 3 概率的进一步认识单元复习（三）概率的进一步认识课件 （新版）北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三章概率的进一步认识 单元复习 三 概率的进一步认识 d a a 4 某次考试 九 1 班50名同学的数学考试成绩分布如下 现任意抽一名同学 其成绩在61 80分的概率是 a 0 34b 0 48c 0 56d 不能确定 a b b 0 03 900 14 甲 乙两人在玩转盘游戏时 把两个可以自由转动的转盘a b分成4等份 3等份的扇形区域 并在每一小区域内标上数字 如图所示 指针的位置固定 游戏规则 同时转动两个转盘 当转盘停止后 若指针所指两个区域的数字之和为3的倍数时 甲胜 若指针所指两个区域的数字之和为4的倍数时 乙胜 如果指针落在分割线上 则需重新转动转盘 1 试用列表或画树状图的方法 求甲获胜的概率 2 请问这个游戏规则对甲 乙双方公平吗 试说明理由 15 2016 广安模拟 为了备战初三物理 化学实验操作考试 某校对初三学生进行了模拟训练 物理 化学各有4个不同的操作实验项目 物理用序号 代表 化学用字母a b c d表示 测试时每名学生每科只操作一个实验 实验的题目由学生抽签确定 第一次抽签确定物理实验题目 第二次抽签确定化学实验题目 1 请用树状图或列表法 表示某个同学抽签的各种可能情况 2 小张同学对物理的 和化学的b c号实验准备得较好 他同时抽到两科都准备较好的实验题目的概率是多少 16 2015 青岛模拟 小明和小刚做纸牌游戏 如图 两组相同的纸牌 每组两张 牌面数字分别是2和3 将两组牌背面朝上 洗匀后从每组牌中各抽取一张 称为一次游戏 当两张牌的牌面数字之积
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论