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文档简介

第2课时对数函数及其性质 二 2 2 2 三维目标 三维目标 1 知识与技能了解反函数的概念 掌握对数函数的单调性 能根据对数函数的图像 画出含有对数式的函数的图像 并研究它们的有关性质 2 过程与方法通过师生互动使学生了解反函数的概念 掌握反函数图像的画法 培养学生的应用数学的意识 2 2 2 三维目标 3 情感 态度与价值观用联系的观点分析 解决问题 认识事物之间的相互关系 加深对对数函数和指数函数性质的理解 深化学生对函数图像变化规律的理解 培养学生数学交流能力 2 2 2 重点难点 重点难点 重点 对数函数的特性以及函数的通性在解决有关问题中的灵活应用 难点 依据底数的不同讨论函数的相关性质 2 2 2 教学建议 教学建议 对于两个数大小比较的教学 建议充分利用对数函数的单调性 进一步熟悉对数函数的性质 让学生采用不同的方法解决这个问题 对于利用对数函数单调性解不等式的教学 建议在教学时对学生强调两点 一是对数的真数需大于零 二是底数含参数时一定要注意分类讨论 2 2 2 新课导入 新课导入 2 2 2 预习探究 预习探究 2 2 2 预习探究 2 2 2 预习探究 同增异减 2 2 2 预习探究 1 1 r 1 偶函数 2 2 2 备课素材 备课素材 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 答案 c 2 2 2 考点类析 答案 b 2 2 2 考点类析 答案 c 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 答案 a 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 答案 c 2 2 2 考点类析 1 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 答案 d 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 小结 求与对数函数有关的函数的值域或最值 主要有两种方法 利用对数函数的单调性 若是与二次函数复合的函数 要考虑二次函数的最值情况 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 答案 a 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 考点类析 2 2 2 备课素材 备课素材 2 2 2 当堂自测 当堂自测 2 2 2 当堂自测 2 2 2 当堂自测 2 2
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