广东学导练(揭阳专版)七年级地理上册 第四章 第一节 人口与人种课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
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文档简介

微博天地 课前预习 课堂小结 精巧点拨 课堂训练 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 微博天地 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 来自英国的一对夫妻有三个小孩 然而令人难以置信的是 他们的大儿子有着黄色的皮肤 棕色的眼睛 女儿有着黑皮肤和黑眼睛 还有一头卷发 二小儿子却有着白皙的皮肤和金黄色的头发 还有一双蓝眼睛 别人都爱称他们家庭为 彩虹家庭 课前预习 1 世界人口的增长速度 通常用来表示 由和决定 从地区分布看 等地区 人口自然增长率较低 和地区 人口自然增长率较高 2 人口的疏密程度通常用表示 亚洲的部和部 洲以及东部的沿海和平原地区 人口稠密 极端干旱的地区 气候过于潮湿的地区 终年严寒的地区或地势高峻的 人口稀疏 人口自然增长率 人口出生率 人口死亡率 欧洲 北美 亚洲 非洲 拉丁美洲 人口密度 东 南 欧 北美 沙漠 雨林 高纬度 高原 山地 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 3 人口数量过多 增长过快 会产生困难 贫困 条件差 压力增大等社会问题 人口增长过慢会带来短缺 不足 社会抚养的负担加重等影响 4 为了解决人口问题 各国都制定了相应的人口政策 以使人口的增长与 的发展相适应 与 相协调 5 根据方面的特征 人类可以分为 三个主要人种 就业 饥饿 居住 交通 劳动力 国防兵源 老年人 课前预习 社会 经济 环境 资源 体质 白种人 黄种人 黑种人 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 精巧点拨 1 人口自然增长率 1 人口的增长速度用人口自然增长率表示 人口自然增长率 人口出生率 人口死亡率 2 当人口自然增长率 0时 人口正增长 表示人口增加 3 当人口自然增长率 0时 人口零增长 表示人口处于稳定状态 既不增加也不减少 4 当人口自然增长率 0时 人口负增长 表示人口减少 特别提示 人口自然增长率下降 并不一定表示人口减少 若人口自然增长率在大于0的范围内下降 如从1 5 降到0 9 人口仍然处于增长状态 只是增长的速度变慢了 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 2 人口问题及解决措施 人口问题是由于人口增长过多过快或增长过慢所产生的 目前世界上所面临的主要是人口增长过多过快带来的问题 1 人口增长过多过快带来的问题 环境方面 水土流失 土地沙化 水污染 大气污染等 资源方面 水资源短缺 耕地减少 粮食短缺等 社会方面 交通拥挤 住房紧张 就业困难 犯罪率上升等 2 人口增长过慢带来的问题 在一些发达国家 人口出现零增长或负增长 主要造成劳动力短缺 国防兵源不足 人口老龄化严重等 解决人口问题的措施 计划生育 使人口的增长与社会 经济发展相适应 与环境 资源相协调 精巧点拨 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂训练 1 下列属于世界人口稠密区的是 a 青藏高原b 亚马孙平原c 南极洲d 我国东部平原2 人口分布疏密的程度 可用下列哪一项表示 a 人口的数量b 人口增长数量c 人口密度d 人口自然增长率3 人口自然增长率取决于 a 出生率b 出生率和死亡率c 死亡率d 人口基数 d c b 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 4 人口自然增长率最高和最低的大洲是 a 欧洲和亚洲b 北美洲和南美洲c 南极洲和大洋洲d 非洲和欧洲4 区别人种的主要依据是 a 经济生活和文化程度b 居住地区和生活习惯c 体质各方面的特征d 宗教信仰 d c 课堂训练 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 5 一个人的肤色是黝黑的 头发卷曲 嘴唇较厚 体毛很少 他可能生活在 a 东亚b 撒哈拉以南的非洲c 北非d 东南亚6 人种的形成与地理环境关系密切 如白种人普遍鼻子高而窄 鼻孔通道较长 这是长期适应下列哪种自然环境的结果 a 湿热b 高寒缺氧c 炎热干燥d 寒冷 b d 课堂训练 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 7 2014东平 发达国家人口增长慢的原因是 a 经济发展水平低b 医疗水平落后c 人口出生率低d 人口死亡率低8 2014宿迁 黄种人主要分布在 a 欧洲 西亚 中亚b 亚洲东部和东南部c 非洲撒哈拉以南地区d 美洲和大洋洲 c b 课堂训练 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 9 2013黑龙江 目前 世界每年增加8000万人 人口数量过多 增长过快带来的问题是 a 交通顺畅b 就业困难c 居住条件优越d 医疗条件好 b 课堂训练 课前预习 微博天地 精巧点拨 课堂小结 课堂训练 课堂小结 世界的人口 增长 增长速度 目前较快人口自然增长率 人口密度世界人口稠密区与稀疏区 分布 数量与增长 总数 至2011年已突破70亿 人口增长过快带来的问题人口增长过慢带来的问题解决人

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